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1、教育实习总结教化实习总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的教化实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 教化实习总结1敬重的贵州师范高校教化科学学院领导：经过四年的学习，我即将完成在贵州师范高校教化科学学院的学习任务。根据学校的总体支配，我于20xx年09月5日至11月20日在清镇市站街中学实习。在这期间我担当信息技术课程的教学任务，并担当七年级（五）班的班主任。在这短短的实习生活中，让我学会了许多许多的东西，它不仅开拓了我的眼见，进一步的丰富了我的学
2、问，还使我在书本上学习的理论在实际中得到运用。在实习期间，工作中，我秉承着踏实工作、吃苦耐劳的精神和保持虚心、仔细学习的看法。仔细听从领导支配的任务，敬岗敬业。在教学中，主动跟班听课，仔细备课，上课之前进行多次试教，大胆运用新课改理念指导我的课堂教学，积累了一些课堂教学的阅历。在班主任工作中坚持第一线带好班，所带班级连续获学校嘉奖。虚心向前辈学习教学上的技能和班主任管理工作。严格的遵守学校规章制度，从不无故早退、缺旷。关切学生的学习生活，帮助学习困难的学生及在生活上有困难的学生，把学生当成自己的挚友。工作之余，可以和同事和谐相处，并相互学习，取长补短。实习生活虽然结束了，在今后工作中我将会更加
3、努力的拼搏，开拓进取，争取为自己、为学校递交一份满足的答卷。鉴于以上条件，我慎重的向领导提出申请优秀实习生，请领导考查，望得到批准。此致敬礼！申请人XXXX教化实习总结2惊慌、美妙的实习生活结束了，在这短短的两个多月里，我和同学们以及实习指导老师建立了深厚的感情。实习是我高校生涯最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。从9月21日来到黄州中学报到登记，安排实习任
4、务，到11月27日离开实习学校，时间荏苒，两个多月的时间转瞬即逝，但这两个月却是欢乐而又充溢的。黄州中学实习集体从最起先的互不熟悉，到最终亲如一家。很怀念大家一起去实习,一起沟通教学心得的日子，这将是我高校最宝贵的回忆。下面我主要从三方面来总结自己的实习状况：一、信息技术教学工作两个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从起先来的一个星期我们就接连为以后的教学做打算。来学校的第一天的确很兴奋，终归这是我们第一次实习，终归这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教育主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。第一个星期我们组成员都是跟
5、各个老师听课或是相互听指导老师的课，然后大家相互探讨老师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时的确应当留意许多问题，特殊是有阅历的老师们对一些学问细微环节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就始终揣摩，假如是我来讲课应当怎么处理，应当怎么对待教材。第一个星期我们在开心而充溢的状况下度过了！进入其次个星期基本上大家都在打算新课，我也同样打算教案和试讲。我向指导老师请教，争得指导老师同意，我从计算机软件起先讲起. 计算机软件很简洁但要讲清晰让学生听的明白就比较困难。我向指导老师询问学生的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握！第一次讲课我觉得没怎么
6、惊慌。我事先细致研读了教材，并依据自己的理解仔细写了教案，可以说心中有数。讲课过程中依据自己的思路，力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的看法，指出讲课的速度有些快，没能顾及学生的理解接受状况；授课内容的难度有些深了。有了第一次讲课的阅历和教训，后面的课程就有了参照。我努力用最简洁的语言讲解我的授课学问，让学生能够很简单理解。给与他们更多时间去操作练习。无论多么简洁的问题，我也会一点一滴给学生讲解清晰操作步骤。课下尽量同学生沟通询问他们我的上课状况和理解状况，不懂的我再仔细的讲一遍。只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们!我给学生布置了一些作品，从另一个侧面了
7、解授课状况。依据学生完成作品的状况，我刚好调整授课的进度和重难点，我还明白了，课堂上没有最好的教案只有最适合学生的授课方式。我们不应当只教书而是教学，在教学相长中努力的提高自己。并且讲课的过程中不能一味的求新，终归我们是实习生没有教学的阅历，我们也不能拿学生来做试验，以检验新方法有没有效果，终归教书育人不同于别的行业，我们在授课的时候应当先仿照，在班级的教学重要有肯定的稳定性和连续性。但也不能一味的仿照，我们应当在仿照中找到适合自己的教学方式，自己的才是最好的！并且最起先的时候是我们最敢于创新的时候，也是最简单创新的时候，最简单形成自己的风格。二、信息技术和课程整合在学科整合方面，实习学校让我
