《七月下旬教师资格考试考试《小学教育学》第四次综合检测试卷（含答案及解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七月下旬教师资格考试考试《小学教育学》第四次综合检测试卷（含答案及解析）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七月下旬教师资格考试考试小学教育学第四次综合检测试卷（含答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔【参考答案】B2、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】A【解析】：人的身心发展具有阶段性，不能搞“一刀切”。3、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【参考答案】A【解析】：本题考查了技术小组的含义，即
2、以实践作业为主的兴趣小组。4、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。A、孔子B、老子C、庄子D、荀子【参考答案】D【解析】：由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。5、对个别学生的教育（）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作【参考答案】C【解析】：对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。6、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作【参考答案】C7、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一
3、样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知【参考答案】B【解析】：前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。8、课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为（）A、接受性活动创造性活动训练性活动B、群众性活动小组活动个人活动、C、长期性活动短期性活动临时性活动D、室内活动室外活动校外活动【
4、参考答案】A9、我国封建社会后期教育的主要内容是（）。A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经【参考答案】B【解析】：由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。10、将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【参考答案】A【解析】：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。11、某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【参考答案】B【解析】：谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、
5、“善待问”。12、学校课外活动的基本组织形式是（）A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动【参考答案】B13、教育改革的核心是（）改革。A、内容B、课程C、方法D、途径【参考答案】B【解析】：教育改革的核心是课程改革。14、实现教学任务的保证是（）。A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师【参考答案】C【解析】：良好的师生关系是实现教学任务的保证。15、德育过程从本质上说就是（）统一的过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【参考答案】D【解析】：德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。16、科学知识的再生产有多种途
6、径，其中最主要的途径是（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育【参考答案】A17、问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。A、对象相同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念【参考答案】B【解析】：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。18、中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现【参考答案】D【解析】：中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。19
7、、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势【参考答案】A【解析】：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。20、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】C21、在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识【参考答案】D【解析】：检查知识指教师
8、通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。22、国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是（）A、实践一评估一开发B、研制一开发一推广C、实践一开发一推广D、研制一评估一开发【参考答案】B23、对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起
9、着决定性的作用【参考答案】C【解析】：教育可以在人的发展中起到主导作用，但人的发展并不能由教育来完全承担。24、美国行为主义心理学家华乍主张（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论【参考答案】B【解析】：华生是环境决定论的典型代表25、教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）A、社会遗传功能B、人的培养功能C、本体功能D、社会功能【参考答案】D【解析】：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的社会功能。26、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）A、思想教育B、政治教育C、心理教育D、道德教育【
10、参考答案】A27、在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性【参考答案】C28、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度【参考答案】C【解析】：教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。29、教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论【参考答案】D【解析】：由教育学
11、常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。30、形式教育论的倡导者是（）。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞【参考答案】B【解析】：形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。二、多项选择题1、家庭环境的效应表现在（）。A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛【参考答案】A,B,C,D,E2、教育目的是（）。A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的
12、本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据【参考答案】B,C,E教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。3、下列属于群众性活动的是（）。A、报告和讲座B、各种集会C、各种比赛D、参观、访问E、社会公益活动【参考答案】A,B,C,D,E群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。所以以上选项均为群众性活动。4、根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质【参考答案】A,B,C,E5、义务教育实行的管理体制是（）。A层级负责B地方负责C分级
13、管理D一统制【参考答案】B,C义务教育实行“地方负责、分级管理”。6、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括几个主要部分。（）A、认知领域B、情感领域C、态度领域D、意志领域E、动作技能领域【参考答案】A,B,E7、教师劳动的特点是（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性【参考答案】A,B,C,D复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。8、根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利【参考答案】A,B,C,D根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；
14、(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。9、学校文化的内容有（）。A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法【参考答案】A,B,C,D,E学校文化的内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。10、新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试【参考答案】A,C,D新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。三、填空题1、师爱是激励教师做好教育工作的_动力，又是打开_的钥匙。【参考答案】精神心扉2、教育目的具有、和作用。【参考答案】导向激励评价3、创新能力不仅是一种_特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。【参考答案】智力4、对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的
