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1、教育教学年终工作总结三篇教化教学年终工作总结三篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的教化教学年终工作总结3篇，欢迎阅读与保藏。教化教学年终工作总结 篇1为落实学校20xx20xx学年度科研工作安排和英语教研组课题探讨安排的相关精神，引领英语学科老师开展子课题探讨，学校于20xx年x月组织开展了“构建和谐高效英语课堂有效教学活动的设计与实施的探讨”活动，本次活动着眼于提升英语老师的执教实力，解决了英语教学中的部分薄弱点、热点、难点问题，现简要总结
2、如下：一、主要活动过程本次活动由刘长君、刘巍巍、石国钰、关颖四位老师担当做课任务，其中刘长君和刘巍巍老师作为骨干老师担当课堂引路任务，石国钰、关颖老师作为青年老师担当实践反思任务，正式授课前，本篇文章来自资料管理下载。授课老师在细心个备的基础上，与同备课组老师进行了二次集备设计，课后以焦点点评的形式由校长室、教务处、英语组老师共同开展了评课反思活动。针对本次活动的两项探讨内容进行了深化细致的探讨，并达成了共识。本次活动实行同组老师现场听评，其他文科老师网络观摩的形式开展，有效地达成了活动设计的初衷，实现了同备课组、教研组的共同研讨，也实现了学科之间的互通共享。二、主要活动成效1.通过本次活动，
3、全体英语老师对“有效教学活动设计”有了更新更深刻的相识。通过本次活动，提高了英语学科老师，特殊是青年老师的个人的学习实力、教学现场学习实力以及反思再修正实力。通过本次活动，老师对于电子白板和实物投影在课堂上的有效运用问题有了新的认知。本篇文章来自资料管理下载。特殊是青年老师能够娴熟运用电子白板，充分发挥电子白板的多种功能，服务于教学，多功能电子白板的交互作用提升了英语课堂的教学效率。三、存在问题及改进措施主要问题英语学科U2的一般性教学流程缺乏规范性，在我校“五步教学法”的基础上，老师虽有所思索和设计，但科学性、合理性还很欠缺。青年老师的课堂教学活动设计实力不足，环节与环节之间的连接不够自然，
4、活动设计预设不足，学生参加度和实际效果不够志向。改进措施以教研组为单位，充分开展跟探讨专题相关的理论学习。授课老师应反复观看自己的教学视频，立足本次活动的探讨专题进行有针对性的反思修正。以教研组为单位，在下一阶段英语组的自报录播课活动中，接着开展实践探讨。教化教学年终工作总结 篇2今年是我工作第七个年头了，人们总说“七年之痒”，好像到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丢失曾经的激情。而现在的我却全然不是这样的感受。对于我酷爱的工作，到了第七年，我觉得一切好像才刚刚起先。在我教化生涯中的第七年，我努力将过去工作中的点滴阅历悉心条理，将不足清爽呈现。我努力找寻并确定自己在教化教学
5、中发展的方向和在这条漫漫长路中我可以发展和提升的空间。在心境上，我也努力体会着余秋雨在苏东坡突围中关于“成熟”的那段精辟的表述成熟是一种光明而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察言观色的从容，一种最终停止向四周申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却又并不陡峭的高度。20xx年20xx年度我的教化教学工作简要回顾：（一）班主任工作1、针对高二2班作为理科试验班的班级定位，主动促进“尖子生”的培育。班级的第一名在年级中力拔头筹，在班级内也已形成由张梦娇、范超越、赵景龙、刘博文、刘瑾、周婧婧、匡超等七人组成的尖子生团队
6、。2、20xx年8月，在校德育工作会上做主题发言。3、20xx年9月，策划并组织主题为“牢记圣火，放飞青春”的高二学生年级会。4、20xx年10月，高二2班在校运动会入场式中荣获中学部入场式第一名，团体总分荣获第三名。5、20xx年12月，高二2班代表中学部向全校进行主题班会展示，班会主题为“铸就专业，飞扬青春”。6、20xx年12月，高二2班在校环坛赛中荣获一等奖。7、20xx年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所探讨员施建农教授就“个人将来发展规划”一起座谈沟通。8、20xx年3月，高二2班代表宣武区参与北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在20xx年5月成为项目组成员。9、
7、20xx年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。10、20xx年5月，高二2班在校广播操评比中荣获一等奖。11、20xx年5月，高二2班在汶川地震纪念日发起传递“绿丝带”的爱心活动。12、20xx年5月，高二2班“绿之队”成员与北京市园林科学探讨所基础探讨与树木发展中心主任丛日晨博士就“绿地节水”问题进行座谈沟通。13、20xx年5月，共青团宣武区委授予高二2班团支部“宣武区教化系统五四红旗团支部”称号。14、20xx年5月，高二2班“绿之队”“陶然亭公园植物喷灌器改良设计”方案在第十届北京“美境行动”中荣获“优秀方案设计推广奖”。（二）教学工作1、20xx年9月，在班级层
8、面开展“中秋文化大比拼”的小组展示活动。2、20xx年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“学问风暴”形式的竞赛活动。3、20xx年11月，参加北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会，成为项目组成员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。4、20xx年12月，建立班级图书馆。5、20xx年2月，进行班级内部第一次的读后感沟通和评比活动。6、20xx年3月31日20xx年5月8日，组建哗变剧组，刻苦排练并精彩完成演出。7、20xx年4月9日，在区教研活动中做题为积雨辋川庄作单篇教学的区级探讨课。8、20xx年3月4月，组织班级学生完成古代诗歌单元的小组合作学习
