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1、一月教师资格考试考试中学教育学水平抽样检测（含答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学【参考答案】：D2、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【参考答案】：C【解析】：略。3、教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是（）A、实验法B、灌输法C、谈话法D、练习法【参考答案】：
2、B4、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【参考答案】：A【解析】：文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班级”一词。5、对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。A、教育规律B、教育任务C、教育目的D、教育内容【参考答案】：C【解析】：教育目的的实现贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义，体现了教育的根本性问题。6、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A、教育的一致性原则B、因材施教原则C、导向原则D、疏导原则【参考答案】：D【解析】：题干的表述符
3、合疏导原则的含义。7、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A、教学策略B、教学原则C、教学手段D、教学形式【参考答案】：A【解析】：教学策略表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。8、夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中( )A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论【参考答案】：D9、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A、信度B、难度C、区分度D、效度【参考答案】：D【解析】：理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。10、家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用
4、，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性【参考答案】：A11、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【参考答案】：D12、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【参考答案】：C【解析】：德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。13、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【参考答案】：B14、教育目的与培养目标之间的关
5、系是（）A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普遍和特殊的关系D、量变和质变的关系【参考答案】：C15、“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系【参考答案】：A【解析】：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。16、按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合【参考答案】：C17、17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】：C
6、18、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）A、心理环境B、情感环境C、认知环境D、物质环境【参考答案】：D【解析】：构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。19、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】：B【解析】：研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。20、少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。心理学家把这个时期称为（）A、追求独立倾向期B、自我意识觉醒期C、似懂非懂期D、心理断乳期【参考答案】：D21、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理
7、的管理方式是属于（）。A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【参考答案】：D【解析】：班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。22、直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）A、录像带B、图表C、标本D、幻灯片【参考答案】：C23、20世纪50年代，布卢姆建立了（）。A、教学过程分类学B、教育评价分类学C、教育目标分类学D、教育测验分类学【参考答案】：C【解析】：20世纪50年代，布卢姆等人继承和发展了泰勒的行为目标思想，创立了教育目标分类学，把行为性目标推向了一个新高度。24、孔于说： “不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基
8、本方法是（）A、因材施教B、启发诱导C、后天教育D、知行统一【参考答案】：B25、从课程的组织核心来看，可把课程分为（ ）。A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【参考答案】：A【解析】：课程的组织核心即课程围绕的中心。按照这样的依据来划分，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。26、社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）A、教育本质B、教育功能C、教育目的D、教育价值【参考答案】：C【解析】：考察教育目的的含义。27、具有先进的教学理念属于教师的（）A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】：C【解析】：教师不
9、仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正确答案选C。28、高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）A、职业道德信念B、为人师表C、班级升学率D、依法执教【参考答案】：A29、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【参考答案】：A【解析】：我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。30、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D
10、、阶段性【参考答案】：D31、下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。A、参加进修或培训B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验C、从事科学研究、学术交流D、批评和抵制有害于学生健康成长的现象【参考答案】：D32、我国现行学制属于 （）A、多向型学制B、单轨学制C、双轨学制D、分支型学制【参考答案】：D【解析】：我国的现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。33、在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）A、内发论B、外铄论C、会合论D、多因素相互作用论【参考答案】：A34、教学评价的指导思想应该是 （）A、选拔适合于教学的学生B、培养拔尖人才C、形成促进学
11、生发展的教学D、优胜劣汰，适者生存【参考答案】：C35、若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）A、依赖型B、民主型C、自由放任型D、对立型【参考答案】：C【解析】：自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。36、态度的哪个成分是其核心成分（）A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分【参考答案】：B37、咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（）。A、着重调整情感的方法B、着重训练行为的方法C、着重改变认知的方法D、游戏和艺术活动的方法【参考答
12、案】：B【解析】：着重训练行为的方法认为人们的心理和行为障碍大多是在后天环境中习得的，同样可以通过学习正确的行为模式而加以克服，用好习惯代替坏习惯。咨询者的任务，就是为这种学习创造适当的条件，包括设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等。38、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价【参考答案】：A【解析】：见学习精要第361页中常模参照评价的定义。39、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【参考
13、答案】：B【解析】：教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。因此，正确答案选B。40、进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则【参考答案】：A二、多项选择题1、教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）A、理解学生B、积极的自我意识C、克服优柔寡断D、教育的期待E、与学生和谐相处【参考答案】：A,B,D,E2、教学计划的基本内容包括（）A、课程目标B、课时分配C、学年编制和学周
14、安排D、学科设置E、学科顺序【参考答案】：B,C,D,E教学计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。3、近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括（）。A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位【参考答案】：A,B,C教育终身化是现代才出现的，不是近代社会引起的。而教育的象征性功能是古代教育才有的特点。4、以下表述中正确的是（）A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任【参考答案】：A,B,E5、教学过程的结构包括（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】：A,B,C,D,E略。6、德育的途径主要有（）。A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】：A,B,C,D,E学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。
