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1、湖北省襄阳市枣阳第六中学高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( )A受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C超数排卵技术要使用一定的激素 D试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成参考答案：D2. 家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是A甲群体甲群体，孵化早期不向
2、卵内注射胰岛素B甲群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C乙群体乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素D乙群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素参考答案：C3. 下列关于生物科学研究的叙述，合理的是 ( )A. 运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构持点B. 使用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层C. 采用标志重捕法调查灰仓鼠种群的年龄组成D. 选用胡萝卜作为实验材料，鉴定还原糖参考答案：A【分析】本题考查模型构建方法、显微镜的使用、种群密度的调查方法、还原糖的鉴定等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物科学发展史上的重要
3、事件。【详解】DNA分子的结构特点可通过DNA双螺旋结构模型研究，属于物理模型的构建，A正确；光学显微镜不能看到膜结构，只有用电子显微镜才可以，B错误；标志重捕法常用以调查活动能力强的动物的种群密度，而非年龄组成，C错误；鉴定还原糖时，为避免颜色干扰，需要选取白色或近乎白色的材料，因此不能选取胡萝卜，D错误。【点睛】模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模
4、型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。4. 将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间 后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表培养瓶中气体温度（C）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是A. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关B. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收参考答案：B【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相
5、对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。【详解】第一组和第三组比较，自变量是温度，温度不同该离子的吸收速率不同，说明温度影响了该离子的吸收，A项错误。第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，氧气浓度高有氧呼吸释放的能量多，有利于离子的吸收，B项正确。氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，通过无氧呼吸供能，C项错误。第一组和第二组对比，空气环境有利于植物幼根对该离子的吸收，D项错误，故选B。【点睛】本题借助于离子的跨膜运输，考查与呼吸作用有关的因素：主要是温度和氧气浓
6、度，解题关键是理解温度和氧气分别是通过什么方式影响呼吸作用。5. 在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 （ ） A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老 C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A6. 如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中 a、b 和 c 表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（ ）A. a 表示垂体，b 表示甲状腺，c 表示下丘脑B. 激素可作用于多种器官C. 血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D. 幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小参考答案：C试题分析：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体
7、分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素解：A、a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；B、激素由图中可知，能作用于c和a，B正确；C、激素水平低，反馈作用弱，激素分泌增多，C错误；D、幼年时，促甲状腺激素，甲状腺激素过少，会导致呆小症，导致成年后身体矮小，D正确本题选：C考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用7. 将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，（1）一组全部让其自交；（2）
8、二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（）A1/9、1/6B3/8、1/9 C1/6、5/12D1/6、1/9参考答案：D8. 下列能体现体细胞全能性的生物学过程是 （ ） A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养形成愈伤组织 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 参考答案：D9. 大面积烧伤护理不当，容易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A非特异性免疫能力减弱 B特异性免疫能力减弱 C体液大量流失 D营养物质得不到及时补充参考答案：答案：A10. 已知鸡的性别决定方式属于ZW型，现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性
9、非芦花鸡交配多次，F1中的芦花均为雄性，非芦花均为雌性据此推测错误的是（）A控制芦花和非芦花性状的基因只在Z染色体上BF1中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小CF1中的雌雄鸡自由交配，F2表现型之比为1：1：1：1D任选上述F1中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型不同参考答案：B【考点】伴性遗传【分析】鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ根据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，表现出母本与雄性后代相同，父本与雌性后代相同，说明控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上，
10、则母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa【解答】解：A、由题意分析可知芦花鸡与非芦花鸡在雌性和雄性中都有出现，说明控制该性状的基因不在W染色体上，则应该在Z染色体上，A正确；B、根据判断，母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，所以F1中雌性非芦花鸡：雄性芦花鸡=1：1，B错误；C、已知母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，则F1中的雌雄鸡基因型分别是ZaW、ZAZa，所以F1中的雌雄鸡自由交配，F2表现型之比为1：1：1：1，C正确；D、已知母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，F1中的芦花均为雄性基因型是ZAZa，与非芦花雌鸡交配，所产生的F2雄鸡为ZaZa和ZAZa，
11、雌鸡为ZAW和ZaW，可见雌鸡和雄鸡都有两种表现型，所以不同组合产生的子代表现型可能不同，D正确故选：B11. 蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输 B.Na+流入是主动运输、排出是被动运输C.Na+流入和排出都是被动运输 D.Na+流入和排出都是主动运输参考答案：A 神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散，而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能
12、量，所以为主动运输，故选A。 考点定位:物质的跨膜运输和神经调节 名师点睛:协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量。 12. 下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是（ ）A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的参考答案：A13. 如图是表示温度对微生物的生长影响，其中正确的是 A B C D参
13、考答案：A14. 下列对ATP分子的描述，错误的是（ ）AK+进入肾小管壁的上皮细胞可使ADP含量增加 B只有在有光的条件下，叶绿体才能合成ATPC萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的D葡萄糖等有机物的氧化分解总是与ATP的合成相关联参考答案：C15. 下列生理过程中，不需要消耗ATP的是 胰腺细胞分泌胰蛋白酶 小肠上皮细胞吸收钾离子 人体成熟红细胞吸收葡萄糖 DNA分子复制 肺泡内气体交换 有丝分裂 甘油进入细胞A B C D参考答案：D16. .下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
14、C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP参考答案：C【分析】本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在有氧时进行有氧呼吸，产物是CO2和H2O，并释放大量能量，合成大量ATP，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部分组织无氧呼吸产物是CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反应阶段主要反应是水的光解和合成ATP；食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用。【详解】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2
