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1、8中考模块四化学综合实验满分晋级 综合实验1级基础实验归纳综合实验2级实验小综合综合实验3级综合实验考试应用春季班第8讲秋季班第14讲秋季班第10讲漫画释义 知识互联网 模块一 压强类 初中化学实验几大装置一、气体的发生装置 二、气体的收集装置 固体加热型 固液常温型 排水法 向上排空气法 向下排空气法三、除杂装置 主要作用检验二氧化碳 Ca(OH)2溶液 可除去少量的二氧化碳 应用洗气瓶 检验二氧化碳是否完全除尽 主要作用吸收二氧化碳 NaOH溶液 应用洗气瓶 可检验二氧化碳（测溶液质量的变化） 主要作用吸收水蒸气浓硫酸 应用洗气瓶 可检验水蒸气（测溶液质量变化） 主要作用检验水蒸气 无水硫
2、酸铜固体 可吸收少量的水蒸气 应用干燥管、u型管 检验水蒸气是否完全除尽 碱石灰固体： 可吸收水蒸气和二氧化碳 应用干燥管、u型管 四、尾气处理装置例题精讲 【例1】(2012西城二模)小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持 装置已略去）。ab图2K1212图1 abK白磷红磷铜铜【资料】（1）白磷的着火点为40，红磷的着火点为240（2）2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2 + 2NaCl（1）如图1所示进行实验。关闭K，向烧杯中注入一定量的90的热水至图中虚线处。一段时间后，观察到a管中的现象是 。其中发生反应的化学方程式是 。对比a、b管中的实验现
3、象，可得出燃烧的条件是 。（2）如图2所示进行实验。关闭K，分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是 。待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊。一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是 。【答案】（1）白磷燃烧产生白烟，a管中液面上升 4P + 5O2 2P2O5 温度要达到可燃物的着火点 （2）Mg + 2HCl = MgCl2+ H2 a管内液面上升，b管内液面下降，最终相平，达到距管口 约处。【例2】（2012年北京中考）某化学兴趣小组
4、利用如下装置探究两个实验实验1：研究燃烧条件步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为 .实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件。它是 .实验2：研究CO2与NaOH固体的反应步骤1：A中盛有稀硫酸、B中Na2CO3固体，C中NaOH固体,打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2，关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.MnO2步骤3：打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条
5、放在K2上，发现木条熄灭，问上述操作的目的 。然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 。【答案】（1）2H2O2=2H2O + O2 燃烧需要氧气（2）检验装置中的空气是否排尽；打开K1，关闭K2，气球明显鼓起。打开K2，关闭K1，一段时间后，气球明显变瘪【例3】（2012海淀二模）甲、乙两个实验小组利用右图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下：在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸，在气球中收集二氧化碳 气体；使玻璃管中的液体流入烧杯。并用清水冲洗玻璃管；向玻璃管中加入氢氧化钠溶液，使它与气
6、球中的二氧化碳反应；使玻璃管中的液体流入烧杯。请回答下列问题：（1）写出步骤中反应的化学方程式 。（2）在步骤的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，关闭K2，打开K1和K3，从分液漏斗中加入稀盐酸，然后的操作是_。（3）在步骤中，甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是 。（4）实验过程中，同时打开K1、K2才可以使玻璃管中的液体流出。若关闭K1、K3，只打开K2，一段时间后液体不再流下。其原因是_。【答案】（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 （2）关闭K1，待气球不再胀大后关闭K3 （或关闭K
7、1，待气球胀大到一定程度后关闭K3，打开K1或K2） （3）甲组是CaCl2与Na2CO3反应，乙组过量的盐酸与Na2CO3反应 （4）玻璃管外压强大于管内压强模块二 仪器连接类例题精讲 【例4】实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图浓H2SO4 所示。其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反 应的化学方程式为H2C2O4=H2O+CO2+CO。 回答下列问题：(1) 写出E装置中的实验现象 。 (2) 请将下列装置正确的接入到B、C、D位置中，装置导管的接口顺序是：a h。（3）B装置中发生反应的化学方程式为 。（4）C装置无
8、明显现象，C装置的作用是 。（5）F装置的作用是 。【答案】（1）红色粉末变黑 （2）fgedbc （3）2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O （4）检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽 （5）检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成；利用燃烧法处理多余的一氧化碳气体，防止空气污染【例5】正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证mg某混合气体的成分是CO2 、H2O和CO， 并粗略测出每种气体的质量（每套装置限用一次）。温馨小提示1.通常情况下CO与酸、碱、盐溶液均不反应。2.无水硫酸铜是白色固体，遇到水蒸气变成蓝色晶体。请回答下列问题：（1）连接导管口（-）顺序：混合气
9、体 尾气处理。 （2）证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ；证明CO存 在的有关反应的化学方程式 、 。（3）欲粗略测得二氧化碳的质量应进行的操作是 。【答案】（1）（2）A中红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊 3COFe2O3高温2Fe3CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （3）实验前称量装置B、C的总质量，实验后再称量B、C的总质量，计算实验前后B、 C总质量的变化值（或差值）模块三 其他【例6】（2012东城二模）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。 （1）用实验一所示装置进行二氧化碳性质的探究。 当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该
10、反应的化学方程式 是 ；C中观察到的现象是 。 （2）用实验二进行石灰石性质的探究。用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析，可得出的结论是 。 （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。 实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量 的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面 高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合
11、物中，观察到两侧导管中液面都有所上升， 且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是 。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 干燥的试纸不变色，湿润的试纸变色 （2）提高酒精灯火焰的温度 石灰石在加热时不能分解，在高温时能分解 （3）活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强【例7】（2013年北京中考）化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象将注射器1中的溶液推入充有的瓶中气球鼓起无明显现象将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊（1）步骤中气球鼓起的原因可能是 。（2）步骤中的操作是 ，其目的是