9、。9、20xx年5月，代表宣武区参与北京市“可持续发展教化”骨干老师培训。10、20xx年5月，主动参加校教学研讨周的探讨、沟通与学习。在XX-XX年度的教化、教学中，结合语文学科的学科特点我将班级的德育和教学接着以“心灵早餐”的形式整合成为我的教化教学过程中体现我自身特性特点的教化教学形式。XX年毕业生苏晓楠在毕业后的一篇博客中写到：“她的课是富含感情的，从陈老师那里我真正学会了如何关注生活，感悟生活， 并从平淡的生活中找到人生的乐趣。在高三这一年中，我更深化的了解了史铁生对于母亲的困难感情；了解到猫中“付出，是这个世界上看得见摸得着的华蜜”“爱，是我们不枉活一世的理由”的深刻含义；了解到“
10、captain ,my captain所蕴含的启蒙意义；了解到吴子尤“谁的青春有我狂”的少年豪情；了解到尤努斯对于穷人所表现出的宽容与慷慨；了解到季羡林用一生感悟出的人生哲理；了解到原来这个世界上有这很多有价值的东西等着我去关注。我甚至重温了孩提时的童真，感受了怀念中的美妙。陈老师赐予我的是学会如何生活，那是人耗尽一生都在探求的东西，而我却在她的课上得到了这很多，这是多么不行思议。”正如学生所说，教会学生如何去生活，引领学生去探寻世界的美妙与价值正是我所追求的。在过去的一年中，无论是北京奥运，还是汶川地震；无论是兽首拍卖，还是安妮日记；无论是丁聪老人的去世，还是韩国总统卢武铉的自杀；无论是恶搞
11、文化的民间才智还是端午节的文化内涵都是我和学生们“心灵早餐”中的精神盛宴。生活每天都在接着，“心灵早餐”不会缺席。在08-09年中的教化教学工作中，我最大的幸运是有机会用近二分之一的这一年倾听了特级老师洪贺廷老师的语文课，用近二分之一的这一年倾听了刘继忠校长的地理课。在两位德高望重的老师的课堂上，我感受到了课堂的有序和条理，和因此生成的长久的吸引力。我深悟到一个优秀的老师应当在自己的课堂上为学生建立起一个既可以供应给学生发展空间，又能够带领学生不断学习进步的学习体系，这一学习体系既包括老师的教也包括学生的学。这一点将是我在自己的课堂教学过程中，经过肯定的时间，发挥自己的才智，通过自身刻苦的努力
12、最终必需实现的。在新课改的背景下。我深深的喜爱上两个词语，那就是“共同基础”和特性发展”。在这一年的工作中，我投入巨大的热忱和精力用我点滴的实践尝试着理解“共同基础”的含义。最终我将其落实到让学生读准每一个字音，写对每一个汉字，精确无误的默全每一首古诗词，每一篇古文。这一年，我爱上了批改听写、默写的小条。一个个鲜红的对勾，一个个触目的错号，一句句或是劝勉或是表扬的评语，这其中不仅告知学生们要懂得刻苦，还告知学生去理解汉字文化的特征。与此同时，也教会了学生精确驾驭汉字字音、字形，和正确默写古文的方法。很简洁的一件小事，我从中得到了很大的欢乐。关于“特性发展”这是我在思索的，但是还没有想得很明白，
13、我想在今后的教学中，我会不断地感受，不断的思索，不断的总结，信任对于此，也将能渐渐形成自己的一些体会和收获。20xx年的今日，我的学生们应当是在家等待高考成果的公布。作为他们的语文老师，给他们一个满足的语文成果是我追求的。作为高二2班的班主任，让每一个人考入自己志向的高校是我期望的。信任在学校的正确领导下，在备课组、年级组老师的共同努力下我的愿望是可以实现的。教化教学年终工作总结 篇3本期在全体老师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺当完成了上级下达的各项目标任务，尤其是毕业班会考成果名列同层次前三名，非毕业班的会考成果也很优异。今日在夏日清爽的六月里，齐聚一堂，来开一个总结会。一、
14、回顾一期来的工作1、抓好接着教化，提升老师素养教化主管部门提出今年是“老师素养年”，在社会飞速发展中，教化事业的发展，我们的素养确定着工作的看法，确定着工作的成效，确定着工作的成败。本期重点学习了：给老师的一百条建议、新课程标准、电脑的基本操作，上网点击教案和相关法律法规等，老师仔细笔记，撰写心得和阅历论文，在验收中有四名老师论文接连在犍为教研上发表，市级骨干老师虞国立校长发表了评价促发展和县级骨干老师邱红的春风绿锦城，桃李露头开以及余老师的校际沟通获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。经过一期的学习，25位老师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时，全面完成了接着教化任
15、务，但学无止境，假期里我们老师们利用业余时间多看报、多看教化新闻、关注教化的发展。2、教研工作小有成效本期以来，我校参加了以下活动：（1）在艺术节中老师们仔细指导学生的书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖；（2）老师主动参与技能竞赛，*老师参与县组织的技能竞赛，获优秀奖，在师德师风演讲竞赛中，*老师参与学区演讲获三等奖；（3）3月6日，进修校组织市级骨干老师送教下乡，姜主任担当了话题作文教学和阅读与作文的讲座；*老师担当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变，方法的渗透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老师参与了学区的习作竞赛，在本校语文组老师的帮助下，顺当完成了本项任务，并得到了*老师的好评，希望在接再励；（5）4月9日，温校长组织了片区教育主任来我校进行教本文来源：学巡导，分别对学校管理、老师教学六仔细工作和课堂教学进行检查。在总结会上，温校长确定了老师们的敬业精神、奉献精神。这几年，铁炉小学的教学质量上档升位，离不开铁小全体老师的同心协力和精业精神。3、教学工作有序开展我校紧紧围绕研学、研教、研考的思路来开展教学工作，提高了课堂教学的
