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1、2020-2021学年安徽省池州市平原中学高一语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）刻在树上的记号六年之间，东京已经变得到处都是汽车，而且，居然会有汽车开到人行道上来，这是万万没有想到的。就在这大吃一惊的一刹那，想躲已经来不及了。林田幸造紧紧地搂住吉冈，仰面朝天地摔倒在地。好容易才服满了刑期，但是，在刚刚成为一个自由人，还不到三小时的时候，却又变成了一个不能自由行动的人，这真是一个极大的讽刺。看来吉冈只不过是脚部骨折，而林田，他自己也明白，伤势是十分严重的。就是在医院动手术也需要很长的时间。“我是要死的了，但是，就这样死掉，
2、我是死也不瞑目的。听到我说话吗？吉冈你大概很快就会好起来。我有个最后的请求，请一定答应我。”在夜深人静的病房里，林田一面强打精神，一面吃力地同邻床悄悄地说。“在名古屋，我有个女儿，就这么一个女儿。你要是能把我的钱送到她手里，就分给你三分之一。即使三分之一，也有一百三十三万。这里有一张纸条，上面写着我女儿的地址。”林田拿出那张纸条。吉冈用手把它接过来说：“这么多钱，放在什么地方？”“埋在地下，用油纸包着，分作两包，总共有四百万。虽然是埋在繁华的东京，但那里和乡村一样，十分偏僻，要走很远的路，是一个有梅林的地方。”林田详细地交行了埋钱的地方之后说道：“钱是埋在梅林里的一棵树根底下。树上已经做了记号
3、，你就放心吧。即使细心的家伙看到也不会产生怀疑。这个记号是刻在树上的一个图案：一颗心上面插着一支箭。这支箭的箭羽，上面是四根毛，下面是三根毛。这就是识别记号的标志。”“四百万，是一万元一张的钞票，四百张吗？”“是一捆一捆的四十捆。那个时候既没有一万元一张的，也没有五千元一张的钞票。”“这就是你犯案被捕的那笔钱吧？一直藏到现在，真了不起啊。我可以把钱送给她，但是要分给我一半。”“没有办法，就这样吧，不过要是你不送去，我就变作厉鬼来找你算账。不信，就试试看。”林田的声音，充满了信心。这是一笔让他朝思暮想、死也忘不了的钱。原来是两个人合伙抢来的。他的同伙在作案的第二天，因为拒捕被开枪打死了，他这次不
4、过是为了搞到远走高飞的路费才去作案的，但是没有成功。实际上，真正独吞这笔巨款的正是林田本人，而已死的同伙是无法在法律上提出异议的。“好吧，我一定给你送到。”就这样，吉冈答应了林田。但是吉冈的伤却一直没有治好，好容易才出院，却正赶上一直以为自己受了重伤的林田也在同一天出院。林田一出院马上就说： “前些日子，咱们讲的那些话，你就把它忘了吧！”但是吉冈不同意。当天晚上，他们住在一个简易旅馆里，第二天早上匆忙地赶往车站。在旅馆里，在路上，林田又一而再，再而三地不断地哀求吉冈，可是吉冈却一边甜甜地笑着，一面坚持非要一半不可。在车站的站台上，他说：“难道分一半还不行吗？这笔钱，我要是想全部恭领，也不是办不
5、到的。”冷不防，林田一下子把面带奸笑的吉冈推倒在铁路上。不消说，他是瞄准了火车进站的那个时候 。在一片混乱之中，林田溜出了车站。当他按着计划好的路线，走到目的地的时候已经是黄昏了。然而，非但没有发现自己做的记号，就边梅林本身也没有找到。他向过路的人很随便地打听了一下，回答是：“啊，你问的就是挖出巨款的那一片梅林吧。瞧，盖了新房子的那一带，就是原来的那一片梅林。”六年之间，东京已经到处盖满了房子。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分）、小说开头“六年之间，东京已经变得到处都是汽车”交代了故事发生的时代背景，为小说的结局作了铺垫。、林田幸造当年犯罪获得的一笔巨款，成为小
6、说发展的重要线索，围绕这笔钱发生的故事，具有鲜明的黑色幽默色彩。、这笔藏在梅林中的钱既是林田幸造犯罪的原因，也是吉冈犯罪的原因，人在金钱面前往往会丧失理智，概莫能外。、“林田幸造紧紧地搂住吉冈”这一细节描写，刻画了林田幸造在犯罪的形象之外，还有乐于助人、救人危困的精神体现。、“东京已经变得到处都是汽车”“东京已经到处盖满了房子”遥相呼应，揭示了小说对社会现代化进程发展迅速不满的主题。（2）结合整篇小说，概述林田的性格特征。（6分）（3）作者都筑道夫的小说以悬念迭出、情节曲折著称，请结合全文简析这篇小说的这一特点。（6分）（4）有人认为，小说的题目换成“400万”更合适，你认为呢？请表明你的观点
