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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021学年第一学期小学四年级班主任工作总结【 四年级班主任打算】工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有许多的办法可以将总结写的越发杰出！来看看我带来的2021学年第一学期小学四年级班主任工作总结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和办法！祝您阅读开心！在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一 、培养学生的良好习惯。1 培养学生恪守纪律的习惯。本学期，我 常常利用班会课和品德课，教导学生怎样恪守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时褒扬，在班中树典范，发觉不良现
2、象准时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例并采取班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有 几个纪律观念单薄者常常要教师教导才做好一阵儿，以后还要加强教导。2 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，校徽，小黄帽。由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我们班级是新组成的，开场就新选了班干部，
3、并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教导班干部要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才干服众。对工作做得好的干部褒扬鼓舞，对做得不够好的干部提出倡议，教导他要留意改良，真正做个好干部。期中进行了改选， 如今班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校园的教导、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才干把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是这个学期大局部家长不熟识，就在开家长会那天我对大家说，想和教师个别沟通的请早点来，好多没见过的家长都来得挺早，特殊是何家的何博
4、女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校状况及要求。那些顽劣的同学更要家长共同管教。经过教师和家长的 教导，如今 根本能恪守学校的学生标准了。今后还要继续做好学生的思想教导和教学工作，为培养新时代接班人努力！何小素XX年1月26日Gz85.Com更多工作总结范文我推举20212021学年度第一学期四年级班主任工作总结一学年转瞬过去，时间过的真的很快。在领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：一、通过一个学期的了解，对
5、学生的状况也熟识了，也惟独相互了解，交流才干更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道学生的行为，习惯，品德，成果，对我的工作也简单了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部确定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平常教师不在，在纪律上还是可以的，也管理的格外有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有谨慎地选拔和培养干部队伍。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还须要培养：其一，要大力褒扬干部优点，宣扬他们的先进事迹
6、，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作办法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结配合的精神，要能够通过干部这个小集体建设正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建设互助组：以互助小组、1对1小组一对应的优生帮忙差生形式、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大长进，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比批判的教导效果更显然。五、
7、在班主任工作方面，首先越发注重思想道德教导、行为习惯。其次，主动抓好学生的学习看法、学习办法的调节。再次，注重班级文化气氛的建立，适时的开展活动，又次，主动会同各学科老师主动备好学生，针对当前的学生的思想情况，主动探讨教导学生的办法，同时主动的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、控制学生的真切状况，共同管理教导学生。六、成果方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不抱负，与我之前的估计差太多了，我也认真的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成果就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的缺乏，努
8、力使自己在今后的工作中越发完美。总之在今后的工作中，各位领导和教师多指出我的缺点和缺乏，这样才干完美自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。20212021学年度第一学期四年级班主任工作总结在20xx-20xx学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结亲爱、刻苦学习、相互帮忙、恪守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课
9、老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，不足耐性。针对学生的独特特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的氛围，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如控制不好办法，会做无数重复性工作。因而，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准，组
10、建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的主动性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间挑选一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。我班学生平常的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西积极清扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以褒扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班同学都养成了这种良
11、好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强平安教导。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教导，除利用班会课、队日课进行解说、学习外，还实行了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除平安隐患。对学生的行为赋予肯定的约束，针对上下楼梯易浮现事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教导学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教导这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素打消在萌芽状态中，保证了学
12、生的安康成长。五、重视对后进生的教导工作针对每一个学生的根底和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、歇息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习打算，和划分学习小组，以“兵教兵的形式提高他们的学习成果。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是短少了会发觉的眼睛，因而才让班级管理浮现了无数不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习锻炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热烈
13、投入到其中。2021学年第一学期四年级班主任工作总结范文在XX-XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结亲爱、刻苦学习、相互帮忙、恪守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，不足耐性。针
14、对学生的独特特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的氛围，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如控制不好办法，会做无数重复性工作。因而，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的主动性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间挑选一项工作进行主抓，并让班干部协助其工
15、作，这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。我班学生平常的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西积极清扫整洁，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以褒扬，夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强平安教导。平安是保证教学工
16、作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教导，除利用班会课、队日课进行解说、学习外，还实行了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除平安隐患。对学生的行为赋予肯定的约束，针对上下楼梯易浮现事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教导学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教导这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素打消在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。五、重视对后进生的教导工作针对每一个学生的根底和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、歇息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习打算，和划分
