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1、学期工作计划集合五篇学期工作安排集合五篇时间过得飞速，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写工作安排吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我帮大家整理的学期工作安排5篇，欢迎大家共享。学期工作安排 篇1一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，依据本校本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟通互动，抓实本校专职老师队伍建设，从备课、上课、听课、评课等日常工作入手，抓好课堂常规、试验操作、课后反思改进，促进老师专业成长和学生科学素养的整体提升，使集团科学教学质量得到进一步提高。二、教研目标：教学质量形
2、成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；老师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效，使每一位专职老师向着专业的方向不断进步，最终提升学生整体的科学素养。重点培育工作：马燕、鲁冬菊、唐银娇：跨出校门，走向大舞台；林洁、高黎英、杨莹：熟识教学常规，走向成熟。四、每月教学工作支配：3月份：1.20xx学科教改项目结题。2. 科学仪器室、试验室整理，并布置规范运用。各册试验开出登记表下（全体专兼职科学老师）3.集团教研活动：工作支配和布置4.主题论坛：4月份：1. 参与越城区主题教研活动。2.学校主题教研活动：马燕，四下2-5种子的萌发。3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.试
3、验室运用期中自检。5月份：1.参与越城区小学科学主题教研。2.学校主题教研活动：唐银娇、杨莹同课异构，五年级3-5摆的探讨。鲁冬菊，六下2-2物质发生了什么改变3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.科学试验之星评比系列活动。6月份：1.参与越城区小学科学主题教研。2.学校主题教研活动：高黎英、林洁同课异构，六下1-3放大镜下的晶体。胡珊珊，四下4-1各种各样的岩石3.微课专题研讨、脚本设计。4.主题论坛。5.期末评价。6.老师个人成果整理、教研组总结、反思。学期工作安排 篇2一、指导思想：本学期，教育处将仔细贯彻区教研室工作精神，以提高学校教化教学质量为中心加强学校师资队伍建设，以“六
4、仔细”工作为平台，开展有效、高效的教研活动，努力提升老师的综合教化实力，努力提高我校教学质量水平。二、工作目标：1、努力提高学科教学质量。加强各年级学科教学质量监控，完善班级教学质量跟踪档案。分析缘由，找出差距，通过有效手段主动突破薄弱环节，使学校在本学期各类调研中进一步提高成果。2、加强教研组长和课题组长队伍建设，提高教科研组长工作实力，使基层教科研活动良好运行。3、在区“发展好每一位老师，不让任何一位老师掉队”的工作目标指导下，加强老师培训和校本培训力度，发挥骨干老师在校内的示范与辐射作用，重视培育青年老师，整体提高学校老师群体的专业素养。4、课题组在上学期完成十一五课题中期汇报的基础上，
5、接着规范教化科研管理，并引领老师真正用科研指导教学工作。5、接着有效实施课间大爱好活动，保证学生有每天一小时的活动时间。6、加强语言文字工作，把说一般话，写规范字作为常规来抓，为顺当创建省语言文字规范化示范学校奠定基础。三、详细工作要求：（一）严格执行“六仔细”工作规范，提高教学管理水平本学期，将接着带领老师仔细学习课程标准和金阊区老师教学工作资料汇编，引导老师精确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求，明确“六仔细”工作规范，加强“六仔细”工作检查，发觉问题刚好跟进指导、跟踪订正，努力提高教学管理水平，提高老师教学质量。1、针对区教研室20xx年“发展好每一位老师，不让任何一位老师
6、掉队”的工作重点，教育处将组织学校语、数、英学科的老师精读、细读课程标准，和老师们一起探讨在教学目标、教学重难点的设置及解决的策略与步骤上如何正确把握，力争全体老师顺当通过基本功过关考核。2、加强备课检查力度及效果。本学期仍将重点放在细心设计教学目标上，提出将“把功夫下在课前”，在深化钻研教材的基础上细心设计教案，做到目标明确，重点、难点确定精确，备课详细详实，重难点突破有策略、有步骤。备课检查由教育处检查和同学科老师互查两部分组成，教育处在期初、期中、期末各检查一次，每次检查有侧重，期初重点检查封面填写是否规范；教学安排、教学进度是否齐全；课时教案是否完整。期中重点检查教学目标、教学重难点设
7、置是否精确；教学设计是否突出重难点问题的解决步骤；作业设计是否精练。期末重点检查课时数量是否符合要求；教学反思是否有较高的质量；单元测试是否有分析汇总。本学期将改进备课检查状况表的设计，把三次检查反应在一张表格上，每次检查后要刚好反馈、跟踪订正，做到有检查、有反馈、有改进。同学科老师的备课互查每学期一次，侧重在老师之间的相互学习上。本学期还将加强对电子备课的检查力度，提高电子备课的质量，并提倡特性化备课。3、本学期，教育处针对构建“扎实有效的课堂”，从着力解决好一节课目标达成问题入手，严把课堂教学关。教育处将接着实行推门听课制度，由行政带队，和教研组长、骨干老师组成听课组，每次听课后刚好评课，
8、提出问题，并对课堂效率不高的老师进行跟踪听课。希望通过这种听课方式引导老师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建扎实有效的课堂教学。4、在努力减轻学生负担的思想指导下，使学生的作业做到少而精、作业做到有效、高效是老师在教学设计中必需考虑的问题，针对上学期检查结果，本学期学校中、高年级的语文作业要增加阅读理解的练习，削减单纯的词语抄写和无价值的重复练习；其他学科的作业也应做到题量适当，难易适度，体现梯度，同事老师要重视作业的指导与讲评，提高作业效能。（二）以点带面，开展有效的教化教学探讨1、接着规范课题管理不断提升学校教科研水平。“十一五”课题探讨工作接着全面化、全程化、全员化，
