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1、北京朱庄中学2021年高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)玉米 刘国芳老头是市长的父亲，但在花园小区，没有一个人知道老头是市长的父亲。花园小区的住户，都是有身份或者说有钱的人，只有老头和他们格格不入。老头穿一身青布褂子，两只裤脚一只高一只低，脚上穿一双解放鞋。老头住进来好几天了，保安仍不认识他。小区里很多人看着老头进去，他们的脸色很不好看，等老头走远了，都说：“我们这儿怎么会住进这样一个乡下老头呢？”老头不管别人说什么，进进出出自在得很。有时候，他会笑一笑，看着小区里的住户或者说看着那些邻居打招呼。但老头自作多情，那些邻居
2、面无表情，根本不睬他。老头也不恼，只笑着跟自己说：“这城里人脸上怎么都像打了石膏一样？”这后来的一天，老头闲不住了，老头自告奋勇在小区里扫地。小区本来请了清洁工，但那人懒，一天只在早上扫一次，其余时间便见不到他的人。那时候正是秋天，满地落叶，老头就拿一把扫把，提一只撮箕，扫地上的落叶。小区的人见老人满小区扫地，忽然就明白了，他们说：“原来这老头是扫地的！”小区有一个角落，大概有两三亩大。这儿也栽了草，但因为偏僻，没人精心管理，草长得稀稀拉拉。有一天，老头在这儿伺弄起来。开始，小区的人不知老头做什么，以为老头在栽草。过了几天，看见老头把地全翻了，才知道老头要栽东西。保安当然不会坐视不管。保安有一
3、天拿着警棍走过来了，他们凶着老头说：“你在这儿做什么？”老头说：“看这块地闲着，想种些庄稼。”保安就咦一声，大声凶着说：“你以为这儿是你乡下呀？”老头说：“这地闲着不是浪费吗，种些庄稼多好？”几个保安不再跟老头罗嗦了，推走他，一直往小区外面推。保安仍没把这个老头当小区里的人，所以往外推他。老头看看要把自己推出小区了，便大声凶着保安说：“你推我去哪儿嘛，老子住这里呢？”保安这才住手。老头后来继续挖着那块地，保安也时常过来干涉，但并不奏效。老头倔得很，把他赶走了，他过了一会又来了。小区的人后来都知道老头要在那儿种庄稼，他们看着老头，总摇头，还说：“典型的一个农民，走哪儿都忘不了种地。”老头随人家怎
4、么说，把地挖好了，竟种上了玉米。老头应该是种田的好手，几个月过去，那块地的玉米竟青青翠翠好看得很。这天深夜，有一个贼翻墙进来，然后潜进一户人家想偷东西。正要偷时，被发现了。贼跳窗跑了出去，然后往玉米地里跑。刚好保安往玉米地边走过，保安当即把蹿进玉米地的贼捉住了。这个小偷一看就是个乡下人，保安打了他两警棍，然后让人去喊老头来。看见老头来了后，保安说：“这个小偷一看就是一个乡下人，他是不是你一起的？”老头很生气，老头说：“他是你一起的差不多。”保安说：“我现在才知道你为什么要在这儿栽玉米，原来是为了你们偷东西好藏身。”另一个保安甚至用警棍指着老头说：“你们肯定是一伙的，一伙乡下人合伙在城里偷东西。
5、”老头暴怒起来，老头说：“放你妈的狗屁，你他妈的才是贼。”一个保安举着警棍打过来，还说：“看你一副贼相，还嘴硬。”这句话极大地伤害了老头，老头半晌说不出话来。后来老头说话了，老头说：“我是贼相，好，我让你们知道我是不是贼相。”老头说着，从身上拿出一只手机来。十分小巧的手机，很精致。老头迅速拔了个号，然后说：“你过来一下。”大概十几分钟后，市长就坐着车来了，市长一见老头就喊道：“爸，出什么事了？”门口围满了人，有人认得市长，这人叫了起来：“这不是李市长吗？”一伙人鸦雀无声。不一会，物业经理和开发商都来了。开发商一个劲地道歉，还跟老头说：“我们立即把几个保安辞了。”老头说：“那倒不必，我只是想让他
