《[专题片榜样中的人物]专题片榜样》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[专题片榜样中的人物]专题片榜样（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新专题片榜样中的人物专题片榜样空镜头在人物专题片中的运用空镜头的划分 空镜头又称景物镜头。在人物专题片中，空镜头根据镜头内容的不同，可分为写景空镜头和写物空镜头。写景空镜头多为全景、远景，也称为风景镜头；写物空镜头则大多为特写和近景。它们都能达到渲染气氛、借景抒情的效果，使作品更加张弛有度。如今，专题片的表现方式越来越注重叙事策略，尤其是影像叙事方面。因而，怎样才能在人物专题片中更好地展现作者的画面思维和所要表达的意图，能不能运用好空镜头，就成为对编创者能力的一个重要考量标准。 空镜头的运用 根据划分方式的不同，空镜头的作用可以细分为若干种。单就人物专题片而言，大致可以将空镜头的作用划分为以
2、下四种。 首先是介绍背景，交代时间和空间。这类空镜头多用于介绍人物在某个特定时期所处的环境，或发生某一重要事件的地点，如出生地、原先的住处等，我们通常会在能够找到原址或旧址的基础上进行拍摄。如专题片我不过是个戏迷的开场空镜头上海黄河路的原卡尔登剧场，它是话剧秋海棠的首演地。由此引出了话剧秋海棠，再引出秋海棠的原作者和该片主人公秦瘦鸥。之后的秦瘦鸥旧居和同时期上海著名女演员胡蝶旧居的空镜，除了交代两人因住处近来往频繁外，还引出了他们之间的故事虽然相爱，却遭家人反对而不能结合，理由就是“戏子无情”。秦瘦鸥由此下定决心要写一本“戏子有情”的书，这正是他为何会写秋海棠的原因。于是，也就有了专题片开篇处
3、介绍话剧秋海棠创下了在上海演出场场爆满、连演5个多月200场的盛况。从这里不难看出，空镜头的运用还能使作品情节环环相扣、层层递进。 其次是实现镜头间的转场过渡，合理把握节奏。好的节奏，可以使观者更轻松地感知内容。比如，当一段内容叙述完后，可以用与该片人物相关的街道、楼房等空镜头来转场，从而顺利引出下一段落内容，这样的转换会使观众在视觉上感到更流畅。专题片在节奏把握上，重点就是安排好结构，可以在突出的事件或人物转折点上，根据内容需要运用一些象征性的空镜头，使人感到有段落感，有章节感。如专题片追潮，该片以嘉兴海宁当地三位小人物（一位用照相机拍摄潮水的“拍潮人”；一位用画笔画潮水的“画潮人”；一位脚
4、踩自行车追赶潮水的“赶潮人”）为三条主线结构全片，片中多次出现照相机与“拍潮人”的对切画面、画笔与“画潮人”的对切画面、自行车与“赶潮人”的对切画面。正是这三个物件的空镜头画面的反复出现，才使得全片自始至终都附着了浓浓的情感意境与情感成分。这些物件与它们各自主人之间已经形成了情感色彩连带，一旦它们以空镜头形式出现，观众自然而然会联想到它们各自的主人，意境效应与情感效应随即产生。 再次是用写物空镜头间接反映过去所发生的事件。这类空镜不仅能使作品产生突破时空局限的表现力，而且能使事件本身具有极高的真实度和可信度。如吴雪之中，吴雪之签名敲章的地契证明了他作为协泰行当家人的身份。陆瘦燕中，新中国针灸学
5、研究社的印章为陆瘦燕开办针灸学研究社的用心提供了旁证。这些空镜头的运用，会很自然地产生一种客观实证的效果，为相关事件提供佐证。 最后是使用特定意义的空镜头表达象征意义，渲染气氛。我们常用下雨来表示悲伤，用红色来表示喜庆但也要注意脱俗，要摆脱画面语言中的陈词滥调，给观众耳目一新的感觉。专题片盛慕莱中有这样一段：“1945年8月15日，日本宣布无条件投降。听到这个消息后，盛慕莱取消了所有活动，独自到餐馆庆祝。平日应酬无数，他从不让自己喝醉，但这一天他却醉了。”该段落在一组历史镜头之后，连续使用了三个下雨的空镜头，看似应该表现高兴和激动情绪的段落却用了雨景，实际上表达了盛慕莱此时内心依旧孤独无助和彷
