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1、三月上旬小学教师资格考试笔试考试押试卷含答案1、教师在家长通知书上写道：“该学生能够团结同学，但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于（）。定A、定量评价B、定性评价C、相对性评价D、绝对性评价【参考答案】：B【解析】：定性评价是指采用开放的形式获取评价信息，运用定性描述的方法作出结论的评价。教师在家长通知书上所写的是对学生的一种描述，因此属于定性评价。2、“道之所存，师之所存”这句话反映了教师职业角色中的（）。A、传道者角色B、示范者角色C、授业解惑者角色D、研究者角色【参考答案】：A【解析】：“道之所存，师之所存”这句话是说道理在的地方，就是老师在的地方。也就是说，一个老师之所以为人师
2、，是因为自己拥有“道”，他要给学生传授“道”，因此这句话表明了教师传道者的角色。另外教师的授业解惑者角色、示范者角色、朋友角色、研究者角色也是教师的传统角色，这些角色体现了教师角色的多样性的特点。3、谈谈教师在课堂上对处理突发事件的注意事项。【参考答案】：教师处理课堂问题行为的具体策略，根据实践经验的总结，一般可概括为以下几种：1. 忽略小而且转瞬即逝的问题行为。2. 非言语警示或停顿。3. 适时表扬正确行为。4. 言语提醒、反复提醒。5. 直接提问。6. 执行结果，注意慎用批评与惩罚。【解析】：本题考查的重点是教师在课堂上应对突发事件的注意事项。4、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路
3、过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A、为人师表B、廉洁奉公C、爱岗敬业D、热爱学生【参考答案】：A【解析】：王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选A。5、“(古代中国)在每一个主要王朝创立之初，帝国政府都会忙碌于农业生产的恢复。”(黄仁宇：中国社会的特质)这里“农业生产的恢复”主要指（）。A、强化重农抑商政策B、建立正常赋税征收制度C、重建小农经济D、实现土地的平均分配【参考答案】：C【解析】：古代中国农业的基本形态是小农经济，小农经济是脆弱的，极易因赋税沉重、局势动荡以及王朝更迭而遭破坏，尤其是在王朝更迭时期，
4、故王朝创立之初都忙于重建小农经济，选择C项。6、教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任【参考答案】：B【解析】：教育法第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。7、小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有()。在烫伤处冲冷水降温脱去烫伤处的衣物送医院处理通知家长来学校处理直接包扎烫伤处涂抹烫伤药物A、B、C、D、【
5、参考答案】：B【解析】：对于学生轻微烫伤的处理，可先在烫伤处用冷水冲洗，物理降温，再脱去烫伤处的衣物，最后涂抹烫伤药物。送医院处理，通知家长来等是对重大烫伤事故的处理措施。烫伤切不可直接包扎烫伤处，选项错，故选B。8、请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。【参考答案】：材料中王老师的做法是恰当的，践行了教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。（1）王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中的王老师支教10年，把自己的青春与时间奉献给了这个乡村，体现了自己的爱岗敬业。（2）王老师践行了“关爱学生”的职业
6、道德。所谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正的对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中的王老师幽默、热情，对待学生耐心细致，充分体现了其对学生的爱。【解析】：本题从教师职业道德方面进行作答即可。9、假如去偏远山区支教，你都要做什么准备？【参考答案】：（目的意义）偏远山区是教育欠发达的地区，去偏远山区支教有利于促进我国教育事业的发展，锻炼个人能力，因此具有重要的意义。（态度）我非常愿意去偏远山区支教，为当地的教育贡献自己的力量。（具体做法）如果我要去偏远山区支教，会从以下几个方面做准备。首先是心理上的准备。我会事先了解支教地点的风土人情和风俗习惯，这样才能更好地
7、与当地的学生和同事进行沟通，便于后期支教工作的开展。另外要有不怕吃苦的精神，虽然偏远山区一般条件比较艰苦，但我会把这种艰苦当做对自己的一种锻炼。（能力与素质准备）做好这些心理准备之10、word中的“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（）。A、白色B、蓝色C、黑色D、紫色【参考答案】：C【解析】：word中的“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是黑色。11、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】：B【解析】：教育机智是教师应具备的反应和处理问题时
8、所应具备的心理素质。12、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】：C【解析】：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动。因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现。在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于7l2岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象。地图即是通过心理表象来进行绘制的。形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。13、谈谈教师应当履行
9、的义务【参考答案】：我国教师必须承担的义务如下：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参与有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业【解析】：本题考查教师的义务的相关知识。14、中国最早的学校教育形态出现在（）。A、西周B、春
10、秋战国C、夏朝D、殷商【参考答案】：C【解析】：中国最早的学校教育形态出现在夏朝。15、如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。【参考答案】：（一）知识与技能目标：1. 能听、说、认读friends,long/shorthair,strong,thin等单词和词组。2. 能听懂、会说Ihaveafriend.He/Sheis.He/Shehas.并能在实际情景中运用。3. 学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。（二）过程与方法目标1通过童谣，歌曲,游戏活动,练习并巩固单词和词组4. 师生问答、模拟情境交际创编对话等形式，使学生能熟练运用本课句型。5. 通过观察图片情境、听磁带回16、中
11、国半殖民地半封建社会开端于()。A、鸦片战争B、马关条约C、虎门销烟D、百日维新【参考答案】：A【解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争鸦片战争。战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。故选A。17、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）A、团结协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习【参考答案】：D【解析】：?18、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习【参考答案】：C【解析】：奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。
12、19、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。A、培养能力B、传授知识C、依法执教D、教书育人【参考答案】：D【解析】：教师职业素养中教师的天职是教书育人，即教师最主要、最基本的职责是教书育人。20、简述班级管理的概念。【参考答案】：班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生。对班级中的各种资源（人、财、物、时间、空间、信息）进行计划，组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的对象是班级中的各种资源，主要对
13、象是学生，管理的主要手段有计划、组织、协调和控制。【解析】：本题考查班级管理概念的知识。21、下列选项中，不属于中医著作的是()。A、神农本草经B、本草纲目C、齐民要术D、皇帝内经【参考答案】：C【解析】：齐民要术是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。其他三项都属于中国传统医学经典著作。22、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（）。A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育【参考答案】：D【解析】：义务教育法第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。同时学校不能进行收容教养，也没有权
14、利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。23、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【参考答案】：A【解析】：发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求出多种答案。发散思维的核心是联想和多个方向。这与题干的描述是一致的。24、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。A、发展性研究、评价性研究、预测性研究B、发展性研究、应用性研究、预测性研究C、基础性研究、发展性研究、应用性研究D、评价性研究、基础性研究、预测性研究【参考答案】：A【解析】：考查教育科学
15、研究的类型以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。25、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】：D【解析】：“平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。26、近代教育史中主张绅士教育的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】：D【解析】：近代教育史中主张绅士教育的教育家是洛克。27、人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。A、示范性B、复杂
