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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022学年远程教育工作总结 目前，我校基本完成了远程训练项目实施建设和相关媒体配置任务，并开头投入实际运行，直接为训练教学工作服务。本学期在上学期的工作上进一步有所收获与突破，现就我校本学期远程训练工作作一个总结。 一、远程训练领导小组制定了严格的制度 要求领导小组成员在上学期的基础上各司其职，团结协作，使远程训练资源在我校能得到充分的应用。 考核制度：年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合一年的项目运行和应用状况对一线骨干老师、领导小组成员、教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是：一线骨干老师、领导小组成员看职责履行状况，教学人员主要是看其平常利用状
2、况及效果。 二、连续仔细开展远程训练工作 1、远程训练管理员连续充分利用项目配发的计算机、卫星接收设备、电视机、dvd播放机、投影机等，结合训练部远程训练资源节目播出支配制定接收方案，定时仔细做好远程训练节目资源的接收、阅读、下载、整理工作。同时管理和维护好远程训练设备。 2、远程训练教研组，连续负责远程资源的开发和运用、组织老师的远程训练培训、工程项目科研课题的开发和讨论，定时召开远程训练工作研讨会，总结出有效的方法、阅历和成果。有阅历文章在市、片区发表。 3、充分利用项目资源优势，适时搜集高、特级老师的课堂实录和新课程有关资料等先进的训练资源和信息，有针对性的下载。送交相应教研组或学校相关
3、部门，使他们能准时捕获到前卫的信息，促进教学讨论与改革信息的速递，为丰富教研内容起到重要的主动作用。 4、学校计算机网络教室坚持每周定时向老师开放二次，每次2小时，由项目骨干老师负责进行集中培训，使全体老师利用课余时间连续学习电脑基础学问，娴熟把握电脑的基本操作技术，远程训练资源使用技能，多数老师现具备初级水平。其中，语文老师王伟在江油市电教站组织的基于远程训练下的学校语文赛课活动中获得三等奖。 5、充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑ip数据信息和internet网络资源优势，利用教研活动、老师会议及课堂，通过观摩、研讨、相互沟通、刻录、播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。如
4、，学校常常播放“课程改革”、“老师进展”、“以同学为中心的教”等训练资源，紧扣基础训练课程改革试验工作，真正转变广阔老师的训练观念，提高老师的整体素养。 6、主动开展校际之间的远程训练信息阅历相互沟通，汲取好的管理和应用方法与措施。 7、利用项目优势，注意对资源的整合。不仅满意学校需要，还主动地为社区经济进展服务。通过校内广播，准时地把项目资源中的训练信息、新闻、专题训练等内容传播给广阔师生。学校还将下载到的“为农服务”专题资源，准时地打印成册或刻录成光盘，作为乡农技校的教辅资料，发放给农夫伴侣，提高农夫素养，增加科技致富的本事，为农村经济建设服务。 8、同时对远程训练项目进行扩展，对学校同学
5、进行平安训练、禁毒训练等，对同学和同学家进步行家庭训练等，收到到了良好的效果，赢得了同学和同学家长的好评。 五、存在的一些问题 1、我校项目工作的开展，宗旨是“面对全体师生，为课堂教学服务，为推动教改工作指南”，但因我校人力、物力资源极为有限，很难“服务到位”，送“资源”进课堂有时搞成了作秀式的“巡回展出”。 2、一些远程训练设备（如：投影机）性能下降，使用效果变差。 3、宣布传达力度有待加强，老师观念未得到根本转变，还没有充分熟悉到利用项目资源的重大现实意义。开展此项工作，组织支配费时费劲，重心有所偏移。还没有找到最佳“切入点”，建立起服务于本校教学与管理和当地经济进展的信息资源库。 4、建立校内信息网迫在眉睫，这样才能适应更多老师、同学对远程训练的需要。 4 / 4