6、徨，也为之后说到解放战争中盛慕莱仍旧没能看到“中国人不打中国人”的悲情埋下了伏笔。同样是盛慕莱，开篇“在经过一个月暗无天日的关押后，盛慕莱终于看到了阳光”，第三个镜头，疾风下，摇曳的芦苇，时而被乌云遮蔽的太阳，那不是明媚的早晨，也不是和煦的阳光。这种无所依靠的飘摇，实际上是另一种“暗无天日”，预示着灾难的发生，渲染了压抑的气氛。也就是在这一天，上海解放的三天前，盛慕莱牺牲了。 空镜头往往会让观众触景生情，在情景交融下，以景物传递特定感情。环境是人物内心感情变化的外延，观众的情感很容易因为某些镜头的气氛渲染而与作品中表达的情感相契合，进而产生共鸣。隐喻性的空镜头则经常直接把抽象的概念用视觉形象生
7、动地体现出来，具有抒情性、意境感的镜头在客观上更能够增加人物专题片的情感效应，通过适当渲染，产生更大的艺术感染力。空镜头还能起到留白作用，使观众在观看过程中有一个缓冲，并产生联想，这也便于观众更好地理解人物。 空镜头运用应注意的问题 在人物专题片的拍摄和制作过程中，空镜头的运用必须符合主题的要求，切忌滥用、乱用，要避免堆砌式地使用同样含义的镜头，两组镜头要尽可能采用平行剪辑。人物专题片是以讲述人物为主体的，空镜头运用得好，不仅会给观众一个明确的段落感和层次感，还能为作品画龙点睛，使之增色。但如果大量地牵强地使用，就会使观众觉得缺乏信息量。所以，在运用空镜头时应注意以下几个问题。 首先是空镜头不
8、宜多。过多的空镜会导致画面结构混乱，让观众感觉乏味，甚至不知所云，不利于表现主题思想。 其次是空镜头必须符合画面的叙事结构、人物的情绪发展线索和逻辑关系。避免产生突兀感，引起视觉上的剧烈跳跃；或是产生拖沓感，引起视觉疲劳。 再次是空镜头的运用要注意简洁性。简洁并不是少用或不用空镜头，而是不能以画面美作为唯一评判标准，应该根据内容进行合理筛选。运用空镜头，应取决于具体的环境和氛围，应该同作品的整体结构联系起来，该用的决不吝惜，用足用好；不该用的要狠下决心，弃之不用。 最后是空镜头的运用切忌千篇一律。专题片中的很多段落都能成为空镜头的表现素材，但要用得好，就必须保证有新意、不落俗套。在具体运用的过
9、程中，应多作纵向和横向的比较和借鉴。 此外，拍摄者还需要具备相当的拍摄经验、快速的临场反应、深厚的文化素养、丰富的生活阅历等素质，才能从纷繁复杂的物质中找到真正能够体现事件和人物本质的物体。这样得来的空镜头，才能真正成为叙述故事情节、转换荧屏时空、阐述思想内容、抒发情感意境的手段，起到为作品服务的作用。 （作者单位为黑龙江省蚕蜂技术指导总站）中国图书馆榜样人物中国图书馆榜样人物冯康各位老师、各位领导：今天我给大家讲述的是我县被授予为“2013中国图书馆榜样人物”荣誉称号的冯康同志的先进事迹。一个身残志坚，不记个人得失，勤于思考，乐于奉献，爱岗敬业，以馆为家，勇于创新的人，人称“背兜馆长”。把一
10、个建馆二十多年门可罗雀的图书馆在短短的四年时间里，打造成一个读者满意，社会满意，组织满意的公共文化服务窗口。把一个建馆二十多年来只有四个人员编制、一个图书借阅窗口的单位打造成现在拥有十五个人员编制，和青少年电子阅览室、亲情视频通话室、多功厅、港澳台图书借阅室、采编室、地方文献（古籍）室、报（期）刊借阅室、少儿阅览室、健康咨询室、留守儿童辅导室、自修室等十余个功能房的县级图书馆。冯康同志从2009年4月份调入正安县图书馆工作后，正视现实，审时度势，为了改变该馆现状，认真查找单位存在的问题和寻求解决的办法，经常向省、市文化主管部门和业务部门进行请示和汇报，并深入读者了解其需求，倾听他们的意见和建议
11、，同时积极向当地县委政府汇报，争取财政支持和上级的项目支撑，确立了一年打基础，二年上台阶，三年创品牌，四年树一流的工作目标。通过一系列的努力，在当年9月份全国第四次公共图书馆评估中，该县图书馆建馆二十多年来首次晋级“三级馆”，在今年全国第五次公共图书馆评估中，获得了省评估专家组的高度好评，有望晋级二级馆，其主要的做法有：一是身体力行，服务读者，想读者所想，帮读者所需。冯康同志调入图书馆任馆长时，正安县图书馆只有藏书9000余册，报刊3种，期刊5种，为了解决图书馆馆藏资源严重溃乏问题，他便一边向组织汇报，争取经费解决馆藏资源，一边自己想办法，到各单位部门找捐赠。每天上班的第一件事就是背上背篼，到
