99分的苦恼阅读及答案

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1、99分的苦恼阅读及答案 我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有长进,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱的。 在这种情感气氛中,我们对孩子寄予了很高的期望,这期望几乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她妈满意。在她看来,我们的孩子应该门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96、97分,她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来,他

2、脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到80几分,于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。 每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。 夹在两种目光中的我只好装傻。 孩子自然无可奈何,但她妈对孩子的数落却有了开展。原来用的是第二人称单数,你总是如何如何不听话,不久就变成你们总是如何如何,最后干脆成了你们两个人如何如何。这时,我如果分辨两句,其结果你们会立即变成你。孩子解放了,批判的矛头便立刻转移到我头上,指责我懒散,不爱整洁,待人大

3、大咧咧,买东西又贵又次,等等。怎么办呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩,于是,我开始亲自辅导孩子作业。 皇天不负苦心人,不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着(乙)进门来了:爸爸!我知道这肯定是好消息。 果然带回来一个99分。 我大喜。待她妈下班回来,我努努嘴示意孩子把试卷奉上。 我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫:我就是弄不明白,你为什么就拿不下这最后1分! 我大为震惊,本想顸回去:你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。但是我知道,这样意气用事是绝对愚蠢的,只能破坏孩子成绩提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说,幽默的要义是缓解冲突,把

4、自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。 我灵机一动,叹了一口气说:都是我不好。 妻子奇怪了:平时骄傲得不得了,这回怎么谦虚起来了? 我说:孩子学习成绩不够理想,不是她不努力,而是她的脑子不好,天生的笨。 妻子有点不解,我继续说:天生的笨,是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。 这不可能。 那就是第二个可能:我笨。 我看这样说,还比较恰当。 但是,这也并不能怪我。想当年,你找对象,满园里拣瓜,拣花了眼;拣了半天,拣了个傻瓜。你不怪自己,还要怪她。 女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住笑了。 1、给以下加点字注意。 暴风骤雨( ) 一瘫 ( ) 2、结合原文,解释以下加横线的词语。 坎坷: 顿悟: 3、

5、理清文章思路,把下面各部分内容的话语,分别填人相应的括号内(只填字母)。(3分) A.妈妈不满意孩子的考试成绩。 B.父母对女儿寄予了很高的期望。 C.矛盾暂时得到化解。 D.99分所引起的风波。 起因( ) 开展( ) 高潮( ) 结果( ) 4、文中开头画横线句子一连用了五个比字,目的是突出 5、下面对本文结尾含义和作用的理解,错误的一项为哪一项( ) A. 矛盾得到彻底解决,全家皆大欢喜。 B.矛盾未彻底解决,笑的背后仍苦恼。 C.语言幽默幽默,让人发出苦涩的笑。 D.言尽而意未尽,留有让人思考的余地。 答案: 1、zhu tn 2、坎坷:比喻人生道路坑坑洼洼,不得志 顿悟:突然领悟 3、B A D C 4、母亲对女儿的期望很高 5、A(从外表上看,全家都笑了。但实际上矛盾并未彻底解决,随着时间推移,矛盾有新的开展,像99分的苦恼还会出现的。)

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