化学教师年度述职汇报范文

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1、化学教师年度述职汇报范文化学教师年度述职汇报范文日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，总结这段时间以来的工作，小编们取得了不错的成绩，是时候认真地做好述职汇报了。 那么写述职汇报需要注意哪些问题呢?亲爱的读者，松鼠为您准备了一些化学教师年度述职汇报，请笑纳!化学教师年度述职汇报1在参加工作的一年中，小编一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。 下面本人对从教一年来的工作情况向各位领导报告。 一、思想政治方面作为一名青年教师，小编处处严格要求自己，注意政治理论练习，积极参加党支部生活，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和

2、责任感，满腔热情地投身到工作中，并处。 处体现共产党员的先锋模范作用。 与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。 在工作中小编坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。 二、教学教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。 所以小编认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。 为此小编把初中到高中的化学

3、课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联。 系，力求追根溯源，融会贯通;在教学基本功方面，小编特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，回顾能力方面下功夫;在教学方式及艺术方面，小编虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。 作为一名工作经验不够丰富的青年教师，小编一直都坚持练习教育教学理论，坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。 小编积极从几方面做好 (1)认真备好每节课。 “磨刀不误砍柴功”。 课上得好与坏，备课是关键。 每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、练习教参、钻研教法

4、。 并多从学生“学”的角度去考虑怎么上好一节课，做到既备教材、又备学生;既备教法。 又备学法，为上课作好充分准备;(2)多听同科组或其他科组老师的优质课，练习别人丰富的教学经验。 每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟;(3)积极试行各种教学方式，以提高学生练习化学的兴趣，进而提高教学质量。 三、考勤方面小编严格遵守学校的考勤制度，从不迟到，不早退，不旷课。 按时参加学校的各种会议和教研活动，在各种活动中充分发挥主人翁意识，踊跃讲话，献言建策，为学校的发展尽心尽力。 四、教学成绩经过一年的辛勤努力，在课程标准的指导下

5、，小编所教的化学学科在各级组织的考试中都成绩优异。 教研成果显著，撰写多篇教研论文。 认真参加继续教。 育，各科目的考试成绩优秀。 总结一年来的教育教学工作，小编觉得无怨无悔，因为小编爱这项工作，而且小编为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。 小编更深深地体验到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。 学海无涯，艺无止境。 总结一年来的教育教学工作，小编觉得无怨无悔，因为小编爱这项工作，而且小编为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。 小编更深深地体验到教育是一项事业，事业的意义在

6、于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。 学海无涯，艺无止境。 今后，小编要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一。 个教育事业的“孺子牛”，奉献小编微薄的力量。 化学教师年度述职汇报2本学年小编担任的是初三14四个教学班的化学教学工作。 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。 它不仅要为学生升入高一级学校练习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。 化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和练习能力，小编面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生练习基础不强、练习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。 为了更好地完成本学期的教学任务

7、，小编制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作回顾如下。 一、激发和保持学生练习化学的兴趣。 学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实。 验更感到有意思。 但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。 为此小编就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此小编从第一节课

8、时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方式。 教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。 例如 实验室制氧气的两种方式 高锰酸钾制氧气，固固加热的。 装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。 “过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。 常温可行节能源，操作安全又简单 “查装定收”只4字。 ”再比如 学生对分子原子离子较难理解，小编将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，3条路径构物质。 ”“金属单质、固态非金属单质，稀有气体这3类，都由原子直接构。 ”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构 双原子

9、分子单质，非、非组成的化合物?”等等。 二、开发和发挥化学实验的作用初中学生的练习积极性地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中小编常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，小编认真。 组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期小编开的组内公开课“探究氧气的制取方式、氧气的化学性质”学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果;平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。 三、精讲精练，努力提高教学效率教学中小编紧扣课标要求、考试说明

10、，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。 教学中总是提醒学生学法“念”和“练”，这是巩固知识的途径。 精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手学习或口头表达学习以达到掌握知识举一反。 三的目的。 例如学完炼铁的原理是还原时，小编让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。 四、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩。 化学教师年度述职汇报3一、基

11、本情况 述职人 黄敏，女，出生于20_年_月_日，20_年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。 20_年_月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任阅历，20_年取得中学。 化学二级教师资格，现任教于高二年级。 根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。 二、申报理由 1.小编任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。 遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。 能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的

12、工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 2.小编先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的。 理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，要点突出。 能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实习能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。 3.任现职以来，小编努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。 小编知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。 古语云 “亲其师，信其道”。 小编首先要求自

13、己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。 要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示。 范课来上。 4.小编注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。 任现职以来，小编坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。 小编积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动

14、承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实习相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。 例如，认真练习教育教学理论，创造适合小编校校情的教改方式;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与练习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对。 化学练习的兴趣、方式和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。 小编在20_年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的练习积极性和练习成绩都有了很大的提高。 因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以小编十分注意研究高考。 平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。 20_年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。 近一年来，小编又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。 小编根据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合。 科复习整合在一起。 每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基