7、并阐明理由。（8分）参考答案：（1）答B得3分，答A得2分，答D得1分，答CE不得分。(2)林田幸造的性格：贪婪，凶残，心中只有金钱，没有人性。（3分）表现在：为获得不义之财铤而走险，因心中的贪念而步步犯罪；与吉冈商议把钱转交给女儿的过程中表现得吝啬；最后时刻害死吉冈，行为狠毒。（归纳全面得3分）(3)在短小的篇幅中，小说体现了悬念迭出、情节曲折的特点。（1分）主要表现在：A、林田与人合伙作案锒铛入狱，但因合伙人拒捕被打死而独得一笔不义之财；B、刚刚出狱的林田和吉冈在车祸中不幸受伤，且自以为生命将终；C、托付吉冈完成自己的愿望，却不得不割舍自己的钱财；D、没有想到竟然与受伤较轻的吉冈同时出院，
8、又萌生了独占金钱的欲望；E、林田害死了吉冈之后，向往已久的金钱却踪影全无。（5分，答对一条得1分）(4)答以二者中的任何一个为题更好均可，只要言之有理即可。示例：以“刻在树上的记号”为题 更好。（2分）因为它能更好地揭示小说的主题。小说以当年林田刻记号的方式标志隐藏的不义之财，其深意在于表现人贪婪的欲望有多强烈，心中的“记号”便会存有多久的思想。人们往往为了心中虚浮的“记号”而不择手段，人生的悲剧也就无法挽回，真是“人为财死，鸟为食亡”。（3分）以其为题还能更好地展现小说曲折的故事情节，林田满怀希望去寻找曾经的真实记号，结果它已经踪影全无。（3分）如果答以“400万”为题更好，可以从对小说主题
9、的提示、对小说情节的发展作用、小说幽默讽刺的效果等角度来阐述理由。2. 阅读下面的文字，完成下面小题。林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来问道：
10、“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头
11、，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差。端的有这般的苦处。”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个
12、好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我马犬 起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“
13、林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。” （选自水浒传会评本第八回，有删节）16下列对小说的分析和概括，不正确的两项是A小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。C差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。D小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。E小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。17对第三段“林冲等他发作过了，去取五两
14、银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。参考答案：16BC17两种身份均可：教头身份或配军身份。四种性格和心理：谨慎小心。沉着冷静。隐忍顺从。顾及颜面。17试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意
15、主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“谨慎小心”“沉着冷静”“隐忍顺从”“顾及颜面”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。3. 阅读下面的文宇，完成下列小题一条河流和我的命韩浩月窗外有一条河流。河床干涸,枯草招摇,寒风卷起不明物体在河岸边盘旋。这样算是真正地与河相伴吗?我不知道。记忆里有条河流,和眼前的河流完全不一样。 它叫白马河,是我家的一条河。每个人的出生地,或远或近,都有这样一条母亲河。喝它的水,用它浇灌土地,在河里洗衣服。 白马河的确像母亲一样,照顾着在堤岸两边生活的人们。在我的印象里,它从未干涸过。有时候,水势还大得吓人,但也从未决堤过。(1)这是一匹温顺的白马,它只顾奔跑,随意地留下恩泽。第一次对白马河有特别的印象,是童年时一次去河里洗澡。空气燥热,河水温润,我浮躺在缓缓流动的河水里。远处的村落静谧无声,夜空的颜色是一种神奇的湛蓝,月光与星光倾洒在河面之上。 从某一个瞬间开始,我的毛孔仿佛被无声地打开, 整个人的重量开始变轻。觉得自己变成了河面上的一片树叶、一条小鱼、一只不慎落水又挣扎着跃出水面的小鸟。那算是河水对我的一次启蒙,那晚的河流分明在启示我一些什么,它瞬间打开了一个孩子头脑里的魔盒。看不清楚那个魔盒里装着什么,但是
