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1、8中考模块四化学综合实验满分晋级 综合实验1级基础实验归纳综合实验2级实验小综合综合实验3级综合实验考试应用春季班第8讲秋季班第14讲秋季班第10讲漫画释义 知识互联网 模块一 压强类 初中化学实验几大装置一、气体的发生装置 二、气体的收集装置 固体加热型 固液常温型 排水法 向上排空气法 向下排空气法三、除杂装置 主要作用检验二氧化碳 Ca(OH)2溶液 可除去少量的二氧化碳 应用洗气瓶 检验二氧化碳是否完全除尽 主要作用吸收二氧化碳 NaOH溶液 应用洗气瓶 可检验二氧化碳(测溶液质量的变化) 主要作用吸收水蒸气浓硫酸 应用洗气瓶 可检验水蒸气(测溶液质量变化) 主要作用检验水蒸气 无水硫
2、酸铜固体 可吸收少量的水蒸气 应用干燥管、u型管 检验水蒸气是否完全除尽 碱石灰固体: 可吸收水蒸气和二氧化碳 应用干燥管、u型管 四、尾气处理装置例题精讲 【例1】(2012西城二模)小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验(a、b管的体积相等,夹持 装置已略去)。ab图2K1212图1 abK白磷红磷铜铜【资料】(1)白磷的着火点为40,红磷的着火点为240(2)2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2 + 2NaCl(1)如图1所示进行实验。关闭K,向烧杯中注入一定量的90的热水至图中虚线处。一段时间后,观察到a管中的现象是 。其中发生反应的化学方程式是 。对比a、b管中的实验现
3、象,可得出燃烧的条件是 。(2)如图2所示进行实验。关闭K,分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内,向烧杯内逐滴加入浓盐酸,a、b管内均有气泡产生,其中a管反应的化学方程式是 。待两管内液体恰好全部排出后,向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液,溶液变浑浊。一段时间后,打开K,此时观察到a、b管中的现象是 。【答案】(1)白磷燃烧产生白烟,a管中液面上升 4P + 5O2 2P2O5 温度要达到可燃物的着火点 (2)Mg + 2HCl = MgCl2+ H2 a管内液面上升,b管内液面下降,最终相平,达到距管口 约处。【例2】(2012年北京中考)某化学兴趣小组
4、利用如下装置探究两个实验实验1:研究燃烧条件步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为 .实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件。它是 .实验2:研究CO2与NaOH固体的反应步骤1:A中盛有稀硫酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体,打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.MnO2步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条
5、放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的 。然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为 。【答案】(1)2H2O2=2H2O + O2 燃烧需要氧气(2)检验装置中的空气是否排尽;打开K1,关闭K2,气球明显鼓起。打开K2,关闭K1,一段时间后,气球明显变瘪【例3】(2012海淀二模)甲、乙两个实验小组利用右图装置(夹持装置已略去),做了一个兴趣实验,证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下:在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸,在气球中收集二氧化碳 气体;使玻璃管中的液体流入烧杯。并用清水冲洗玻璃管;向玻璃管中加入氢氧化钠溶液,使它与气
6、球中的二氧化碳反应;使玻璃管中的液体流入烧杯。请回答下列问题:(1)写出步骤中反应的化学方程式 。(2)在步骤的操作中,先在玻璃管中加入石灰石,关闭K2,打开K1和K3,从分液漏斗中加入稀盐酸,然后的操作是_。(3)在步骤中,甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊;乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是 。(4)实验过程中,同时打开K1、K2才可以使玻璃管中的液体流出。若关闭K1、K3,只打开K2,一段时间后液体不再流下。其原因是_。【答案】(1)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 (2)关闭K1,待气球不再胀大后关闭K3 (或关闭K
7、1,待气球胀大到一定程度后关闭K3,打开K1或K2) (3)甲组是CaCl2与Na2CO3反应,乙组过量的盐酸与Na2CO3反应 (4)玻璃管外压强大于管内压强模块二 仪器连接类例题精讲 【例4】实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图浓H2SO4 所示。其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反 应的化学方程式为H2C2O4=H2O+CO2+CO。 回答下列问题:(1) 写出E装置中的实验现象 。 (2) 请将下列装置正确的接入到B、C、D位置中,装置导管的接口顺序是:a h。(3)B装置中发生反应的化学方程式为 。(4)C装置无
8、明显现象,C装置的作用是 。(5)F装置的作用是 。【答案】(1)红色粉末变黑 (2)fgedbc (3)2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O (4)检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽 (5)检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成;利用燃烧法处理多余的一氧化碳气体,防止空气污染【例5】正确连接如下图所示的装置进行实验,可以验证mg某混合气体的成分是CO2 、H2O和CO, 并粗略测出每种气体的质量(每套装置限用一次)。温馨小提示1.通常情况下CO与酸、碱、盐溶液均不反应。2.无水硫酸铜是白色固体,遇到水蒸气变成蓝色晶体。请回答下列问题:(1)连接导管口(-)顺序:混合气
9、体 尾气处理。 (2)证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ;证明CO存 在的有关反应的化学方程式 、 。(3)欲粗略测得二氧化碳的质量应进行的操作是 。【答案】(1)(2)A中红色粉末变黑,澄清石灰水变浑浊 3COFe2O3高温2Fe3CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (3)实验前称量装置B、C的总质量,实验后再称量B、C的总质量,计算实验前后B、 C总质量的变化值(或差值)模块三 其他【例6】(2012东城二模)下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。 (1)用实验一所示装置进行二氧化碳性质的探究。 当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后,有大量气泡产生,该
10、反应的化学方程式 是 ;C中观察到的现象是 。 (2)用实验二进行石灰石性质的探究。用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e,向 E中酒精灯的火焰通氧气,受热相同时间后冷却,将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中,前者溶液不变色,后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析,可得出的结论是 。 (3)用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。 实验开始时,在常温常压条件下,烧瓶1内为氮气,烧瓶2内为相同体积的氯气,将相同质量 的活性炭装入两支烧瓶后,F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致,G侧导管中的液面 高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合
11、物中,观察到两侧导管中液面都有所上升, 且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是 。【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 干燥的试纸不变色,湿润的试纸变色 (2)提高酒精灯火焰的温度 石灰石在加热时不能分解,在高温时能分解 (3)活性炭对不同气体的吸附能力不同、活性炭对气体的吸附能力随温度降低而增强【例7】(2013年北京中考)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:实验装置实验步骤及操作实验现象将注射器1中的溶液推入充有的瓶中气球鼓起无明显现象将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生,气球变瘪向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊(1)步骤中气球鼓起的原因可能是 。(2)步骤中的操作是 ,其目的是