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1、三和中学八年级下册英语学案教学课题Unit 3 Could you please clean your room(3)SectionA3a-4c教学目标1：单词和词组： throw, neither, shirt, pass, borrow, lend, finger, hate, while, allthe time, as soon as 2 ：句型： Neither of us did any housework for a week.教学重点1. 能够理解文中词语并进行写的训练；2. 能够学会对提出有礼貌的请求和征求允许的句型如何礼貌应答进行总结教学难点对提出有礼貌的请求和征求允许的句
2、型以及如何礼貌应答进行总结。教学程序方法与措施教学内容及预见性问题教师札记一整体感知：一、预习3a-4c. 完成下列翻译练习1. 扔下 _ 2.带某人去散步 _3. 整曰 / 夜_ 4.做家务 _5. 闲逛 _ 6.把某物传给某人_7. 把某物借给某人_ 8.讨厌做某事 _9. 做杂务 _ 10.帮助某人干某事_二. 合作探究1. 阅读前：学习生词，谈论3a 中的图片。1）知识点提示：For one week, she did not do any housework and neither did I.她一个星期没做家务，我也没做。用法： neither在句中是副词，意为“也不”，放在句首，
3、表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采用部分倒装。此时也可用nor 替换 neither使用。如： You didn t see him,and neither did I. 你没有看见他，我也没有。拓展：neither其他用法： （1） neither用做形容词， 表示“ （两者） 都不” ， 置于单数名词之前。 如： Neither chair is comfortable.两把椅子坐起来都不舒服。(2)neither用做代词，表示“两者都不”。如： Neither of my parents enjoys music.我父母都不喜欢音乐。(3)neither用做连词，常用在短语
4、neither.nor.中，意为“既不 .也不 .” ，这个结构作主语时，谓语动词必须与 nor 后面的名词或代词在人称及数上保持一致。如：Neither the teacher nor his students know how to work out the problem.老师和他的学生们都不知道怎么算那道题。3. 小组合作完成3c。4. 观察 Grammer Focus 总结提出有礼貌的请求和征求允许的句型以及如何礼貌应答。5. 小组合作完成4a 匹配， 4b 的填空练习，4c 的写作练习。三 . 课内检测一、用所给词的适当形式填空。 really hate_(listen)to th
5、e loud music. of his parents_(like)doing chores. spent five hours in finishing_(draw)the picture. kids saw the robot throw the ball into the box in_(surprised).s mother is very busy, so he needs_(help)out around the house.二、根据句意、汉语和首字母提示完成下列句子, please dont t_(扔)waste paper on the ground. you please
6、p_(递)me a cup of tea boy often b_(借)some books from our school library. h_( 讨厌 )doing homework on Sundays. are five f_(手指 )on each hand.四 . 拓展延伸三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。1. 那个男孩扔下书包就从教室里跑了出去。 The boy_ _his bag and ran out of the classroom2. 你能带小狗出去散步吗Could you please_the dog_ _ _3. 杰姆总是看电视，在家从不帮助做家务。 Jim watches YV_ _ _and never helps out around the house.4. 他划伤了左脚，他尽量不让它沾水。 He cut his left foot and hes trying not to_ _ _.5. 玛丽不喜欢看体育节目，我也不喜欢。 Mary doesnt like watching sports show and_ _ _.五. 课后作业
