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1、2022青少年工作计划4篇本文书目青少年工作安排青少年教化暑假工作安排初中青少年科技创新教化工作安排初中青少年科技创新教化工作安排范文年 街道关切下一代工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的 和 四中全会以及区委三届八次全委会精神，深化学习实践科学发展观，紧密结合 街道党工委、办事处的中心工作，充分发挥“五老”的优势和作用，坚持用社会主义核心价值体系引领青少年，组织开展特色显明、形式多样的主题教化实践活动，推动 街道关切下一代工作持续健康地发展，为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会培育的“四有”新人作出新的贡献。一、深化开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领关切下
2、一代工作把开展学习实践科学发展观活动，作为推动今年关切下一代工作的重点。根据中心和市、区委统一部署要求，组织开展深化学习实践科学发展观活动，不断增加做好关切下一代工作的责任感和使命感。要切实组织抓好关工委成员单位和基层关工委开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领关切下一代工作。在学习提高的基础上，用科学发展观的眼光和思维，紧密结合今年全街道关切下一代工作思路和活动安排，探讨探讨在新形势下如何加强青少年在思想道德、志向信念、革命传统和社会主义核心价值四个方面的教化，主动引导青少年参与社会主义核心价值体系的实践活动，着力解决影响和制约青少年健康成长的突出问题，努力把关切下一代工作融入到全街道
3、中心工作中去，推动我街道关切下一代工作再上新台阶。二、充分发挥“六组”及“五老”作用，开展形式多样的活动，努力提升青少年的整体素养1、深化开展社会主义核心价值体系主题教化。结合五一、国庆等传统节日，充分发挥“五老”思想道德讲师团的作用，仔细开展社会主义核心价值体系宣扬教化活动，用建设中国特色社会主义共同目标激励青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，引导他们坚固树立中国特色社会主义共同志向。2、仔细做好预防和削减未成年人违法犯罪工作。进一步加强关爱工作团（组、站）建设，充分发挥“五老”法制教化讲师团的作用，以宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为主要内容，
4、广泛开展法制宣扬教化活动，不断提高广阔青少年知法、遵守法律的意识。把思想政治教化与解决实际问题结合起来，接着动员广阔“五老”主动参加帮教青少年社区矫正人员、刑释解教人员工作，紧密协作有关部门开展帮扶服刑和劳教人员未成年子女工作，促进困难群体就业、就学等问题的解决。接着开展文明网吧共建活动，加大对网吧、电子嬉戏经营场所的监督力度。3、热忱帮助弱势青少年群体健康成长。巩固完善学校、家庭、社会三结合联席会议制度，协作有关部门加强校外辅导站建设，在有条件的社区建立家庭教化指导志愿站，促进校内、校外教化的有效连接。调整充溢家庭教化志愿者队伍，着力培育一批“五老”家庭教化骨干，大力探究青少年心理健康教化的
5、方法。接着关注农村留守儿童、进城务工人员未成年子女的学习和教化，深化推动“五老”与特困生一对一帮扶、“帮困助学”夏令营等活动。三、进一步加强关工委自身建设刚好调整充溢关工委领导班子，增加关工委班子的活力与生气；延深关工委服务领域；执行关工委工作例会制度；主动向街道党工委、办事处汇报，加强与其他部门的联系与协作，形成加强和改进青少年思想道德建设的工作合力，深化街道关切下一代工作。青少年教化暑假工作安排青少年工作安排（2） | 返回书目为切实做好今年我校暑期青少年教化工作，依据县教化局有关文件精神，结合我校实际状况，特支配如下工作：一、暑期教化工作的指导思想仔细实行中心关于进一步加强和改进未成年人
6、思想道德建设的若干看法，紧紧围绕县教化局暑期青少年教化工作重心，结合我校的实际，广泛深化地组织开展各种形式的学生思想道德教化和社会实践活动，主动探究新形势下暑期青少年教化工作的新途径、新方法，确保暑期学生教化工作各项任务落到实处、收到实效，推动我校暑期青少年教化工作上一个新台阶。二、暑期教化工作的主要内容1、加强学生平安教化。在6月30日上午闭学式上进行一次平安再教化，特殊是加强对学生的游泳平安、饮食平安、交通、外出活动平安和防火平安等教化和遇险自我防范、自救自护、互救互助的教化，强化学生平安意识，提高学生自护自救实力。2、保证家校联系畅通。放假前学校通过发XX年暑期致家长一封信，把平安工作真
7、正做到家。由于马鼻多数家庭有海上养殖，特殊强调游泳平安和防溺水平安教化，进一步增加防范意识和遇险自救教化。3、加强检查排险工作。暑假期间，学校坚持24小时值班，确保防火、防盗、防事故、防破坏、防自然灾难工作落到实处。暑期学校依据上级的有关精神，特殊留意抗御台风暴雨、山洪、山体滑坡、火灾、地震等自然灾难工作，对危房危屋、基建工地以及险情部位，严密防范，确保师生生命平安。4、在闭学式后，组织各班级进行全面的卫生大扫除，离校时要关好门窗，使学校环境卫生不留死角。对教室、宿舍、食堂、厕所等重点部位还要进行消毒，努力为师生创建一个良好的工作、学习环境。5、向全体学生发出倡议，开展读一本好书活动。6、组织
8、学生开展护校活动，打扫学校卫生，营造良好的校内环境。7、组织学生到社区参与青年志愿者活动。8、组织学生暑期到老年人活动中心、车站等进行义务劳动。9、组织学生开展家乡(马鼻镇)改革开放以来的社会调查和社会实践活动。初中青少年科技创新教化工作安排青少年工作安排（3） | 返回书目党中心提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教化是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教化活动对培育学生的实践实力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教化工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。一、活动目的1、培育学生的科学想象力和创新意识，使
