《冀人版小学科学三年级上册教学课件 6.20《制作水火箭（二）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀人版小学科学三年级上册教学课件 6.20《制作水火箭（二）》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学擂台20.制作水火箭(二)目 录改进展示分享改 进 列举水火箭发射测试过程中出现的问题，小组成员一起分析和研究改进的方案。存在的问题飞行时箭身打转箭身偏离竖直方向改进方案调整尾翼的位置和大小怎样让水火箭飞得更高 水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度，查阅资料分析影响水火箭发射高度的因素，通过试验进行测试。 由于水火箭飞行的高度不易判断，可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的时间，来比较飞行的高度。测试一：用同一个水火箭，更换尖端的材料进行发射，记录飞行的时间。报纸做的箭头硬卡纸做的箭头报纸做的箭头：硬卡纸做的箭头：飞行时间 测试某一因素对水火箭飞行
2、的影响时，需要保证对比实验中其他因素不变。提示提示：提示：小组还做了哪些测试？选择合适的方式记录测试结果。飞行时间_飞行时间_飞行时间_测试二：改变水火箭尖端的形状，测试水火箭飞行的时间。测试三：对于同一个水火箭，改变瓶中装的水量多少，记录飞行时间。 整个过程一定要在教师指导下进行。水面高度飞行时间提示提示：提示： 改变发射角度，描绘不同角度发射水火箭的飞行路线，比较水火箭在哪个角度发射飞得最远？ 展 示 根据测试结果，优化水火箭的使用材料、外观及加工过程,制作一枚飞得高的水火箭，并展示给大家。分 享 将改进测试调整的经验进行整理，用喜欢的方式和同学们交流。其他小组的经验对我们有什么启示？制作
3、水火箭经历了哪几个步骤？哪些因素影响了水火箭飞行的高度？怎样改进的？小组成员是怎样合理规划、团结合作的？分 享 内 容本课思维导图谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
