《辽宁省大连市第一一二中学高二生物期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连市第一一二中学高二生物期末试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省大连市第一一二中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 某DNA分子含腺嘌呤150个，占碱基总数的30，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中 A. 100 B. 150 C. 300 D. 450参考答案：C2. 我国为了预防和控制新生儿脊髓灰质炎的发生，定期给幼儿服用脊髓灰质炎糖丸。新生儿初次服用糖丸，体内可引起的免疫反应是A. 浆细胞合成大量的抗原 B产生记忆细胞 C记忆B细胞产生大量的浆细胞 D效应T细胞分化成记忆T细胞参考答案：B3. 下列有关群落演替的叙述中，错误的是
2、A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C发生在裸岩上的演替经过：裸岩地衣苔藓草本灌木森林五个阶段D人类活动往往会使群落演替按照同于自然演替的方向、速度进行参考答案：D 4. MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是（ ）A. 自身免疫病是机体免疫功能过强所致B. 所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶C. “人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫D. MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病参考答
3、案：B试题分析：自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，A项正确；“人工版本”MMP9酶注入小鼠体内会引起小鼠体内产生与MMP9酶相应的抗体，即引起体液免疫反应，说明“人工版本”MMP9酶相当于抗原，而体液免疫过程中形成的浆细胞没有识别抗原的能力，故B项错误，C项正确；MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，而MMP9酶的抗体可与MMP9酶发生特异性结合，导致MMP9酶失去其功能，所以MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病，D项正确。考点：本题考查机体免疫的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学
4、知识解决相关的生物学问题的能力。5. 如图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是（）A曲线不重叠时，m与n不存在竞争Bb越大，生物适应环境的能力越弱Cm、n将呈现“J”型增长Ddb时，M与N种间竞争激烈参考答案：D【考点】种间关系【专题】坐标曲线图；种群和群落【分析】据图分析，b表示生物摄取的食物种类，数据越多，表明该生物适应环境的能力越强；d表示两种生物摄取重叠的食物种类，数据越大，说明M、N的竞争越激烈【解答】解：A、根据曲线图分析，M、N两种生物摄取食物的种类有重叠，则为竞争关系，另外曲线不重叠时，M与N也可能存在
5、竞争，如环境资源，A错误；B、b越大说明生物摄取的食物种类越多，表明该生物适应环境的能力越强，B错误；C、由于资源和空间是有限的，两种生物种群数量将呈现S型增长，C错误；D、d越小，两条曲线靠的越近，说明M、N两种生物摄取食物的种类重叠越多，表明M与N的竞争越激烈，D正确故选：D【点评】本题以曲线图的形式，考查竞争和种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力6. 下列关于反射弧的叙述，正确的是ks5uA任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中
6、枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应参考答案：D7. 下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是 A生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目 B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数 C影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同 D影响人口出生率与生物种群出生率的因素有很大区别参考答案：C8. 用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是（ ）A健那绿能使线粒体染成监绿色而不能使细胞质基质染色B健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色C健那绿能使线粒体染成监
7、绿色而不能使细胞质染色D健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色参考答案：C9. 下图示为一高等动物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的()A细胞内有2个四分体B细胞中可发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合C若细胞中的a为X染色体，则b为常染色体D细胞为有丝分裂后期图像，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞参考答案：A10. 许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物半乳糖苷酶在Xgal和IPTG存在时，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。下列说法错误的是A. 基因工程中，
8、构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用B. 转化过程中，大肠杆菌应先用Ca2处理，使其处于能吸收周围DNA的状态C. 菌落颜色为白色的是菌落D. 菌落中的目的基因是否表达，可采用的检测办法是抗原抗体杂交参考答案：C试题分析：基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用，A正确；将目的基因导入大肠杆菌细胞之前，应先用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于能吸收周围DNA的感受态，B正确；用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ基因又被修复，能表
9、达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落呈现蓝色；菌落导入的是重组质粒，其lacZ基因被破坏，不能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG 存在下，菌落颜色为白色，C错误；检测目的基因是否表达产生蛋白质，可采用抗原一抗体杂交法，D正确。考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11. 下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，不正确的是 A只有所示细胞不具有同源染色体 B动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C图所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合D细胞中均
10、含有8条染色单体参考答案：D12. 如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计下列有关说法不正确的是（）A刺激a点引起A的收缩，不属于反射活动B图中D代表的结构为传入神经C若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏D刺激b点后，甲、乙电位计读数都有变化参考答案：CA、刺激a点就是刺激传出神经上的点，引起A效应器的收缩，但是没有经过完整的反射弧，所以不属于反射活动，A正确；B、图中D代表的结构为传入神经，B正确；C、若刺激E感受器，A效应器不发生反应，不一定是E感受器被破坏，还可能是C神经中枢被破坏，C错误；D、b点位于传入神经上，所以刺激b点，
11、甲、乙两电位计都可记录到电位变化，D正确13. 生物膜对保证细胞生命活动正常进行具有重要的作用。下列叙述错误的是（ ）A质膜最基本的部分是脂双层B生物膜上不能完成能量转换C唾液淀粉酶的分泌过程需要细胞内多种膜结构的参与D膜蛋白具有运输物质、催化反应和识别化学信号等作用参考答案：B14. 神经调节与体液调节相比，其特点是 A反应速度较缓慢，作用范围较广泛 B反应速度较迅速，作用范围较局限 C反应速度较缓慢，作用范围较局限 D反应速度较迅速，作用范围较广泛参考答案：B15. 单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（ ）A. 特异性强、灵敏
12、度高B. 与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C. 体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D. 由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生产单克隆抗体的相关知识的识记和理解能力。【详解】单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，并可能大量制备，A正确；生物导弹是将单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合而制成的，可见，单克隆抗体与抗癌药物结合可制成“生物导弹”，B正确；抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种淋巴细胞只能分泌一种抗体，要想获得大量单一抗体，需要将某一种淋巴细胞大量克隆，但在体外培养的条件下，B淋巴细胞没有增殖能力，因此
13、体外培养B淋巴细胞不能获得单克隆抗体，C错误；由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，能在体外培养的条件下大量增殖，并分泌单克隆抗体，D正确。16. 细胞外液中I-的浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内I-浓度比细胞外液高2025倍。下列有关甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-的叙述，错误的是（ ）A. 细胞吸收I-需消耗细胞呼吸所释放的能量B. 细胞膜上I-的载体数量制约着细胞对I-的吸收速率C. 细胞外液中O2浓度直接影响细胞对I-的吸收速率D. I-的吸收与生物膜的选择透过性有关参考答案：C依题意可知：甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-是逆浓度梯度进行，其方式为主动运输，需消耗细胞呼吸所释放
14、的能量，A正确；主动运输需要载体蛋白的协助，因此细胞膜上I-的载体数量制约着细胞对I-的吸收速率，B正确；主动运输需要的能量直接由ATP提供，所以细胞外液中O2浓度不能直接影响细胞对I-的吸收速率，C错误；综上分析，I-的吸收与生物膜的选择透过性有关，D正确。17. 孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例，最能说明分离定律实质的是()A. 测交后代比为11B. F2产生配子的比为11C. F2的表现型比为31D. F1产生配子的比为11参考答案：D【分析】本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。正确理解分离定律的实质是解答此题的关键。【详解】测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，A不符合题意；F2基因型DD和dd产生配子时，不能说明基因分离定律的实质，B不符合题意；F2表现型的比为3：1，属于性状分离，C不符合题意；F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，D符合题意。故选D。18. 下列有关血糖平衡调节的叙述，正确的是( )A. 饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快B. 胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率C. 进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低