8、们完成一些资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是须要肯定的技巧和耐性的。特殊是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站详细要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特别清晰，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的协助了教学。三、教化调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在八年
9、级八个班中，有肯定的局限性，不能完全反映黄州整个区中学生对信息技术课的重视程度。黄州中学是应用教化技术比较好的学校，而且学校都特别重视对教化信息化的发展。但是就学生自己来说，较多将信息技术课误认为电脑课，与传统的音乐美术课同日而语，认为就是随意玩玩电脑而且对于信息技术课老师的授课方式较为不满，他们更多的爱好放在了电脑嬉戏上。面对这样的状况，我觉得信息技术要变更现在这种状况，首先作为老师，就要有钻研新的教化理论和方法，从而更好的指导实践教学。然后再就是加强对学生的信息化伦理道德的教化，促使他们远离网络嬉戏。在教化信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教化技术专业的学生，我想
10、更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。通过这次实习，我们在教学实践中接触到了所学专业的实际工作，增加了感性相识，培育了综合运用所学学问，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的实力，也把教化理论与教学实践相结合起来
11、，亲身体会到了做一名人民老师的艰辛与光荣。教化实习总结3教化局确定加强幼儿园的平安管理工作，为了针对实际状况做到有的放矢，我对xx幼儿园进行了进一步的深化了解。xxx幼儿园是一所私人幼儿园，公允难怪有个班，其中小小班一班，小班，中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼可爱，每个班级的老师也都有自己独特的教学方式。（一）实习内容我对中（1）班进行了细致的视察了解，可以归纳出3种幼儿的性格特点：1，活泼好动的幼儿有一步份幼儿特殊的淘气，上课的时候爱做小动作，爱讲话，还骚扰到其他小挚友。2，聪慧听话的幼儿一部分幼儿听从老师教育，上课仔细，举手发言主动。3，不讲一般话世纪阳光的幼儿大多来自农村，
12、幼儿之间沟通不讲一般话。（二）实习收获在幼儿园短短的几个月实习，让我受益非浅，在此期间我学到了许多东西，也感受到了许多，面对不同的幼儿用不同的方法，敏捷变通，要常常专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实习工作划上完备的句号。（三）今后努力的目标我要在今后的教学过程中多多学习，柄着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务每位幼儿。教化实习总结4来到实习小学以前，怀着惊慌，激烈的心情，总担忧自己不能很
13、好地适应实习生活，担忧自己不知怎么和老师学生相处。但一周过去了，慢慢适应了这里的环境，我的指导老师亲善可亲，上课上的很好，课后向他请教问题，他也总是细心地讲给我听。上完一堂课后，会与我沟通，问我对他上的课有什么看法，还会问假如是我，又会怎么把握教材，怎么上给孩子们听。我现在每天的工作是帮助老师修改作业，从修改作业我也学到许多，特殊是修改作文。改作文要留意许多细微环节，比如找出学生写错的地方，勾画出写得优秀的地方，给学生评价作文，要达到通过作文与学生沟通的目的。这一周也让我更坚决了成为一名语文老师的目标，学习语文的过程就是体验情感海洋的过程，让你喜，让你忧，让你悲，让你心酸。这周黄老师上的梅花魂
14、这篇课文漂亮好听，让我印象深刻。好几次课文中那个时时刻刻眷恋念着祖国的华侨老人出现在我的脑海中，他会在咏诗时因思念家乡落泪，也会因年龄太大不能回祖国像小孩一样痛哭，他当心翼翼地保存着代表中国民族精神的梅花，他千吩咐万叮嘱外孙女要做一个具有梅花本性的人，好几次我都想流泪，只因被这位老人对祖国的无限眷恋深深地感动着。语文就有这么大的魅力，而我就想通过成为一名老师，把这种魅力传达给学生，让学生体会人生中的喜喜忧忧。我信任我能在剩下的几周实习生活中学到更多，也你能让自己不断地成长。教化实习总结5年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个
15、同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。3一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。教化实习总结6经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高
