辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析

上传人:小** 文档编号:253873032 上传时间:2022-02-14 格式:DOCX 页数:6 大小:281.19KB
返回 下载 相关 举报
辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析_第1页
第1页 / 共6页
辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析_第2页
第2页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、辽宁省大连市第五十一中学2022年高三数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 函数f(x)的导函数f(x),对?xR,都有f(x)f(x)成立,若f(2)=e2,则不等式f(x)ex的解是()A(2,+)B(0,1)C(1,+)D(0,ln2)参考答案:A【考点】6B:利用导数研究函数的单调性【分析】构造函数g(x)=,利用导数可判断g(x)的单调性,再根据f(ln2)=2,求得g(ln2)=1,继而求出答案【解答】解:?xR,都有f(x)f(x)成立,f(x)f(x)0,于是有()0,令g(x)=,则有

2、g(x)在R上单调递增,不等式f(x)ex,g(x)1,f(2)=e2,g(2)=1,x2,故选:A2. 数列满足:,则其前10项的和A.100 B.101 C.110 D.111参考答案:C略3. 已知定义在上的函数,则曲线在点处的切线方程是A B C D参考答案:A令,解得. 对求导,得+2x?1+cosx,令,解得,故切线方程为.选A.4. 已知集合,若,则实数a的值不可能为( )A. -1B. 1C. 3D. 4参考答案:B分析:由不等式的性质和交集性质得到 或 ,详解:集合 ,AB=2, 或 ,实数 的值不可能为1故选B点睛:本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集

3、定义的合理运用5. 已知各项不为0的等差数列满足,数列是等比数列且,则等于( )A B C D参考答案:C6. 函数在区间的简图是 参考答案:A略7. 已知A,B,C是圆O:x2y21上的三点,且A、B、C、D、参考答案:A8. 已知函数满足对任意的实数都有成立,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.参考答案:B9. 已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,P为左支一点,P到左准线的距离为d,若成等比数列,则该双曲线的离心率的取值范围是( ) A B C D参考答案:D略10. 设是数列的前项和,且,则( )A B C. 10 D-10参考答案:B由得,即,是首项为,公差为的等差数列,

4、则,即,故选B.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 二项式的展开式中所有二项式系数和为64,则展开式中的常数项为,则_参考答案:1由题设得,则,进一步得到常数项的表达式,即,也即.解答:由题设可得,则;由于展开式中的通项公式是,令可得,由题意,即,也即,应填答案。12. 已知函数在(0, 1)上不是单调函数,则实数的取值范围为_. 参考答案:略13. 若向量,满足,则_参考答案:略14. 设是奇函数,且当时,则当时, 参考答案:略15. 已知,则_.参考答案:, 16. 在的展开式中项的系数为_ 参考答案:160略17. 已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是 .参

5、考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 如图所示,四棱锥P-ABCD的底面是梯形,且,AB面PAD,E是PB中点,.(1)求证:CE平面PAB;(2)若,求直线CE与平面PDC所成角的大小.参考答案:(1)证明:取的中点,连结,如图所示.因为,所以.因为平面,平面,所以.又因为,所以平面.因为点是中点,所以,且.又因为,且,所以,且,所以四边形为平行四边形,所以,所以平面.(2)解:设点,分别为,的中点,连结,则,因为平面,平面,所以,所以.因为,由(1)知,又因为,所以,所以,所以为正三角形,所以,因为平面,平面,所以.又因为,所以平面.

6、故,两两垂直,可以点为原点,分别以,的方向为,轴的正方向,建立空间直角坐标系,如图所示.,所以,设平面的法向量,则,所以,取,则,设与平面所成的角为,则,因为,所以,所以与平面所成角的大小为.19. 已知在中,角所对的边长分别是,边上的高.()若为锐角三角形,且,求角的正弦值;()若,求的值.参考答案:20. 不等式选讲设函数.(I)当,解不等式;(II)若的解集为,求证:.参考答案:(I); (II)证明:略. 解析:(I)由已知可得,原不等式可化为等价于或或解得或或原不等式的解集为 5分(II)依题可知,所以,即 7分 9分当且仅当,,即时取等号 10分【思路点拨】(I)当a=2时,原不等

7、式为,分段讨论去绝对值得:或或解得或或原不等式的解集为.(II)依题可知,所以,即, 所以,当且仅当,,即时取等号.略21. 设关于x的不等式lg(|x3|x7|)a.(1)当a1时,解这个不等式;(2)当a为何值时,这个不等式的解集为R.参考答案:(1)当a1时,原不等式变为|x3|x7|10,其解集为x|x3或x7(2)|x3|x7|x3(x7)|10对任意xR都成立,lg(|x3|x7|)lg101对任何xR都成立,即lg(|x3|x7|)a,当且仅当a1时,对任何xR都成立.22. 已知函数(1)求不等式的解集;(2)若对任意都存在,使得成立,求实数a的取值范围.参考答案:(1)(2)【分析】(1)由题意求解绝对值不等式可得不等式的解集;(2)将原问题转化为函数值域之间的包含关系问题,然后分类讨论可得实数a的取值范围.【详解】(1)由得,不等式的解集为.(2)设函数的值域为,函数的值域为,对任意都存在,使得成立,. ,当时,此时,不合题意;当时,此时,解得;当时,此时,解得.综上所述,实数的取值范围为.【点睛】绝对值不等式的解法:法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号