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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑2021学年第一学期小学四年级班主任工作总结【 四年级班主任打算】工作总结尽管是对一段工作的分析和记录,但也有许多的办法可以将总结写的越发杰出!来看看我带来的2021学年第一学期小学四年级班主任工作总结吧!盼望你能从中收获更多的技巧和办法!祝您阅读开心!在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:一 、培养学生的良好习惯。1 培养学生恪守纪律的习惯。本学期,我 常常利用班会课和品德课,教导学生怎样恪守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时褒扬,在班中树典范,发觉不良现
2、象准时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为标准条例并采取班干局部工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有 几个纪律观念单薄者常常要教师教导才做好一阵儿,以后还要加强教导。2 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,穿着干净,佩戴好红领巾,校徽,小黄帽。由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我们班级是新组成的,开场就新选了班干部,
3、并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教导班干部要以身作那么,自己首先要做好,管理他人才干服众。对工作做得好的干部褒扬鼓舞,对做得不够好的干部提出倡议,教导他要留意改良,真正做个好干部。期中进行了改选, 如今班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。教师要教好学生,除了做好校园的教导、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才干把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特殊是这个学期大局部家长不熟识,就在开家长会那天我对大家说,想和教师个别沟通的请早点来,好多没见过的家长都来得挺早,特殊是何家的何博
4、女,何周旭同学的妈妈,五点多一点就来了,向我讲了孩子的性格及在家表现,我也讲了在校状况及要求。那些顽劣的同学更要家长共同管教。经过教师和家长的 教导,如今 根本能恪守学校的学生标准了。今后还要继续做好学生的思想教导和教学工作,为培养新时代接班人努力!何小素XX年1月26日Gz85.Com更多工作总结范文我推举20212021学年度第一学期四年级班主任工作总结一学年转瞬过去,时间过的真的很快。在领导的关怀帮忙下,在教师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,准时总结阅历,吸取教训,总结一学期工作如下:一、通过一个学期的了解,对
5、学生的状况也熟识了,也惟独相互了解,交流才干更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟识,知道学生的行为,习惯,品德,成果,对我的工作也简单了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部确定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平常教师不在,在纪律上还是可以的,也管理的格外有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以唯有谨慎地选拔和培养干部队伍。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍,但还须要培养:其一,要大力褒扬干部优点,宣扬他们的先进事迹
6、,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,指教他们工作办法的同时,要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结配合的精神,要能够通过干部这个小集体建设正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建设互助组:以互助小组、1对1小组一对应的优生帮忙差生形式、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大长进,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、嘉奖和批判:嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比批判的教导效果更显然。五、
7、在班主任工作方面,首先越发注重思想道德教导、行为习惯。其次,主动抓好学生的学习看法、学习办法的调节。再次,注重班级文化气氛的建立,适时的开展活动,又次,主动会同各学科老师主动备好学生,针对当前的学生的思想情况,主动探讨教导学生的办法,同时主动的运用电话,见面等形式同家长联系,准时反映、了解、控制学生的真切状况,共同管理教导学生。六、成果方面:在这一次的期末考试中,对于我们这样一个班来说考的不抱负,与我之前的估计差太多了,我也认真的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成果就可以看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的缺乏,努
8、力使自己在今后的工作中越发完美。总之在今后的工作中,各位领导和教师多指出我的缺点和缺乏,这样才干完美自己,提高自己,有句话很好,胜利是站在失败之上的。20212021学年度第一学期四年级班主任工作总结在20xx-20xx学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结亲爱、刻苦学习、相互帮忙、恪守纪律的良好局面,是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课
9、老师及家长,了解学生方方面面的表现。在长久接触中,我了解到:我们班大局部的学生的根底较差,平常好讲好动,较淘气,但课堂上却很沉闷,而且懒散,不足耐性。针对学生的独特特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的氛围,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的时机,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如控制不好办法,会做无数重复性工作。因而,我在工作之余,仔细钻研班级管理阅历,主动进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准,组
10、建了班干部集体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动学生的主动性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间挑选一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。三、言传身教,培养学生主人翁意识。我班学生平常的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸拾起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西积极清扫整洁,再也不用教师去指派了,对这些同学我准时的予以褒扬,夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格,慢慢地全班同学都养成了这种良
11、好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强平安教导。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教导,除利用班会课、队日课进行解说、学习外,还实行了许多平安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除平安隐患。对学生的行为赋予肯定的约束,针对上下楼梯易浮现事故这一状况,我每天派学生值勤,监视、提示违纪学生,制止追赶打闹,教导学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况,常常教导这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素打消在萌芽状态中,保证了学
12、生的安康成长。五、重视对后进生的教导工作针对每一个学生的根底和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、歇息时间找那些根底较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,帮忙他们制定学习打算,和划分学习小组,以“兵教兵的形式提高他们的学习成果。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够,有时是短少了会发觉的眼睛,因而才让班级管理浮现了无数不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习锻炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热烈
13、投入到其中。2021学年第一学期四年级班主任工作总结范文在XX-XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结亲爱、刻苦学习、相互帮忙、恪守纪律的良好局面,是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现。在长久接触中,我了解到:我们班大局部的学生的根底较差,平常好讲好动,较淘气,但课堂上却很沉闷,而且懒散,不足耐性。针
14、对学生的独特特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的氛围,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的时机,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如控制不好办法,会做无数重复性工作。因而,我在工作之余,仔细钻研班级管理阅历,主动进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准,组建了班干部集体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动学生的主动性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间挑选一项工作进行主抓,并让班干部协助其工
15、作,这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。三、言传身教,培养学生主人翁意识。我班学生平常的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸拾起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西积极清扫整洁,再也不用教师去指派了,对这些同学我准时的予以褒扬,夸奖他们爱整洁、讲卫生的优良品格,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强平安教导。平安是保证教学工
16、作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教导,除利用班会课、队日课进行解说、学习外,还实行了许多平安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除平安隐患。对学生的行为赋予肯定的约束,针对上下楼梯易浮现事故这一状况,我每天派学生值勤,监视、提示违纪学生,制止追赶打闹,教导学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况,常常教导这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素打消在萌芽状态中,保证了学生的安康成长。五、重视对后进生的教导工作针对每一个学生的根底和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、歇息时间找那些根底较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,帮忙他们制定学习打算,和划分