《新教科版五年级下册科学教学课件 第一单元生物与环境第2课时比较种子发芽实验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版五年级下册科学教学课件 第一单元生物与环境第2课时比较种子发芽实验（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.比较种子发芽实验通过观察我们的种子发芽实验，你有什么发现？说明了什么？ 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 日期： 种子总数已发芽数未发芽数 我们的解释 1 号组（在土壤里） 2 号组（无土壤） 小组活动：分析实验中收集到的数据，整理发现。每个小组的实验数据是否相同呢？种子发芽需要什么其他条件呢？ 绿豆种子发芽是否需要_的实验记录表 日期： 做相同实验的小组实验数据是否相同呢？ 种子总数已发芽数未发芽数 我们的解释1号组 2号组 改变空气的条件改变光照的条件不同实验小组分享交流：点击观看视频1：温度与发芽点击观看视频2：光照与发芽绿豆种子发芽是否需要 的实验班级记录表 注：共有（ ）小组
2、参加了这个实验 组号种子总数已发芽数未发芽数 有 （ ）号小组 （ ）号小组 （ ）号小组 总计 无 （ ）号小组 （ ）号小组 （ ）号小组 总计 我们的解释统计收集相同实验小组的数据，分析数据。看一看和实验前的预测是否一致。我们是怎样用实验数据来解释结果的？讨论观看视频绿豆种子发芽需要：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，土壤、光照不是种子萌发的必要条件。 已经发芽的绿豆芽该怎么处理？ 把实验中已经发芽的绿豆种子移植到花盆里，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。预测：哪些条件会影响绿豆苗的生长？移植步骤：1. 准备好和移植相关的工具和材料：带有排水孔的花盆两个，花盆中要有土壤，还要一把勺
3、子、一些水。2. 把土壤填至花盆的1/3处，用勺子把绿豆芽从种植盒（杯）中取出来，小心不要破坏了根。3. 在花盆中部轻轻地疏松土壤，把豆芽放在花盆中间，小心地将花盆中的土加至离花盆口23厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土。4. 给花盆浇透水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。1. 实验结论与实验前的预测一致吗？我们小组是怎样用实验数据来解释这个条件下的实验结果的。你觉得如果再做一次实验，有什么需要改进和注意的？2. 根据全班同学的实验结果，总结绿豆种子发芽需要哪些条件。绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。巩固谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
