[《敦煌莫高窟》第一课时]敦煌莫高窟怎么去

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1、最新敦煌莫高窟第一课时敦煌莫高窟怎么去敦煌莫高窟第一课时教学设计之一佚名 一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。（板书：四大名窟）出示.课件：观察这些石窟有什么共同特点？( 都是开凿在陡峭的山壁上)师：这四大名窟分别是被誉为“东方塑像馆”的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃的敦煌莫高窟。其中又数敦煌莫高窟最有名气。它是我国，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。究竟是什么原因使它获得

2、了如此多的荣誉呢？今天我们就一起去揭开它神秘的面纱。二、初读课文，整体感知要了解课文，首先就要把文章读通、读顺。请同学们找开课文，自由读课文。检查：初读情况，抽几名学生分小节读课文。三、第二次带着问题读课文，初步了解莫高窟的无限魅力。刚才老师从同学们的朗读中听出来了，你们已经被敦煌莫高窟的雄伟壮丽吸引了。可敦煌莫高窟又为什么会获得如此多的称赞，如此多的荣誉呢？请再读课文，用笔在书上划出有关句子，读一读。检查：说说你从哪些句子知道了敦煌莫高窟获得这么称赞、荣誉的原因小结：是呀，正是因为敦煌莫高窟不仅有精美的塑像，还有艳丽的壁画，所以获得了这么多的殊荣。四、学习第一自然段出示第一段话1、师感情朗读

3、。要求学生认真听，说说老师是怎么读的。2、让生说说我是怎么读的，并说说老师为什么要这么读。（“1600多年”说明年代久远，“492个”说明现存洞窟多，“3000余尊”说明彩色塑像多，“45000多平方米”说明壁画面积大）3、在这段话中给“余”找个近义词（多）。3000余尊：我们城中小学共有师生1900多，还不到2000，它比我们的总人数还多出一千，多不多？（多）45000多平方米：大家再看看我们这个大教室，如果在墙壁四周都画上壁画，足足可以画个大教室呀！同学们，古代的劳动人民足足花了1600多年的时间才完成了这样一幅巨作!这时，你有什么想说的吗？把你此时的感受通过你的朗读表达出来。4、感情朗读

4、第一自然段。A、抽生读B、接读：师读第一句，生读二、三两句；男女生接读。五、学习第二自然段过渡：在敦煌莫高窟中，彩色塑像占着主要的位置，它除了多之外，还有什么特点？（精美）1、指导朗读第一句话：一共有3000余尊，每一尊都很精美，每一尊都各不相同，你想一想，这句话应该怎么读？2、塑像的精美还可以从哪句话看出来？指导朗读第二句话：最大的九层楼比现在的两幢教学楼还要高出一层；最小的只有十几厘米，比手掌还小。读出这样的气势。3、补充资料：敦煌莫高窟的彩色塑像神态各异，造型逼真。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊栩栩如生的彩塑，游人无不赞叹。自由读上面这段话，思考：从哪些词句可以看出彩塑的精美？莫高窟真是举世闻名的艺术宝库啊。同学们，面对这样的彩塑，你们现在想不想亲眼目睹一下? 播放录像。看了这一尊尊造型逼真、神态各异的彩色塑像，老师相信同学们此时一定有许多心理话想说，把你要说的写在纸条上。听了同学们的赞叹，我也想说：敦煌莫高窟，你就像那璀璨的明珠，永远闪耀的世界的东方！ 敦煌莫高窟第一课时教学设计 敦煌莫高窟第一课时教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 推荐访问:莫高窟敦煌课时敦煌莫高窟第一大佛敦煌莫高窟第220窟 第 4 页 共 4 页