12、县委书记、县长办公室收集前一天的报刊、期刊杂志，背到县图书馆供读者阅读。然后再查看自己的工作笔记，图书馆附近那个行动不便的读者该换书了，再根据读者的需求，背上读者需要的书籍，把读者看完的书籍换回来。冯康同志这一作法当时受到了不同的看法，有的人认为他是在做秀，有的人认为他犯傻，还嘲笑他说：“是不是你们当兵回来的工人身份的也可以提拔了？”他不置可否，仍就默默无闻的干着自己喜欢的事业。后来，有一天，因为他出差走得急，忘了给种子公司的叶大爷换书，叶大爷在家没新书看了，便自己拄着拐杖到图书馆借书，但由于老人年岁太大，行动有些不便，在去图书馆的路上一不小心将脚扭伤了。冯康出差回来知道这件事后，非常内疚，更
13、加坚定了把这件事做好的决心。叶大爷好后逢人便讲，几天不见小冯这小伙子还真不习惯。随着老人们的说道，人们渐渐也肯定了他的做法。这就是该同志到图书馆任馆长后开展的“图书送读活动”。经过他这一背来背去，时间一长了，人们也尊敬的称呼他为“背篼馆长”，正是在他这一背来背去之间，正安县图书馆的社会知名度日渐提升，读者也就越来越多，社会对正安县图书馆也越来越关注了，当地党委、政府对图书馆的发展也越来越重视了，县委书记、县长也曾多次率县四家班子的领导到县图书馆现场办公，解决实际困难。遵义医学院附属医院的党委副书记、工会主席（当时在正安县挂职县委副书记）得知这一情况后，组织遵义医学院全院干部和师生向正安县图书馆
14、捐赠图书六万余册，极大的丰富了县图书馆的馆藏资源。二是积极汇报，多方协调，争取领导，不断改变图书馆的服务环境和服务能力。该同志到正安县图书馆后，积极向各级组织汇报，多方协调，争取领导重视和财政支持，到馆不到半年的时间，就两次刷新了单位的财政预算。从以前一年只有三千多元的人头经遇预算到四万元财政专项预算，从四万元的财政专项经费预算到现在的98万元的财政预算；从以前四个人员编制到六个人员编制，从六个人员编制到现在的十五个人员编制，每次经费预算的刷新和人员编制的增加，都无不体现出当地党委、政府对正安县图书馆工作的认可，都无不凝聚着该同志的奉献和付出。从2009年到2013年，四年的时间，该馆共获得中
15、央补助地方文化传媒资金两次，共计90万元，在正安县文体广电旅游局党组的坚强领导下，该同志率领图书馆的一班人精打细算，把有限的经费投入到无限的为读者服务中去。在中央两次经费的帮助下，正安县图书馆的环境得以极大改善，图书管理设施设备得以更新。在该同志的努力争取下，正安县将乡镇文化信息资源共享工程与远程教育进行了有机整合，并纳入了县对乡镇的年终综合考评范畴，做到了乡镇文化信息资源共享工程有人抓、有人管。极大的保证了广大人民群众享受这一惠民政策的权益。 三是加强队伍管理，强化干部学习，做到内强素质，外树形象，不断提升单位服务能力和服务水平。该同志任图书馆馆长以来，创新管理，锐意改革，把馆长说了算改成大
16、家商量着办。单位提倡“大事讲原则，小事讲风格”，充分调动广大干部职工的主人翁意识。采取“走出去，请进来”、“单位组织集中学和干部职工自学”等方式，强化干部学习，鼓励干部职工进行学习研究，对获得上级表彰和肯定的同志进行单位再表彰和奖励。四年来，单位干部职工在省级以上刊物发表论文八篇，获得中级职称三人，干部职工多次获得上级表彰，个人获得省文化厅先进工作者一次，并多次获市、县表彰。所在单位公共电子阅览室获国家文化部“文化信息资源共享工程公共电子阅览室示范点”命名，多次获市、县“先进集体”表彰。四是创新服务工作，完善图书馆公共服务功能，彰显人文关怀。为了进一步完善县图书馆功能，更好的服务读者，体现图书馆公共、公益，均等、包容，便利的服务，该同志深入读者中走访调研，倾听读者的心声，了解读者的需求。每年年底的时候，他便向读者发放读者意见调查表，根据读者意见及建议，制定下一年的工作计划和图书订购。为了更好地发挥公共图书馆这一社会学校的职能，在2012年里，
