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2、1、猜谜语导入2、师 在上课。 之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树,十个叉,不长叶、不开花,吃饭劳动全靠它!”能猜出来吗?3、说说小编们的小手能做些什么呢?(写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸4、那么多的事情都离不开小编们的手,让小编们一起随着音乐来展示小编们这双小手吧!5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。 (随着音乐进行律动表演)三、节奏学习1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型,请同学仔细观察投影仪上有些什么动物?2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声?参考节奏 嘎嘎嘎嘎汪汪汪汪3、小编们的小手能做这么多的事情,真的是一双。 勤劳的手啊。 小编们来听听小编有一双勤劳的手,你能听出来他做了些什么事情吗?4、聆听小编有一双勤劳的手5、说一说你听到了除了小编们想到的小编们的小还能手做些什么?(补袜子、缝纽扣、补图书)6、歌曲中小朋友都做了些什么呀?小编们也学学他们的动作四、学唱第一遍 教师弹奏,幼儿模仿沙球声用“沙”的声音哼唱第二遍 教师弹奏,幼儿模仿串铃声用“铃”的声音哼唱念一念(按节奏强弱规律念歌词)拍一拍(结合念歌词,一拍拍手掌,二拍拍手心唱一唱(随着教师伴奏演唱歌曲)五、延伸谈话 1、如果你帮妈妈做了一点事,得到妈妈的夸奖,你的心情的怎么?展开讨论,结合歌词由此让幼儿懂得要爱劳动不怕脏和累,理解小歌中忘小编的劳动精神和看到劳动成果的喜悦。 2。 2Word版本