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1、教研工作计划3篇教研工作安排3篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候起先制定安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的教研工作安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教研工作安排 篇1一、指导思想本学期小学英语教研工作将接着以推动课程改革为核心，接着深化学习新课标，把握新理念，坚持“教研工作为老师的发展服务，老师为学生发展服务”的工作思路。以打造魅力课堂，培育创新意识为宗旨，以促进老师专业成长，全面提高学生素养，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础。关切新老师，做好新
2、老师的培训工作，促进他们尽快成长，。总之，要突出教研工作的科学性，强化教研活动针对性，注意解决问题的有效性，争取老师教研水平和课堂教学质量有新的提高。二、主要工作：1、不断加强新课程理论学习和业务学问学习，解读新课标，落实到教化教学中去，把老师专业化发展作为重点目标。2、督促青年老师加强基本功的训练，以迎接区基本功竞赛。3、狠抓课堂教学，课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要主动开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学的.不断优化。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。4、开展丰富多彩的英语活动，激发学生
3、的学习爱好。三、详细工作支配九月份：1、调整教研组内成员，传达本学期的工作安排2、参与区新课程备课研讨会3、青年老师说课基本功指导4、主动参与区英语基本功竞赛十月份：1、观看课堂教学录像课2、对教研组内调整的英语老师听评课十一月份：1、主动参与区课堂教学艺术专题研讨会2、集体研讨三年级英语第四单元A部分3、上课评课（三年级英语第四单元A部分）十二月份1、五年级学生书法竞赛2、参与区名师送课活动3、支配好学生的口语抽测并做好统计教研工作安排 篇2一、指导思想：遵循教研室和学校工作思路，以新课程改革为契机，以全面推动素养教化为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深化开展教研
4、活动，不断提高教学质量，发展学生全面素养，努力使语文教学质量稳步提高。二、主要工作：1、带领老师学习各项教学制度、要求，进一步规范上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平常的检查、督促与考核力度。本学期将接着定期、不定期检查学生的作业本、作文本，与老师刚好交换看法，改正不足，力争做到内容恰当适中，书写仔细、规范，批改刚好、精确。每两月开展一次全校性的语文教学调研工作，调研内容包括听课、教学五仔细检查、学生问卷等，力争全面了解老师教学动态，提高老师教学质量和服务意识。2、接着实行每周学科中心组听课制度，争取各年级的课都能听到，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。3
5、、本学期接着开展教学沟通活动，每月支配两至三位中青年老师同上一节课，相互切磋学习。每次教研活动有相应的主题，活动结束后组织本组老师开展如评课竞赛、同教材我怎样教、教学反思、作业设计等形式多样的研讨活动，把教研活动落到实处。本学期搞好“在新课改理念下，如何进一步提高课堂教学效益”的研讨及论文撰写工作，要求每一位语文老师围绕课题进行探讨总结，并拿出教研成果。各备课组每月至少活动三次，备课组长在期初订好安排，依据扬中市中小学教学规范要求仔细组织本组老师开展集体备课，备课的内容要涉及到作业的设计、教学重难点的确定与突破、教学方法的运用、单元安排的制定等各方面。4、要求每位语文老师做到“四勤”：勤读书
6、阅读教化教学理论专著和杂志，深刻理解新课程教化教学理念，学习借鉴优秀教化教学方法，并以此指导自己的实际工作，读一些文学书陶冶情操（读书笔记记在教科研周记上，一学期不少于5000字）；勤听课 要常常听课，听专家的课，听骨干老师的课，听同事的课（每学期不少于20节），并学会运用新课程理念评价老师的课堂教学行为；勤反思要立足课堂主渠道，对自己的教学工作要多思索，不断改进教学方法，提高教学水平；勤动笔 要擅长总结阅历，提炼阅历，把自己对新课程的相识、体验、感悟写出来与同伴沟通（一学期一篇教学论文，平常写些教学反思、案例分析和教学后记）。做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力、培育实力的要求详
7、细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点”。5、平常分期分级段考察学生的实践实力、口头与书面表达实力、良好的学习习惯等，让学生夯实基础的前提下提升综合实力。协作教育处做好语文教学质量管理。6、开展班级或学校内的学生作业、作品展览等有益活动，利用橱窗、广播台、校报、网络激励先进，促后进。本学期接着开展作文竞赛、写字竞赛等。7、在五月份开展“教学探讨月”活动，将组织优秀老师来校讲学授课、家长开放日、骨干老师教学展示、徒弟汇报课、青年老师“新课程、新老师、新课堂”素养竞赛、组织案例评比等一系列多层次的课堂教学展示活动，广泛、深化、长久地开展教学探讨，展亮本校教学品牌。8、要求师生
8、身边备好一本“学习纠错本”，把学生平常在作业中的错误记录下来，每周反馈一次，纠错一次，以此强化学生的纠错意识，把补差工作做在平常，不断巩固，提高学生的学习水平。9、加大毕业班教学探讨力度，提高毕业班教化教学质量。组织人员参与由镇江市教研室组织的语文六年级毕业复习、命题研讨会。出一份毕业考试模拟试卷，经教研员批阅后上传到教研员的网站上。10、接着以儿童阅读课程及策略的探讨这一省级课题探讨为抓手，加快书香校内建设的步伐。（1）开学初，制定省级课题子课题试验安排并上报教研室；（2）开学初，制定“读书月”行动方案并上报教研室；（3）开学初，每位语文老师制定班级读书行动安排并上报教研室；（4）统一16年
9、级学生这学期的精读及略读书目；（5）对校本背诵课程作进一步修订。5月份，组织人员对每个年级一学年校本背诵课程进行拉网式、大规模的检查、评比。三、详细支配二月份：1、上报省级课题子课题安排、“读书月”活动方案、每位语文老师的班级读书安排。2、统一16年级学生这学期的精读及略读书目，并组织好阅读指导。3、教学五仔细检查。4、教研活动。（徐丽、陈海英）三月份：1、打算第三届小学八高校科大型课堂教学之语文展示活动。2、参与小学语文学科中片教研活动。（主题：提高毕业班教学质量策略研讨之二习作主题内容、题目与形式的探讨）3、课题探讨及论文撰写沟通会。4、教学五仔细检查。5、教研活动。（杨剑、李小平）四月份
10、：1、参与小学语文学科上片教研活动。（主题：提高毕业班教学质量策略研讨之二阅读题答题方法与策略的探讨）教研工作安排 篇3一、指导思想为了加强历史、地理、政治、生物学科建设，提高历史、地理、政治、生物教研组成员的教化教学实力，加强教化教学探讨，改进教化教学方法，提高历史、地理、政治、生物课的整体效益，完满地完成各项教化教学工作任务。二、详细安排支配1、仔细学习新课改理念，学习课程标准。强化教学常规管理，进一步统一相识，加强自身教学常规的落实。2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。3、准时参与本教研组每周四一、二节的集体备课活动，沟通阅历
11、、体会，提升自身的业务实力。4、主动参与学校组织的公开课评比活动，仔细听课，刚好评课。5、主动参与各级教化机构组织的教科研活动。6、开展丰富多彩的课外小组活动，增长学生的学问，拓展学生的视野。7、分析总结上学期期末状况，教研组每位老师介绍教学中的阅历。仔细总结得与失，特殊是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成果。8、期末教化教学教研总结，并撰写反思、论文。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
