辽宁省大连市普兰店第三高级中学高二数学文月考试题含解析

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1、辽宁省大连市普兰店第三高级中学高二数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 抛物线的准线方程是( ) A B C D参考答案:C略2. 已知函数的定义域是,则的定义域是( )A B. C. D. 参考答案:A因为函数的定义域是,所以,所以的定义域是。3. 已知两条不同的直线与三个不同的平面,满足,那么必有( )A、 B、 C、 D、 参考答案:B4. 平面内有定点A、B及动点P,设命题甲“|PA|+|PB|是定值”,命题乙 “点P的轨迹为以A、B为焦点的椭圆”,那么A.甲是乙的充分不必要条件 B.甲是乙的必

2、要不充分条件 C.甲是乙的充分且必要条件 D.甲既不是乙的充分也不是必要条件参考答案:B略5. 若函数A.最小正周期为的奇函数 B.最小正周期为的奇函数C.最小正周期为的偶函数 D.最小正周期为的偶函数参考答案:D6. 观察式子:,则可归纳出式子( )参考答案:C略7. 已知函数,若直线与两函数的图象均相切,则( )A. 或 B. 或 C. 或 D. 或参考答案:D直线与相切,由解得;直线与相切,可得切点或8. 某校共有高中学生1000人,其中高一年级400人,高二年级340人,高三年级260人,现采用分层抽样抽取容量为50的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为( ) A20、17、

3、13 B20、15、15 C40、34、26 D20、20、10参考答案:A略9. 从标有1、2、3、4、5的五张卡中,依次抽出2张,则在第一次抽到奇数的情况下,第二次抽到偶数的概率为( )A B C. D参考答案:B由题意,记“第一次抽到奇数”为事件A,记“第二次抽到偶数”为事件B,则,所以.10. 已知定义域为R的函数y=f(x)满足f(-x)=-f(x+4),当x2时,f(x)单调递增,若x1+x24且(x1-2)(x2-2)0,则f(x1)+f(x2)的值()A恒大于0 B恒小于0 C可能等于0 D可正可负参考答案:B略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知函数

4、既有极大值又有极小值,则实数的取值范围是 。参考答案:略12. 已知函数f(x)=ax3+x+1的图象在点(1,f(1)处的切线过点(2,7),则a= 参考答案:1【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程【专题】导数的综合应用【分析】求出函数的导数,利用切线的方程经过的点求解即可【解答】解:函数f(x)=ax3+x+1的导数为:f(x)=3ax2+1,f(1)=3a+1,而f(1)=a+2,切线方程为:ya2=(3a+1)(x1),因为切线方程经过(2,7),所以7a2=(3a+1)(21),解得a=1故答案为:1【点评】本题考查函数的导数的应用,切线方程的求法,考查计算能力13. 在冬奥会志愿

5、者活动中,甲、乙等5人报名参加了A,B,C三个项目的志愿者工作,因工作需要,每个项目仅需1名志愿者,且甲不能参加A,B项目,乙不能参加B,C项目,那么共有 种不同的志愿者分配方案(用数字作答)参考答案:21【考点】计数原理的应用【分析】由题意可以分为四类,根据分类计数原理可得【解答】解:若甲,乙都参加,则甲只能参加C项目,乙只能参见A项目,B项目有3种方法,若甲参加,乙不参加,则甲只能参加C项目,A,B项目,有A32=6种方法,若甲不参加,乙不参加,则乙只能参加A项目,B,C项目,有A32=6种方法,若甲不参加,乙不参加,有A33=6种方法,根据分类计数原理,共有3+6+6+6=21种14.

6、如果三条直线mx+y+3=0, 不能成为一个三角形三边所在的直线,那么m的取值构成的集合是 .参考答案:略15. 已知实数满足,若在处取得最小值,则此时_。 参考答案:(1,0)16. 已知椭圆的左、右焦点分别为F1、F2,P为椭圆上一点,且PF1PF2,若PF1F2的面积为9,则b= 参考答案:3【考点】K4:椭圆的简单性质【分析】通过椭圆定义知丨PF1丨+丨PF2丨=2a,由PF1PF2,可知(丨PF1丨)2+(丨PF2丨)2=(2c)2,利用PF1F2的面积为9可得?丨PF1丨?丨PF2丨=9,则(2a)2=(丨PF1丨+丨PF2丨)2=(丨PF1丨)2+(丨PF2丨)2+2丨PF1丨?