6、们知道，我不是一副贼相。”这事过后，老头还是原来那个老头，老头每天拿着扫把撮箕出来扫地。见了人，仍然笑一笑。小区的人现在都知道老头是市长的父亲，见老头笑，也忙不迭的回一个笑。老头的玉米地还在，老头真是伺弄庄稼的能手。那片地，后来真结出了一棵又一棵玉米。把这些玉米收了后，老头竟一户一户地去敲人家的门。门开了，老头递过去几棵玉米，然后说：“我栽的玉米，你们尝尝吧？”小区所有的人都高兴地接过老头送来的玉米，在老头走开后，有人说道：“难怪老头的儿子会当市长，原来老头人这么好。”（选自刘国芳小小说作品集时光如水，有删改）（1）下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A小说以“玉米”为题，开篇却并未
7、写玉米，这样就能起到设置悬念、吸引读者的作用，体现出作者娴熟的写作技巧。B李市长是乡下老头的儿子，而小区的保安与住户却对老头产生误解，其主要原因是李市长对父亲的不关心、不孝顺。C由于贼与老头都像乡下人，于是保安认为他俩是一起来偷东西的，写出了保安忠于职守、善于推理、歧视乡下人的特点。D老头向邻居打招呼，邻居们却“面无表情，根本不睬他”，写出了城里人对陌生人尤其是陌生的乡下人的冷漠态度。E小说通过写花园小区的住户对老头前后态度的变化，写出了城里人的势利，反衬出乡下人淳朴善良、宽容无私的形象。（2）小说第一段的内容在文中有何作用？请简要分析。（6分）（3）小说中的老头是怎样一个人？请简要概括。（6
8、分）（4）有人评价说，这篇小说的特点是“以犀利、冷峻的文风解剖人性，拷问人生”，请结合文章内容简要阐析并谈谈文章给你的启示。（8分）参考答案：（1）（5分）AD（选D给3分，选A给2分，选E给1分，选B、C不给分。E“无私”不当，C“忠于职守、善于推理、歧视乡下人的特点”概括不当，B“其主要原因是李市长对父亲的不关心、不孝顺”分析错误。）（2）（6分）为后文作铺垫，并引出下文，（1分）推动情节发展，（1分）正因为“没有一个人知道老头是市长的父亲”，才有下文的误会，（1分）也正因为“老头和他们格格不入”，才会有下文邻居对其冷漠的态度；（1分）刻画了老头的形象，表现其乡下人的身份。（2分）（3）（
9、6分）住在城里一个花园小区的乡下人，当地市长的父亲；乡下人打扮，穿着朴素；见人就打招呼，对人热情、和气、宽容；为小区扫地，不显富摆阔，勤劳、热心、节俭；坚持在空地种庄稼，且种的玉米长得好，性格倔强，擅长种田；不显权势，说他是贼，他暴怒，隐忍但自尊心强。（每点1分，共6分）（4）（8分）阐析：语言尖刻犀利，冷静严肃，近乎写实，寓褒贬于平静的叙述中；揭示现实社会中普遍存在的趋炎附势、待人冷漠的弊病；写出现代社会中城乡差异的存在与城里人对乡下人的歧视与误解。启示：我们待人要热情、热心、平等地对待周围的人，不要以貌取人，尤其不要存有城乡差异，不要歧视乡下人。（“阐析”答出一点给2分，共6分；“启示”2
10、分）2. 阅读下面的文字，完成13 题。和谐高于冲突与西方文化和西方价值观相比，中华文化和中华价值观更强调社会和谐、以和为贵，追求“和而不同”。春秋时期的史伯提出“和实生物，同则不继”，形成了中华文化“和而不同”的思想。“和”所具有的“和谐”的意义，在我国文明发展早期就有了。尚书?舜典记载，帝舜命其乐官通过诗歌音乐，达到“八音克谐，无相夺伦，神人以和”。这说明我国古人已了解音乐促进和谐的作用，体现了早期智者对宇宙和谐的向往。我国古人反复以声乐之和比喻世界各种事物之间的和谐，从而成为一种普遍追求。如左传中说：“八年之中，九合诸侯，如乐之和，无所不谐。”可见，我国古人将音乐的和谐作为处理人与人、人
11、与社会、族群与族群、人与天地等关系的模型，对“和”的追求塑造了中华文明的思维方式、价值取向。这一思想对儒家也产生了重要影响。儒家经典礼记?乐记说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆别。”这表明，人类的和谐在根本上来源于天地的和谐，即自然的和谐。和谐是一切事物的生成原理，没有和谐就没有万物化生，和谐的实现有着深刻的宇宙论根源。宋代哲学家张载曾说：“有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。”显然，张载强调：从对立到和谐，不仅是天地的法则，也是社会、人生中具有普遍意义的原理。把追求永久和谐作为对待外部世界的态度，这在中华文化和中华价值观中同样源远流长。尚书?尧典提
