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1、教研个人工作筹划汇总4篇教研个人工作规划汇总4篇教研个人工作规划汇总4篇时间过得飞速，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的规划了。 工作规划怎样写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的教研个人工作规划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 教研个人工作规划篇1为了进一步推动课程改革，转变教师的教学观念，提高教研力量，依靠教研解决在训练教学管理、教学方法方式等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动小编校教研课改迈上新台阶，促进小编校训练教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。 结合小编校实际，特制定校本教研
2、工作规划 一、指导思想 。 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使小编校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成常常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务1、认真练习党和国家的训练方针，练习贯彻学校各项训练教学规章制度。 转变训练观念，坚固树立“德育优先、力量为本”的教学思想。 不断深化训练教学改革，乐观探究职业训练的教学规律，创新教学内容和教学方式。 2、制定、练习和研究专业教学规划、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，研究执行专业教学规划和提高教学质量的措施。 制定授课规划，确定学科考试
3、、技能考核鉴定的内容与方式。 多教师。 平行课要在共同争辩的基础上制定相同的授课进度规划。 学科考试及技能考核鉴定的内容和方式是教学研究的要点内容之一，也是教学改革的要点内容之一。 各学科考试和技能考核鉴定要接受机敏多样和切实可行的方式。 3、深化研究教学内容，使教师在把握课程标准、教学目标要求、教材体系、要点难点的基础上，研究处理和使用教材的方式，研究接受的具体教学方式。 留意理论联系实际，加强实习性教学。 把培育学生基本素养放在首位。 把培育学生的创新精神和综合实习力量，全面提高训练教学质量作为中心目标。 实行适宜的教学方式，满足绝大多数学生的需要。 启发、引导、疼惜学生练习的主动性和制造
4、性。 4、结合教学质量评估，常常性组织相互听课，每学期。 要组织公开课不少于一次。 通过相互听课，评课，组织经历沟通，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、认真练习训练理论。 练习训练学、训练心理学和教学的基本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、研究教科研立项工作，提倡良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度乐观开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有研究方向。 公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、回顾、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推动教师驾驭课堂的力量，使公开课真正起
5、到教学研究的作用。 2、建立教师个人校本教研工作制度学年。 初制定好个人教研的研究要点；认真完成备课组交给的备课任务，认真预备并在教研组、备课组争辩时乐观讲话；认真参与听课、评课活动，每人每期听课不少于15节；在教学实习的同时，中高级教师必需开展“六个一”活动；要生疏课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课规划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。 3、认真做好校本教研反思（1）教师要准时认真地撰写课堂教学反思和训练教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思（理论反思）或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。 每学年撰写
6、一篇以上有较高水平的训练教学论文或经历回顾。 （2）教师要针。 对自己的教学实际，机敏选择教学反思的类型。 如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 （3）把要求学生“学会练习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自小编作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自小编及教学进行乐观、主动地规划、检查、评价、反馈、把握和调整。 四、立足课堂，以研促教1、教研要点课堂教学是抓质量之本，是实施素养训练的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。 因此，优化教学过程仍是小编们学校课堂教学改革的一个重要内容，乐观开展新标准理念下的教学方法的研究，能用课程标准指导自己的教学工作实习，要点进行“自主性、探究性、合作性”三种练习方法的研究与实习，在研究实习的过程中，力求正确处理好四个关系 （1）课程与教学的关系（2）教与学的关。 4Word版本
