《湖北省鄂州市长港职业高级中学2021年高一语文下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省鄂州市长港职业高级中学2021年高一语文下学期期末试卷含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省鄂州市长港职业高级中学2021年高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成后面的小题（共10分）生命中的土地黄安详提及苏东坡，我们常常会产生这样的联想：一叶在大江中自由游弋的小舟，一位才华横溢的诗人，再或是一个无可救药的浪漫主义者。但实际上，东坡，这个在民族的记忆深处烙下深深印记的名词，它与我们浪漫的想象竟是那么的遥远。 贬居黄州的次年，在友人马梦得的帮助下，苏轼请得了一块荒地，开始了他的田间劳作生活。据陆游入蜀记：“自州门而东，冈垄高下；至东坡则地势平旷开豁，东起一垄颇高。”由此，“东坡”便以其朴实的面目走进了苏轼的生活，也走进了民族的记忆
2、它只是一片土地，一片贫瘠荒芜的土地！ 在中国古代历史上，能接近土地的诗人并不少，但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走近土地的，就微乎其微了。苏轼当是其中的一位。虽然我们很难想象那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的，但我们确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动。东坡八首记载了一幅幅清新的画面：“崎岖草棘中，欲刮一寸毛。”诗人正准备薅锄杂草。“喟然释耒叹：我廪何时高。”诗人正释耒长叹，由衷感慨耕作之不易。 黄州五年，是苏轼人生旅程中最凄凉、最痛苦、最寂寞的日子，但是，困境中的苏轼为自己找到了一条出路，找到了一块属于自己的土地。繁杂的农活给诗人不仅带来了一身的劳累，也带来了田间的收获（
3、以填饱他“不合时宜”的肚皮），而且还带来了精神上的满足和快乐。东坡一诗是这样写的：“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头地，自爱铿然曳杖声。”我们从“野人”一词中体会出了诗人的幽默和自嘲，从“莫嫌”和“自爱”中读出了旷达和恬淡，从“铿然曳杖声”中听到了一位智者与自然的交流。这首充满乡土气息的诗歌说明这位落魄的诗人已将自己的根深深地扎进了土地，固执地在土地中寻找着生活的乐趣和精神的寄托。 由此，不禁联想到了另一位同样高智商的诗文大家。读起柳子厚墓志铭的时候，我们心中不由顿生凄凉！清幽冷峻较之于豁达放旷，不只是文学风格之异，还是一种心胸之别。在惋惜这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走
4、得更远之时，我们不由要为苏轼赞叹了！“此心安处是吾乡”，这是我们何敢企及的境界呀！他不仅走出了黄州，还走向了更远的惠州（今广东）和更更远的儋州（今海南）。当苏轼手把犁锄垦荒于东坡的时候，他的心胸就像土地一般无限地延展开了，而无端的中伤、恶意的毁谤、曾经的羞辱等等，就如冰雪般在这片土地上消融殆尽。此时，我们应当意识到中国的历史上不仅是多了一位“东坡居士”，更是多了一位思想者和艺术家。 似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼这位民族的杰出子民在蒙受了巨大冤屈之后，去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举。苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田，也不只是一个凄美的故事。当他的趾甲缝里塞满了东
5、坡上的泥土、他的才情和黄州土地相融合、他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候，便意味着赤壁怀古和赤壁赋的诞生，意味着宋代文学走向了一个新的里程。 又一个“不知东方之既白”的夜晚，我们与东坡相会于书卷中，倾情地阅读着这块永远读不完、读不透的土地。东坡之于苏轼，就如南阳之于孔明、成都之于杜甫、岳麓之于朱熹、桐城之于姚鼐在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界、对生命、对完美、对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，东坡与苏轼一起最终成为了我们精神的源泉与归宿。 每个人的生命中都有一块属于自己的土地！25第段中，作者为什么说东坡“与我们浪漫的想像竟是那么的遥远”？（2分）26文章第段中，作者联想到了
6、柳宗元，有什么作用？（2分）27结合全文，总结出“东坡”这一生命中的土地对苏轼产生了哪些影响？（3分）28请简要谈谈你对“生命中的土地”的理解。第段列举了其他人属于自己的“生命中的土地”，请再举出一例，使用“ 之于 ”的格式。（举苏轼、柳宗元、诸葛亮、杜甫、姚鼐为例，不得分）（3分）参考答案：25因为现实中的东坡一点也不浪漫，它只是一片贫瘠荒凉的土地，而在黄州（东坡）的五年，是苏轼人生旅程中最凄凉、最痛苦，也是最寂寞的一段时期。（2分）26柳宗元与苏轼构成对比，突出了苏轼的乐观豁达、心胸开阔。（2分）27生活方面，“东坡”给诗人带来了田间的收获，填饱了他“不合时宜”的肚皮；精神方面，“东坡”使
7、诗人从自然中获得了满足和快乐（或者：生活的乐趣和精神的寄托）；思想方面，“东坡”让诗人认识到劳动的艰辛，更促使他的心胸变得宽广豁达，思想日趋成熟，成为一位思想者；文学方面，“东坡”丰富和推进了苏轼的诗文创作，他并最终开辟了宋代文学新纪元乃至中国文学的新纪元。（写出其中3点即可）28“生命中的土地”是指人的思想精神家园（或：精神源泉与归宿），它能涵养人的精神世界，让人获得思想上的发展和成熟。（2分）（举例1分）2. 阅读下面的文字，完成下列小题。地球气候成因新说19971998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。这种现
8、象促使科学家开始专心致志地研究“海洋大气层”原理。水的密度是空气的800倍，水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是，大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋大气层”系，海洋是惯性媒质，变化缓慢，大气层则变化多端，其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论，在全球气候的形成上，世界洋水域起着重要作用。人们根据世界洋水域双层（表层和深层）循环原则，开始研究“全球海洋输送”理论。北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区，那里就像“锁孔”，钥匙在里面转动，造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。科学家承认，目前在海洋洋流
9、循环方面还有许多问题无法回答，但已经清楚的是，世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响，远远超过人类活动对气候产生的影响。为了填补“海洋大气层”原理方面的知识空白，世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网，使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域，上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为，正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。浮标在指定水域的海面固定后，同卫星取得联系。然后，浮标利用自身携带的水泵吸入海水，潜至2000米深处后，压力仪发出指令停止下潜，浮标开始在海流中收集信息。10天后浮标浮出海面，将收集到的信息发送给在
10、轨道上运行的卫星。发送完毕后，浮标重新下潜，进入下一个探测周期。与此同时，卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论：太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖，上面的大气层也相应开始变暖。今天，世界各地海域共有3000多个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料，最终绘制“海洋气象图”。1. 从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的一项是A. 由3000来往个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。B. 用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。C. 用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。D.
