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1、学期教学总结4篇学期教学总结4篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是我收集整理的学期教学总结4篇，欢迎阅读与保藏。学期教学总结 篇1在这秋风送爽,硕果累累的金秋季节,我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关怀、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。XX年年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对老师这个职业的神圣的憧憬，我来到了我的实习目的地阳江市第一中学，国家示范性中学，一个花园式的
2、校内。当时我就想到我会在之后的一个多月里，在这里收获一段欢乐而难忘的时间。果真，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获！”学校概况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创建于1909年秋（即宣统元年），民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的闻名中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入 中国闻名中学一书，同时被广东省教化厅纳入省重点中学管理行列，1995年
3、被省教化厅命名为“广东省一级学校”。学校占地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设中学有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、结构合理的老师队伍，现有教职工248人，专任老师183人，其中特级老师 4人，高级老师75人，一级老师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标，以“团结、务实、进取、创新”为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针，主动进行改革与探究，教化教学硕果累累，不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师”“先进老师”“教学能手”“教改主动分子
4、”“南粤教坛新秀”。学校多次担当省市的科研课题，取得显著成果。几年来，老师在市以上刊物发表或获奖的教化、教学论文250多篇。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作，教化科研基本状况如下：1、课堂教学：听课节数为80节（其中新课48节，练习课与评讲课32节），完成教案数为9份（对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学限时训练（4）1份，数学大练习（一）1份，数学大练习（二）1份），上课节数为26节（其中新课14节，练习课与评讲课12节）。高一年级全部十个数学老师的课都听过，同时，在高一（1）班，高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（7），
5、高一（8）班，高一（9）班，高一（10）班，高一（11）班，高一（12）班上过课。2、班主任工作：组织两次主题班会（其中一次为“立志”主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会），带领学生出了一期以“庆祝国庆”为题材的黑板报,带领学生练习演唱“感恩的心”参与全校的大合唱竞赛。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，每天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。这次实习我任高一（1）班的班主任，每天的主要工作是监督学生做早操，值日生搞
6、卫生，纪律考勤。说句实在话，压力很大。每天早上7点到学校，晚上10点半回到家，可以说，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成果特别优秀，班上有50名学生的中考成果是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成果为625分（阳江一中的中考正取生的录用成果为588分），他们都很努力学习，班上学习气氛好。实习的第一天，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关切自己，甚至
7、会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去相识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋快乐，看着他们天真烂漫的笑脸，我心里也感到很劝慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。在刚刚开学的前三周里，我发觉有些学生常常违反纪律，上晚修的时候常常说话，这不仅害了自己，还影响了四周同学的学习，更严峻的是迟到问题，为了扭转局面，我和原班主
8、任莫定波老师商议制定了“高一（1）班纪律考勤表”，规定假如有人扣到5分，就请他回家反省一天，不准来学校上课。这个规定一下来，忽然人心惶惶，纪律也有了很大的好转。但是，总有些学生以身试法。一个星期下来，班上就有位女同学扣了5分，于是被莫老师罚她不准来学校上课一天。那天，我到班上去，看着她的座位空空的，我的心里很不好受，担忧她会拉下功课，于是，我就打电话到她家里，叫她晚上到辅导室去给她讲当天的数学内容。令我想不到的是她竟在上课的时候小声的哭了起来，我问她缘由，她说自己知道错了，不应当带头违反纪律，要我给她一次改正的机会。那时候我竟无语了。从这件小事上，我深刻地意识到：班主任要想管好自己的学生，就要
