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1、本文档为Word版本，可随意编辑第一学期教学总结4篇第一学期教学总结4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因而，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我收集收拾的第一学期教学总结4篇，欢送大家共享。第一学期教学总结 篇1转瞬间，本学期又将完结。这个学期我担任九年级13班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教导教学工作打算，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学打算，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足如今，放眼
2、将来，在继续推动我校高效课堂教学模式的同时，把新课程规范的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新构想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学办法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下：一、成果分析本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中，取得了优异的成果，无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一，及格率到达85%左右。二、 主要工作及胜利阅历整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六仔细工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的根底上，主要在下列几项工作中作了努力与提高：1.仔细准时备课。对于新教材，首次接触，所以每次上课前，我都仔细
3、钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关老师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也惟独这样，才干把课本学问真正落到实处。2.仔细上课。课堂是学生的主阵地。按照阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，主动的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂氛围，共同提高班级的成果。3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都按照学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上
4、交，准时批改，然后准时发觉并勘误学生的错误。4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业出发，就根底学问对他们进行辅导。三、存在的主要问题本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比如：1在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教导理论的学习上还有待提高。2总的来说对学生的耐烦有所改善，但对后进生有时还是不足耐烦。3学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。四、今后努力的方向1、仔细备课，加强集体教研，提高课堂效率。2、实行主动措施，加强检查和辅导力度。我信任，
5、只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，并谦虚承受同事的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！第一学期教学总结 篇2本学期已经完结，我圆满的完成了教学任务，这与学生的努力是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了下列几点：1、扎扎实实打好根底学生在综合测试中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和控制科学根底学问和技能有很大的关系，因此重视和加强根底学问和根本技能的学习仍然是首要的。抓根底学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差别和学习根底
6、不同，学生对科学学问的控制能力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良，甚至使局部学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验波及的科学原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验能力。2、重视获取学问的过程和科学探索能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素质、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过
7、程，重容易应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视获取学问的过程，让学生控制学习科学的“根本学科思维办法。今年综合试题中浮现科学探索内容，对科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探索内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探索活动，积极学习，逐步形成科学探索能力。3、紧密联系社会生活实际，抓好学问的应用今年试题波及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与能力进行考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和认识社会，用科学