12、出：“克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。”以后，“协和万邦”便成为中华世界观的典范。类似的说法还有“以和邦国，以统百官，以谐万民”（周礼?天官冢宰）。孔子把“和”作为同外部世界交往的原则，提出“柔远能迩，以定我王，平之以和也”。构建一个和平共处的世界，是中华文明几千年来持续不断的理想。人与自然的和谐统一，汉代以后被表达为“天人合一”，成为中华文化的价值理想。所谓“天人合一”，就是注重人与自然的和谐合一，注重人道（人类社会法则）和天道（宇宙普遍规律）的一致，不主张把天和人割裂开来。“天人合一”思想不强调征服自然、改造自然，不主张天人对立，而主张天人协调。根据这种思想，人
13、不能违背自然，而应顺从自然规律，使自己的行为与自然相协调。我国古代的“天人合一”思想，一方面注重人是自然的一部分，注重人在自己身上体现自然的本性，致力于人与自然统一并与自然融为一体；另一方面主张人主动配合天地的生生变化，在与自然相协调的同时协助并促进宇宙的和谐与发展。这种追求人与自然和谐的思想，对纠正无限制地征服自然、不顾及环境保护与生态平衡的观念，促进经济社会全面协调可持续发展，具有重要的现实意义。在西方文化和西方价值观中，有一种冲突意识，总想用自己的力量，以自我为中心，克服非我，宰制他者。因此，在西方历史上宗教战争非常残酷，中国则没有出现过那样的宗教战争。可以说，20世纪两次世界大战，其文
14、化根源都不在东方。总体来讲，同西方文化和西方价值观相比，中华文化和中华价值观强调和谐高于冲突。（节选自陈来充分认识中华独特价值观，作者系清华大学国学研究院院长）1.关于“天人合一”思想，以下说法与原文意思不符的一项是：A它不主张将人与自然割裂开来，而是注重人与自然的和谐合一，追求人类社会法则与宇宙普遍规律的一致。B它主张天人协调，要求人应顺从自然规律，使自己的行为与自然相协调，而不主张征服自然、改造自然，不主张天人对立。C它既注重人在自己身上体现自然的本性，力求人与自然统一并与自然融为一体，也主张人在与自然相协调的同时，主动协助并促进宇宙的和谐与发展。D在当今世界，它具有重要的现实意义。它可以
15、纠正人们无限制地征服自然、不顾及环境保护与生态平衡的错误观念，可以促进经济社会全面协调可持续发展。2下列对文章内容的理解，不正确的一项是:A. 在中华文化和中华价值观中，很早把追求永久和谐作为对待外部世界的态度。孔子在对诗经“柔远能迩，以定我王”句作解说时，就把“和”视作与外部世界交往的原则。B. 宋代哲学家张载说：“有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。”显然，张载承认对立的存在，但他也指出，对立必将化为和谐。C.尚书?尧典提出：“克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。”用当今的话来说，“协和万邦”就是构建一个和平共处的世界。D. 从左传所言“八年之中，九合诸
16、侯，如乐之和，无所不谐”中可以看到：我国古人力图用和谐的音乐来处理人与人、人与社会、族群与族群、人与天地等关系。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是:A. “和”作为“和谐”的意义，在我国文明发展早期就有了。但在中华文化和中华价值观中，“和”还具有“和睦”、“和平”、“融合”等意义。B. 儒家经典礼记?乐记说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆别。”可见,儒家推崇礼、乐的一条重要理由，是认为礼、乐合乎天道。C. 西方历史上的宗教战争，20世纪的两次世界大战，其原因就在于西方文化和西方价值观注重冲突，总想用自己的力量，以自我为中心，克服非我，宰制他者。D.中华文化和中华价值观强调和谐高于冲突。在当今