9、做学生的学习伙伴，知心挚友，这样，学生才会和你说心里话，你就能在源头上制止学生违反纪律的念头。当然，这其中最重要的是自己必需要有足够的耐性和细心，不然，将无法胜任班主任工作。有付出就有收获，在这些日子以来，我和我的学生们相处特别开心，下课后，学生们经过我时，都亲切地喊一声：“李老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群充溢阳光之气的学生认可并充溢亲切地问候一句。教学方面，阳江一中用的是人教版的新课改课本，学问点的分布以及课时支配比起以前有了很大的变更。为了尽快适应新教材，我每天坚持听课，坚持听不同老师的课，坚持听新课，重复课，作业课，试卷评讲课，复习
10、课等等，听课过程中，我做好听课纪录，登记老师讲课的内容，学习老师导入课程的技巧，思索老师在各个教学环节的各种过渡步骤以及实施时间，留意老师驾驭课堂的技巧，关注老师上课时候的课堂气氛。当中，我想的最多的是：假如换作是我来上这一节课，我会怎样来处理细微环节问题，怎么样才能让学生们轻松的学好这一课。高一级有十个数学老师，每个老师的课我都听过，其中我最喜爱的是陈飞扬老师上课，他现在37岁，是数学高级老师，上课很有一套，他用睿智与阅历驾驭课堂，每一节课的气氛都很好，学生们也很喜爱他上课。特殊地，他的板书的设计特别值得我学习：他的粉笔字写的很好看，大小匀整，最重要的是他写出来的板书恒久都是那么有条理，不会
11、显得凌乱。从他身上，我领悟到课堂的困难性与敏捷性，看到自己的不足。难能珍贵的是，他每一节课下来都会走到我的身边问我一些关于课堂的看法和看法，通过这种沟通我学会了如何处理教材，怎样分清重点难点，可以说，他是我在数学教学方面的启蒙老师。我想我这一辈子都不行能遗忘我作为老师给学生上的第一节数学课对数的概念的情形。初为人师，总是有些惊慌。XX年年10月10日，高一（3）班，星期三的上午第四节课。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上了讲台，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了，我感到我的脸在发烫。这句话说完，下句该说什么都忘了，突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷
12、刷地盯着我，让我感到非常地不自由。幸运的是，这群学生并没有笑我，而是拍掌激励我，短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，随着时间的进行，我越来越投入到我的教学活动中来，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。下课后，我并没有立刻回办公室，而是留在教室里和学生们沟通，学生们说得最多的一句话就是：“我上课的声音很嘹亮”，我知道，我这一节课上的并不算胜利。陈飞扬老师和陈洁梅老师也来听了我的课，他们提出了珍贵的看法：一，上课节奏快，有些基础差的学生跟不上来；二，板书字太大，板书不能写了一下子就擦掉，那样学生来不
13、及作笔记；他们确定的一点就是，上课有激情，教态好，形象好。这节课过后，后面的课我都非常留意这两方面的不足，后来上课越来越有自信，效果也很好，得到了学生的好评。更重要的是，在教学过程中，我的教学基本功更加扎实了。实习当中，我学会了操作“vcm虚拟白板”教学平台，运用“几何画板”处理函数图象，“mathtype方程编辑器”编辑试卷等等，这些都是我在高校期间没有接触过的，它们都是我实习期间在硬件方面的收获。事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机
14、。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任学期教学总结 篇2本人本学期担当大朗小学的数学教研组长，由于本人是第一次担当教研组长，各方面的工作都有待提高，有错漏的有待以后改正，但本人是仔细履行组长的工作，酷爱工作，努力为学校的教研工作作出贡献，而本学期完成的工作如下：一、能按时完成镇的教研活动，准时参与镇有关的数学教研活动，如参与区的各年级备课，刚好给老师传达；又参与了区数教研组长的专题讲座，了解新形势下的教学方法，回来传递教化信息；遇到镇有关的公开课，也能够参与学习，学习别人的阅历如参与学习镇教研组长的公开课，丰富了自己的阅历，
15、了解了自己教学上的不足，促进自己改正，也看到了别人的先进教学方法，引导自己的奋斗目标，也引证了一句话“取别人之长，补自己之短”；“三人行，必有我师”也说明教学之道在于汲取，消化，而自己并不是是许久之师。因此要多学习别人的先进教学方法。二、参与了镇的多媒体教学的教案设计，现在的时代进入了电脑信息的时代，怎样利用电脑进行教学，是当前的一个重要课题，因而镇组织各校数学老师参与课件制作，为了响应镇的活动，为了给全体老师一个表率，本人担当这次的课件制作，但由于时间上的仓促，不能完备地完成制作，但在镇的竞赛中还是获得三等奖。以后还有类似的竞赛活动，应发挥广阔的老师参与，同心同德，做到最好。三、开展校际公开
16、课，为了沟通阅历，增长学问，学校确定了实行公开课，利用公开课，让全体老师从中吸取阅历，弥补教学上的不足；为了更好地发觉教学上的缺点和不足，还请了镇教研组长前来指导学习，增长老师的阅历，指出教学上的不足。四、为了更好地了解各数学老师的教学状况，本人不定时下班听课，与上课老师一起探讨教学方法，相互沟通，在沟通发觉问题，解决问题，因为个人的学问是有限的，俗语说“众人拾薪柴火高”，“一枝箭易折，三枝箭难折”也是这个道理，与老师的探讨、学习，相互提高、相互促进是一种有效的学习方法。五、定期检查老师的备课本，要上好课，就必需备好课。上课之前要备课是非常之重要，因此，检查了老师备课本2次，并给于了评语。同时也进行测验卷和作业的检查，这是更好地了解老师的教和学生的学的方法。本人对下学期的安排：1、 开展探讨新课程标准的学习。2、 抓好备课工作。