11、 分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制了“海洋气象图”。2. 下列表述，不符合原文意思的一项是A. 海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度，原因是海水密度和热容量远远大于大气密度和热容量。B. 在“海洋大气层”系里，海洋被动而大气层主动，海洋变化缓慢，大气层则变化多端。C. 活跃的循环洋流像一把钥匙，在北大西洋这一“锁孔”中转动，导致北半球气候的不稳定。D. 海洋洋流的温度和盐度，改变了大气层的热力状态和动力状态，从而影响地球气候的形成。3. 依据原文的信息，下列推断正确的一项是A. 根据“海洋大气层”原理，陆地上大面积水域的热容量，对周边地区的气温也起着一定的调节作用。B.
12、依据“全球海洋输送”理论，重新调控热带海洋洋流的流向，就能在全球范围内形成宜人的气候。C. 关注北大西洋这一“锁孔”，人们就可以有效地预报地球的气候变化，从而完全避免气象灾害带来的损失。D. “阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，就能消除厄尔尼诺现象。参考答案：1. B 2. B 3. A【1题详解】试题分析：题干问“从原文看，下列对阿尔戈斯方案相关内容的说明，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和分析。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，提到3000这个数字在文章的最后一段，在文中主要是指今天科学家在世界海域中所投放的漂流浮标数
13、目，它并不属于“阿尔戈斯”方案。C项，卫星是用来收集信息的，不能控制浮标的工作，这可以从文章倒数第二段了解到。D项，我们从文章最后一句话可知，绘制海洋气象图是科学家的一个愿景，也不属于这个方案。这道题就是典型的选项与文章比照出结果。【2题详解】试题分析：题干问“下列表述，不符合原文意思的一项”，这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力。A项，相关文句在第二段第一行可以找到，C项，可以在文章第三段中找到，D项，可以在文章第四段最后一行中找到。B项，主要看文章的第二段，根据常识我们也应当了解，海洋在与大气层的关系中怎么可能仅仅是被动呢？它们应当是相互影响相互作用的。这道题难度系数并不高，还是考查选
14、项与文章相关文句比照。点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容之间的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。【3题详解】试题分析：题干问“依据原文的信息，下列推断正确的一项”，这是考查学生对文本内容的推断分析能力。设题的误区如下：概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B项，调控热带海洋洋流本身就是一种不切实际的幻想。C项，人们也无法因为关注“锁孔”而达到预报全球气候变
15、化。D项，“阿尔戈斯”方案只是科学家对未来气候推测提供一条依据，不可能就此消除厄尔尼诺现象。3. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 在技术突飞猛进的今天，很多大导演曾不止一次地表示过，好剧本仍是电影最重要的要素。优良的技术的确可以起到锦上添花的作用，但一部好电影，绝对少不了导演、编剧用心思用时间用“笨办法”，一字一句去雕琢的过程。本届金马奖的大亮点之一，无疑是回台为金马奖服务的国际大导演李安。这位一向为人低调的名导是用什么样的态度来打磨作品？此次“风华展”给了我们答案。展厅中陈列了李安“家庭三部曲”中饮食男女的剧本以及喜宴的分镜头拍摄示意稿。饮食男女的剧本手稿，展示了三张田字格信纸。李安以从右向左、从上到下的阅读顺序很规整地写出故事内容，字迹清晰干净，没有一处更改污迹，标点符号使用也十分讲究。而在每一段无对白部分的开头处，李安还用三角符号做出标记。再看喜宴的分镜头拍摄示意稿，李安连写带画，告诉摄影师林良忠要拍出自己想要的飞机降落场景。“时间最好是下午稍晚”，“四五点时的降落傍晚”，“机尾标志要清楚”，就连用什么底片拍，摄像机的位置应该在飞机哪一侧都交代得一清二楚。此外，大导演还画出了不同镜头需要的细节，第一张可以看到标注“机轮入境”、“从机尾方向拍降落”，更有“机头朝向天空仰角45”、“从天而降的压迫感”这些细节。这张手稿显然不及剧本手稿整齐美观，但李安导演罕见的“简笔画”着
