《大鼓小鼓节奏乐》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大鼓小鼓节奏乐(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
活动目标:1、认识大鼓和小鼓两种乐器,能听辩大鼓和小鼓的声音。2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作,感受“x X”,“xx X”两种节奏,体验活动的乐趣。活动准备: 大鼓、小鼓各一面,活动道具一个,大鼓小鼓音乐CD活动过程:、引起动机伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。?要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。二、游戏一一极大极小,极高极低在钢琴声中加入大小鼓的声音,让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作,感受大小、高低。如:听到大鼓的声音手上举,听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音张大嘴巴,听到小鼓的声音闭上眼睛等。三、幼儿肢体探索游戏1、出示大鼓和小鼓,让幼儿听辩声音的区别。(音量、音质、节奏)2、幼儿肢体探索游戏引导幼儿从肢体中获得大小游戏的方式,并在钢琴和鼓声中游戏:?如:听到大鼓拍手,听到小鼓拍腿;听到大鼓跺脚,听到小鼓拍手等。?3、出示活动道具,引出大象、小狗和大鼓、小鼓进行配对,并引出歌曲大鼓小鼓4、听音游戏听CD玩游戏。?第一遍:听到大鼓、大象时走路,听到小鼓、小狗时跑步;?第二遍:听到大鼓、大象时手上举拍手,听到小鼓、小狗时蹲下食指相碰;?第三遍:听到大鼓、大象时做打大鼓的动作,听到小鼓、小狗时停住闭眼。?