9、他们从小就尝试手、脑并用，提倡科技与艺术的融会沟通，展示学生对将来科学发展的畅想和展望；2、满意三个须要：学生发展的须要；素养教化的须要；社会进步的须要。3、弘扬科学精神，传播科学思想，提倡科学方法，普及科学学问，进一步推动素养教化，主动实践大教化思想理念。二、活动要求1、全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的数量、质量。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效和特性特色。3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教化方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参加的主动性、创建性、能动性。三、组织机构：1、组委会组
10、长： 桑风华副组长： 王永亮 桑兴文 崔绪亮2、辅导老师科普“征文”辅导：语文教研组负责科普黑板板和小报报辅导：政教处负责科普绘画辅导：美术教研组负责科普电脑绘画：信息技术教研组负责科技制作辅导：科学教研组负责四、活动内容：本年度青少年的科技教化创新活动从以下三个方面开展活动：（一）科普宣扬1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。2、利用板报、广播进行宣扬，班级各出一期科普教化黑板报。3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教化。4、努力打造“科技长廊”，营造深厚的科技氛围。（二）科普实践1、点评创新事例2、举办科普学问讲座。3、科技小制作4、开展一些科普
11、试验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或视察日记。（三）科普竞赛1、科技创新制作活动2、科普板报竞赛3、科普绘画和电脑绘画竞赛4、科技小论文与视察日记竞赛。五、评价学生对于创新教化学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手实力，依据制作作品的精细程度、外观形态等进行打分，该成果占总分的30%；其次部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，依据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成果占总分的30%；第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种学问、技能、技术、思维，以及发觉问题解决问题的实力，所以学生创新作品，点总分的40%。六、科技各项活动嘉奖在一学年探讨过程中，对老师和学生所参与的活动给与表彰
12、和嘉奖。初中青少年科技创新教化工作安排范文青少年工作安排（4） | 返回书目党中心提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教化是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教化活动对培育学生的实践实力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教化工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。一、活动目的1、培育学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，提倡科技与艺术的融会沟通，展示学生对将来科学发展的畅想和展望；2、满意三个须要：学生发展的须要；素养教化的须要；社会进步的须要。3、弘扬科学精神，传播科学思想，提倡科学方法，
13、普及科学学问，进一步推动素养教化，主动实践大教化思想理念。二、活动要求1、全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的数量、质量。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效和特性特色。3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教化方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参加的主动性、创建性、能动性。三、组织机构1、组委会组长： 桑风华副组长： 王永亮 桑兴文 崔绪亮2、辅导老师科普“征文”辅导：语文教研组负责科普黑板板和小报报辅导：政教处负责科普绘画辅导：美术教研组负责科普电脑绘画：信息技术教研组负责科技制作辅导：科学教
14、研组负责四、活动内容本年度青少年的科技教化创新活动从以下三个方面开展活动（一）科普宣扬1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。2、利用板报、广播进行宣扬，班级各出一期科普教化黑板报。3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教化。4、努力打造“科技长廊”，营造深厚的科技氛围。（二）科普实践1、点评创新事例2、举办科普学问讲座。3、科技小制作4、开展一些科普试验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或视察日记。（三）科普竞赛1、科技创新制作活动2、科普板报竞赛3、科普绘画和电脑绘画竞赛4、科技小论文与视察日记竞赛。五、评价学生对于创新教化学习的评价可分三部分。第一
15、部分学生的动手实力，依据制作作品的精细程度、外观形态等进行打分，该成果占总分的30%；其次部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，依据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成果占总分的30%；第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种学问、技能、技术、思维，以及发觉问题解决问题的实力，所以学生创新作品，点总分的40%。六、科技各项活动嘉奖在一学年探讨过程中，对老师和学生所参与的活动给与表彰和嘉奖。关于的文章 【返回 栏目列表】第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页