8、视角去观看问题和分析问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(科学课程规范)根底教导课程改革是教导战线一件格外重要的工作，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在三年级的教学中参考和渗透“新课标的要求。5、强化教学过程的互相学习、研讨上完课后能与听课教师准时进行沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。6、加强试验教学，试验所占的比例越来越大，引起了我的高度重视7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参与学科比赛活动，给有特长的学生发明进展独特的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为培养学生的动手能力打下良好的根底8、从实际出发，总结阅历，吸取教训全面实施素养教导，面向全体学生，关注每一
9、个学生的长进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才干提高科学教学的合格率，最后取得较好的优秀率。通过和学生共同努力，本学期科学教学取得了现有的成果，下学期我将继续保持，并争取更大的长进。第一学期教学总结 篇3文不知不觉一个学期悄然而逝，回首这个学期的教学历程，不禁有许多的感慨，看着自己的学生从以前对钢琴的懵懂到如今能弹一首首完好的乐曲，心里悠然自得。现对这个学期以来的教学工作作如下总结。一、学生的表演欲越来越强。记得学生刚学钢琴时，由于没有一首完好的曲子能够给学生带来熟识感，他们对钢琴的兴趣不是太浓，直到局部学生弹到十个小印第安人时，他们才更加对钢琴的兴趣，后来整个班级的小伴侣都会唱十
10、个小印第安人这个旋律，他们彼此之间开场对照，向着这个曲子去努力，所以这个学期后进的小伴侣特殊多，教学起来显得也比以前轻巧。学生们一起弹琴时他们最喜爱表演的往往也是这个十个小印第安人曲子，这个激发我在下个学期的教学中应当多让学生弹奏平常他们耳熟能详的曲子来培养他们的兴趣。二、对于须要考级的学生作适当的辅导。学生经过一年多的学习，都有不同程度的提升，家长对钢琴的重视也有相应的变化，从当时的观望到如今的重视，甚至有的学生家里买了钢琴，并且能往考级这方面去进展，所以，平常这些学生弹琴特有劲，以前一个星期能完成的曲子，如今一天就能完成，几乎每天都能学到新曲子，在此根底上，我就把音节与琶音还有和弦放进了教
11、学中，学生对这一块的学习也格外有兴趣，他们每天弹曲子之前首先练习音节、琶音、和弦，直到手指灵便了他们才弹起自己的曲子，所以我觉得考级的这些学生他们的长进很大，不光是教师的重视，家长也比以前重视好多，他们能按时完成教师交给的任务，家校的互动与合作的确给学生带来很大的帮忙与提高，如果每个学生家长都能像考级学生的家长那样重视起钢琴的学习，我想到毕业时，他们的水平肯定。格外可观。三、 学生能够四首联弹。在中班的学习中，我也曾尝试让两个小伴侣一起来弹奏一首旋律一摸相同的曲子，从那时开场他们就认为这种弹奏就是四首联弹，可以说他们对四手联弹开场有了初步的认识。而在这次12月31号举行的钢琴演奏会中，他们真正
12、地懂得了什么叫做四首联弹，也就是2个小伴侣弹奏一首曲子用不同的旋律来演绎，而最初的影响只不过是容易的合奏。按照他们的实际水平，我选用了三个曲子作为四手联弹的表演问候、日本民歌樱花还有乐队在演奏，按照学生们弹奏的水平和各自的表演格调，分离担任高音和低音的弹奏，有的学生节奏比拟好就担任高音主旋律的弹奏，而另外的学生那么弹奏低音局部，各个局部都有其肯定的难度。一开场教学时，我实行的是先让他们熟识各自的旋律，然后再让他们一行一行甚至一个小节一个小节地合奏，就这样反复屡次地训练，他们协作得格外好，有的学生甚至都会弹奏别的学生的旋律，他们有时候弹错时都能知道自己和伙伴的错误之处，真是功夫不负有心人，到演奏
13、会前夕一个多星期，他们协作得格外棒，甚至不用看谱子都能弹奏，无论是表情还是力度记号，强弱记号他们表现得都格外杰出，作为教师真为他们感到高傲与自豪。我盼望下个学期毕业钢琴会演上，我们班的四首联弹会越来越多，学生的独奏曲也能有更大程度的提高。四、 主动参加、按时完成园中的活动。在老师运动会中，我主动参加到跳绳、丢沙包运动工程中与其他教师主动协作；在班级学生器械操竞赛中，帮忙带班教师完成学生各个动作的表演，让出时间让他们训练。盼望下个学期能够更好地与同事合作，把自己的工作做得更好，主动与家长交流，做学生心目中的好教师，家长的好伴侣！第一学期教学总结 篇4本学期我和王*教师担任第二课堂篮球兴趣班的科任
14、教师，在开课初期和王教师制定了本学期第二课堂篮球兴趣班的教学打算，按照不同年级制定不同的教学内容。一年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球的兴趣。围绕篮球训练进行形式多样的身体素养，让一年级的学生通过篮球训练不仅学会拍球和传球，而且身体也得到锻炼，为以后的篮球训练打下根底。二三年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球球性的练习和行进间的运球，通过球性的练习以此稳固学生篮球的根本功，形式多样球性练习激发学生对篮球的兴趣，行进间的运球练习使学生的手对球的触碰感越发敏感，娴熟的行进间运球是为篮球根本功打下扎实的根底。四五年级的篮球兴趣班主要培养学生行进间运球和投篮。通过形式多样的球性练习和身体素养练习，使学生的篮球根本功扎实。在行进间运球时通过运球过障碍物，使得学生的运球技术越发娴熟；定点投篮的练习主要稳固学生的投篮动作，反复屡次的练习投篮，对学生的投篮动作进行指导，让学生的投篮动作越发标准。一学期的篮球兴趣班完结，各年级的篮球兴趣班的孩子通过一学期的锻炼，身体素养得到了提高，对篮球的兴趣越发深厚了。下学期的篮球兴趣班将越发杰出。7