7、丨PF2丨,代入计算即可【解答】解:根据椭圆定义知丨PF1丨+丨PF2丨=2a,由PF1PF2,PF1F2为直角三角形,(丨PF1丨)2+(丨PF2丨)2=(2c)2,又PF1F2的面积为9,?丨PF1丨?丨PF2丨=9,(2a)2=(丨PF1丨+丨PF2丨)2=(丨PF1丨)2+(丨PF2丨)2+2丨PF1丨?丨PF2丨,=4c2+36,b2=a2c2=9,b=3,故答案为:3【点评】本题考查椭圆定义、直角三角形的面积及勾股定理等基础知识,注意解题方法的积累,属于中档题17. 如果执行如图所示的程序,则输出的数_ _.参考答案:120三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明

8、,证明过程或演算步骤18. 已知命题:“xx|1 x 1,使等式x2xm = 0成立”是真命题,(1)求实数m的取值集合M; (2)设不等式的解集为N,若xN是xM的必要条件,求a的取值范围. 参考答案:(1) -3分所以m, 2) ; -6分(2)时,;时,-8分因为xN是xM的必要条件,故-9分或者-10分所以a(,, ) -12分19. 为了了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:喜爱打篮球不喜爱打篮球合计男生20525女生101525合计302050()用分层抽样的方法在喜欢打篮球的学生中抽6人,其中男生抽多少人?()在上述抽取的6人中选2人

9、,求恰有一名女生的概率参考答案:【考点】CB:古典概型及其概率计算公式;B3:分层抽样方法【分析】()根据分层抽样的方法,在喜欢打蓝球的学生中抽6人,先计算了抽取比例,再根据比例即可求出男生应该抽取人数()在上述抽取的6名学生中,女生的有2人,男生4人女生2人记A,B;男生4人为c,d,e,f,列出其一切可能的结果组成的基本事件个数,通过列举得到满足条件事件数,求出概率【解答】解:()在喜欢打蓝球的学生中抽6人,则抽取比例为,男生应该抽取20=4人()在上述抽取的6名学生中,女生有2人,男生4人女生2人记A,B;男生4人为c,d,e,f,则从6名学生任取2名的所有情况为:(A,B)、(A,c)

10、、(A,d)、(A,e)、(A,f)、(B,c)、(B,d)、(B,e)、(B,f)、(c,d)、(c,e)、(c,f)、(d,e)、(d,f)、(e,f)共15种情况,其中恰有1名女生情况有:(A,c)、(A,d)、(A,e)、(A,f)、(B,c)、(B,d)、(B,e)、(B,f),共8种情况,故上述抽取的6人中选2人,恰有一名女生的概率概率为P=20. (本小题满分12分)已知,且是的充分不必要条件,求实数的取值范围.参考答案:解:设的解集为,的解集为, 4分是充分不必要条件, 是的必要不充分条件, 6分, , 又, 10分 . 12分21. 设函数,其中.(1)当时,求不等式的解集;

11、(2)若恒成立,求a的取值范围.参考答案:(1);(2)【分析】(1)分段去绝对值解不等式再相并;(2)利用绝对值不等式的性质求出左边的最小值,再解关于a的不等式可得【详解】(1)当时,或或,解得,综上所述,不等式的解集为.(2),所以解得或,即取值范围是.【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法,考查了绝对值不等式的性质的应用,属于中档题22. 已知函数f(x)=(sin2xcos2x+)sin2(x),xR(1)求函数f(x)的弹道递增区间;(2)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(B)=1,b=2,求ABC的面积的最大值参考答案:【考点】余弦定理;三角函数中的恒等变换应用【

12、专题】解三角形【分析】(1)f(x)解析式利用二倍角的余弦函数公式化简,再利用两角和与差的正弦函数公式化为一个角的正弦函数,利用正弦函数的单调性确定出f(x)的递增区间即可;(2)f(B)=1,求出B的度数,利用余弦定理列出关系式,把b,cosB的值代入,并利用基本不等式求出ac的最大值,即可确定出三角形面积的最大值【解答】解:(1)f(x)=(cos2x) 1cos(2x)= sin2xcos2x=sin(2x),令+2k2x+2k,kZ,得到kxk+,kZ,则函数f(x)的单调递增区间k,k+,kZ;(2)由f(B)=1,得到sin(2B)=1,2B=,即B=,由余弦定理得:b2=a2+c22accosB,即4=a2+c2ac2acac=ac,即ac4,SABC=acsinB=ac,则ABC的面积的最大值为【点评】此题考查了余弦定理,正弦函数的单调性,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键

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