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2、1、猜谜语导入2、师 在上课。 之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树，十个叉，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它！”能猜出来吗？3、说说小编们的小手能做些什么呢？（写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸4、那么多的事情都离不开小编们的手，让小编们一起随着音乐来展示小编们这双小手吧！5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。 （随着音乐进行律动表演）三、节奏学习1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型，请同学仔细观察投影仪上有些什么动物？2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声？参考节奏 嘎嘎嘎嘎汪汪汪汪3、小编们的小手能做这么多的事情，真的是一双。 勤劳的手啊。 小编们来听听小编有一双勤劳的手，你能听出来他做了些什么事情吗？4、聆听小编有一双勤劳的手5、说一说你听到了除了小编们想到的小编们的小还能手做些什么？（补袜子、缝纽扣、补图书）6、歌曲中小朋友都做了些什么呀？小编们也学学他们的动作四、学唱第一遍 教师弹奏，幼儿模仿沙球声用“沙”的声音哼唱第二遍 教师弹奏，幼儿模仿串铃声用“铃”的声音哼唱念一念（按节奏强弱规律念歌词）拍一拍（结合念歌词，一拍拍手掌，二拍拍手心唱一唱（随着教师伴奏演唱歌曲）五、延伸谈话 1、如果你帮妈妈做了一点事，得到妈妈的夸奖，你的心情的怎么？展开讨论，结合歌词由此让幼儿懂得要爱劳动不怕脏和累，理解小歌中忘小编的劳动精神和看到劳动成果的喜悦。 2。 2Word版本