9、在加强课题的有效管理上做文章。课题组长由学校骨干老师担当，教育处将组织课题组长对各子课题进行指导、监控，不断完善课题探讨的网络化管理，做好过程性资料的搜集整理工作。2、进一步加强对教研组工作的指导与督促，接着开展好语文、数学、英语三大核心学科的教研活动，使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进老师素养的整体提高，学校教化质量的稳步上升。3、建立双周三召开教研组长会议制度，探讨新问题，分析新状况。教研组活动支配在双周五下午，组长在开学初要仔细制订教研组安排，并组织组内老师扎扎实实开展教研活动。少形式，多行动，重实效，要将重点放在提高自主备课实力、提高课堂教学实效、提高老师教学基本功上
10、。通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色。4、主动开展老师相互听课和相应的评课活动，每学期听课不少于20节。（三）提升专业素养，发展好每一位老师1、每一个好的老师是一所好学校的一个好细胞，多数个优秀的细胞组成一所好的学校，本学期，要把提高老师的学科把握实力和老师的专业素养放在学校教育处工作的中心工作来抓。学校行政、骨干老师要带头参与各类业务培训，仔细研读学科课程标准及现行教材，以点带面，深化探讨，把握要髓，指导老师在学科的把握上有所提高。同时，学校重视老师阅读，读整本的书，激励阅读各类专业杂志，注意学习积累。开学初，制定老师读书安排，每月针对期初安
11、排完成相应的读书笔记，在学校博客中进行沟通，一学期必需阅读一本与课题探讨或与本学科相关的教化类书籍，并组织读书沟通、研讨，使老师擅长思索，勤于笔耕，切实提高老师的专业素养。2、本学期，除了支持老师参与联合体、区的各级各类教学竞赛外，更多的是借助多媒体，观看信息中心下发的优秀案例。同时，学校还将主动激励和支持广阔老师外出学习，外出听课，学习现在先进的教学理念和教学方法，带进自己的课堂进行实践探讨，师参加教研的主动性，在研讨中探究适合学生发展须要的有效的教学操作行为，达到共同提高的目的。3、抓骨干老师建设，重青年老师培育。学校将为骨干老师创条件、搭舞台，激励老师主动参与区“学科带头人、“教学能手”
12、和“六仔细工作先进个人”的评比。同事，学校针对现在青年老师比例逐年增加的现状，下功夫培育青年老师，提高青年老师把握教材、把握课堂的实力。在上学期开展青年老师赛课活动的基础上，本学期接着开展青年老师研讨课和有效教学展示活动。上学期，学校有7位骨干老师和青年老师签订了师徒结对协议，为了让青年老师更好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的实力，快速的成长起来，本学期教育处将组织老师进行“师傅徒弟打擂台、教学机灵大比拼”教学研讨活动，师傅徒弟同一份教案、同一天上课，课后组织老师一起研讨，努力形成师傅更优，徒弟紧跟的良性循环。（四）狠抓重点，提高学科教学质量。1、主动协作教研室，做好区各学科调研工作（期中：
13、五年级语、数、英综合调研；期末：三、六年级语、数、英综合调研；此外包括还有二年级词语、口算、四年级英语词组单项过关检测）。教育处将在区调研前一周组织校内的过关检测，做好打算、严阵以待，提高及格率和优秀率！2、语文、数学、英语学科老师仔细做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。阶段性调研和期末综合调研由教育处出卷，学科老师仔细完成质量分析报告。教育处要优化学校教学质量跟踪表，使跟踪表能更加清楚地反映出每个班级、每个学科的学习动态和质量改变。3、重视对后进生的帮扶工作，健全后进生档案，“把补困加在课后”，以耐性换信念，制订培优补差安排，缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程
14、度的发展。4、要主动做好本学期的省“金钥匙”科技竞赛初赛和第十二届风筝竞赛市风筝竞赛等活动，丰富校内生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。（五）坚持阳光体育，主动促进学生身心发展重视学生身体素养的提高，深化开展阳光体育运动，切实保障学生每天一小时的户外体育运动时间。仔细上好每一节体育课，做好25分钟的体育大课间活动。依据“体艺2+1”项目的要求，仔细贯彻实施，培育学生对体育艺术活动的爱好，努力提高学生的身体素养，做好学生健康档案的管理工作。（六）重视特别教化，做好“随班就读”教学管理工作学校有“随班就读”生共7名，本学期将规范“随班就读”管理，组织有随班就读生班级的相关老
15、师共同谈论如何使这些孩子更好地成长的教化教学方法及策略，做好“随班就读”孩子的个人档案工作。（七）规范学籍管理细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，每学期照实上报学额报表，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。四、主要工作支配：二月份1、开学典礼。2、制定各类教学安排，支配教学进度，并组织探讨学习全日制义务教化课程标准（试验修订稿）及金阊区老师教学工作资料汇编。3、校“六仔细”检查。（备课、作业、班主任手册）（第三周）4、行政随堂听课。5、市语言文字规范化示范校预查。三月份1、区“学科带头人”“教学能手”申报。2、省“金钥匙”科技竞赛初赛。（第六周）3、市第十二届中小学生风筝竞赛。（第七周）4、行政随堂听课。5、省语言文字规范化示范学校验收。6、六年级毕业班工作指导。四月份1、校级五年级语数英调研。（第九周）2、区五年级语数英综合调研。（第十周）3、青年老师赛课活动
