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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑20212021年度下学期期末总结【 幼儿大班下学期期末工作总结】一学期的学习完结了，是时候对自己学习进行总结，下列我为大家收拾了20xx20xx年度下学期期末总结范文,欢送阅读!20xx20xx年度下学期期末总结范文一时光荏苒，岁月如梭。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中长进。本学期，我主要完成下列几点教学工作：一、学习理论学问本学期，我仔细重温了新课程规范，还充分利用业余时间不断钻研教导学、学等教导教学理论和书籍，及相关的教导教学理论，不断更新教导思想和学问构造，不断提高业务素养，我还自觉加强教学根本功训练，在已有教学阅历和教学办法的根底
2、上，深入讨论和学习各种新的教学办法。不断探究，不断反思，不断总结，不断认识。谦虚向阅历丰盛的老师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学格调。二、课前仔细备课课前仔细备课，主动钻研教材，针对不同学生的独特差别，寻求最正确的教学办法并因材施教。教学就是教与学，两者是互相联系不行分割的。有教者就必定有学者。学生是教学的主体。老师是教学的引导者、参加者。因而，老师充分了解和分析学生状况，有针对性、有目的、有人文关心的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。学生是学习的主人。新课程提倡老师要转换教学角色，由教师的教变为学生积极地学。此外，每个学生都有自己的独特特点，每个学生的承受能力都存在肯定的差别。因而，
3、在教学中，我认仔细真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的独特差别，既备教材又备学生，寻觅不同的教学办法因材施教。在课堂教学中，我灵便运用有效的教学办法活泼课堂氛围，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素质都有不同程度的提高三、抓实课堂教学(一)注重利用多种伎俩辅助语文教学。它的无穷魅力丰盛了语文课堂，让语文从干燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、发明力以及解决问题的能力。(二)提高学生学习语文的兴趣。常常在课堂上开展小组比赛活动，课外阅读比赛活动，成语故事会等，让主动探索、争论，充
4、分发挥学生自觉学习和积极学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。(三)狠抓常规、班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我普通都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推进课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在中取得了比拟称心的成果，教学质量也到达了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教导教学工作，精益求精，大胆创新，堆积丰盛的阅历。四、课后培优补差语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这
5、样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生爱慕语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。因为人文、独特差别，学生在学习中会浮现功半事倍现象，差生面扩充了，会严重影响班内的学习风尚。为此，我按照优生与中下生承受能力和学习要求的不同实行了一些不同办法。让他们了解语文，喜爱学习语文。鼓舞他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰盛自己的学问，扩充视野。惟独语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素质。因而，我制定了详细的目标。对局部同学进行有打算的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我实行集体辅导，给他们分配固定
6、任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这局部同学我做耐烦诱导，渐渐提高他们的成果，不操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果就有望提高。第三组为纪律涣散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进行课余时间个别辅导。因为这局部同学须要有一个安宁而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的根底重新建设起来，以后学习的效果就会好转。五、重视实践活动语文教学必需重视堆积运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。(1)优秀文段朗诵。通过学生自主搜索优秀文段，使学生积极进行课外阅读。(2)好词佳句的收集。(3)开展答辩、演讲、
7、出手抄报等活动。(4)课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。六、缺乏及努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高下，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因而，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取长进。20xx20xx年度下学期期末总结范文二时光飞逝，我担任一年级的教学工作也一个学年了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚定落实学校的有关教导教学打算，严格执行学校的各项教导教学制度和要求，仔细完成
8、各项任务，使学生在获得全面进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。一、抓好学生的学习习惯：作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是格外重要的。因而，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开场的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到爱护学习用品，从做题时先仔细读题理解题意到自立思量习惯的养成，都须要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。二、仔细备课。备课不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做
9、到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好学生的根底学问教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦相同，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注重学生的识字的控制、写字、读书、课外阅读等方面作了努力，让学生多读书，读好书，扩充学生的学问面。(1)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很
10、好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因而，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。(2)抓好读书训练。如何让学生能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感触出来。第三，注重自己的示范性
11、。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。四、存在的问题与缺乏：1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，但是班上有个别学生的根底学问控制得不够扎实，这还须要在以后的教学中赋予他们更多的关注与帮忙。2、家长协作不够。表明我与家长的交流还不够，这将是我要仔细思量的问题之一，以后尽量多开家长会，多于家长交流孩子的学习生活状况，发觉问题准时解决五、今后努力的方向：1、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰盛多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将游戏、歌唱、猜谜语、表演等引
12、进课堂。2、充分利用现代化的教学伎俩，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗诵竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教导，发觉他们的闪光点，准时褒扬鼓舞，增添他们的自信念和责任感。3、加强老师自身素养的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的须要。在今后的教导教学中,决心仔细讨论教材,寻求越发适宜学生的办法。充分重视学生动手动脑的训练,使每一个学生都能得到全面的进展,为学生今后的进展奠定良好的根底。GZ85更多总结扩展阅读中班下学期期末工作总结工作总结频道为大家收拾的中班下学期期末工作总结，供大家阅读参考。更多阅读
13、请查看本站工作总结频道。陪同着炎炎夏日的到来，我们完结了本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，我班不管在教导教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、老师配合等方面都取得了肯定的成果，但也存在着缺乏。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：1、结合主题教材，开展丰盛多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰盛多彩的区域活动，努力做到 “静与动的结合。为了给孩子们发明一个优美干净且合乎幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们
14、都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合节令特征，开展了“种子贴画、酒瓶装饰等手工活动，很受小伴侣喜爱，在感触到欢乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小伴侣在教师的引导下，对折纸活动格外感兴趣，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐烦，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建立，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培养幼儿自我效劳的能力，为今后的生活和学习打下良好根底。但是常规也不
15、是以牺牲幼儿的独特、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调一致，共同合作，重抓教导，使小伴侣逐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，酷爱劳动的小伴侣多了。中班幼儿的自立意识增添，而且自我效劳的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个详情上去切实照看好他们的生活。培养
16、幼儿的良好的生活和卫生习惯，特殊是去上厕所时尾随其后，提示入厕的留意点，天气变热，提示孩子多喝水，准时补充水分。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增添了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教导活动教给幼儿容易的自我庇护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的容易处理办法；出汗过多的时候要留意歇息等，提高了幼儿的平安意识和自我庇护能力。结合节令特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌握。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康平安的生活。每周还对玩具、图书等进行准时消毒，虽然工作量很大，但我们毫无怨言。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。大一下学期期末自我总结大一很快过去了。在下
