《温暖的书》阅读题及答案

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1、温暖的书阅读题及答案 温暖的书 然诺 窗外是久违的春天，明媚而温暖；案上是我喜欢的书，诗经楚辞论语史记 春天和我和书，在一起，真好。于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追问那个虽那么浅近但却无法准确定义的问题书是什么，读书是什么。我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。 1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了它修养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的因为“活着还是

2、死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。一个大问题。 也说得好。印象深刻的，比方西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄；宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背；苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈；清人郑板桥那么另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥；养培数竿新生竹，直似儿孙”。“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌；清代江南才子金缨的一那么联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书；读书即未成名，终究人高品雅”，倒是让人觉得很温

3、暖。 毕竟，书也许就是温暖的；读书也许就是享受这温暖；读书的人也许就是为了获取这样的温暖这算是我的一点体会。有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比方爱，比方情，比方安康、幸福与尊严。所以，我就常常感到我也是幸运的多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西也尝想，生命与春天和温暖相融相伴，那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。 据我所知，1995年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界读书日”的时候（每年4月23日），建议“我们这个星球上所有的人，不管年轻还是老去，安康

4、还是疾病，富贵还是 都要把书作为自己一生的朋友（大意） ”在我看来，这不啻为全人类最温暖的节日。不知道别人怎么考量，我确是这么感受的。 所以我想，我们应该感谢书，是书给予了我们这样的美好；所以我也想，我们应该把书作为一生的朋友，把读书作为一生的任务；把读书作为生命的一局部，把读书作为生命的一个重要的组成局部；进而把读书作为我们接近伟大著作，接近伟大心灵，进而解读伟大心灵，进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵，再进而在伟大心灵光辉照耀引领之下，走出属于我们的价值人生。至少是修养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度 那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大，但我们却不能回绝温暖。 （

5、选自散文百家xx年第12期，略有改动） 1.第一段在文中起什么作用？（1分） 2.如何理解第四段中的第一句话“也说得好”？（2分） 3.作者认为“接近伟大的心灵”，进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此，你是如何理解的，请简要谈谈。（2分） 4.文中提到了许多关于书或读书的我国古人的名句，请你再补充一句（必须注明作者）。（2分） 5.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。（3分） 1开篇点题，引出下文。 2通过举例说明中国古人对书和读书的理解也是风雅，涵有深意和智慧的。 3答案要点：可结合全文内容，联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。 4. 例如：读书破万卷，下笔如有神。杜甫 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹（不写作者或不是我国古人的均扣分） 5要求：写出书名或文章篇名要抓住“思想启迪”，写出详细内容。