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1、2021年广东省湛江市第二十三中学高三物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 篮球从高处释放，在重力和空气阻力的作用下加速下降过程，正确的是A合力对篮球做的功等于篮球动能的增加量B重力对篮球做的功等于篮球重力势能的减少量C篮球重力势能的减少量等于动能的增加量D篮球克服空气阻力所做的功等于篮球机械能的减少量参考答案：ABD2. 一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s，分析照片得到的数据，发现质点在第 1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8
2、 m，由上述条件可知：A.质点运动的加速度是0.6 m/s2B.质点运动的加速度是0.3 m/s2C.第1次闪光时质点的速度是0.05 m/sD.第1次闪光时质点的速度是0.1 m/s参考答案：BC3. 一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻该波的图像如图所示，坐标为（3，0）的质点经过周期后该质点的坐标是（ ）A（3， 2） B（4， 2） C（4，2） 7题图D（3，2） 参考答案：A4. 匀速运动的汽车从某时刻开始做匀减速刹车直到停止，若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果，可以( )A求出汽车刹车的初速度，不能求出加速度B求出汽车刹车的加速度，不能求出初速度C求出汽车刹车的初
3、速度、加速度及平均速度D只能求出汽车刹车的平均速度参考答案：C5. 关于三种天然放射线，下列说法正确的是 （ ）（A）射线是高速运动的氦原子（B）人们在研究天然放射现象过程中发现了质子（C）天然放射线的发现说明原子核具有复杂结构（D） X射线是三种天然放射线中的一种，常利用它的穿透本领做医学检查参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一个小球从长为4m的斜面顶端无初速度下滑，接着又在水平面上做匀减速运动，直至运动6m停止，小球共运动了10s则小球在运动过程中的最大速度为2m/s；小球在斜面上运动的加速度大小为m/s2参考答案：考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专
4、题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的平均速度推论，结合总路程和总时间求出最大速度的大小，根据速度位移公式求出小球在斜面上的加速度解答：解：设小球在运动过程中的最大速度为v，根据平均速度的推论知，解得最大速度v=小球在斜面上的加速度a=故答案为：2，点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷7. 一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示由于底片保管不当，其中位置4处被污损若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s，则利
5、用该照片可求出：小球运动的加速度约为_m/s2.位置4对应的速度为_ m/s，能求出4的具体位置吗？_.求解方法是：_(不要求计算，但要说明过程)参考答案：3.0102(2.81023.1102均可)9102能利用(xx4)(x4x)aT2可以求出位置4的具体位置(其他方法合理均可) 对于匀变速规律的考察是很灵活的，学生要善于在新情境中抽象出物理模型本题易错点在于位移的计算，难点在于匀变速直线运动的瞬时速度的求解方法的选择，利用一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论是最简单的8. 光传感元件可用来测量光屏上光强分布。分别用单缝板和双缝板做了两组实验，采集到下列两组图像，则甲图所示为 现
6、象；乙图反映了 现象的光强分布。参考答案：单缝衍射 ; 双缝干涉9. 某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是她记录的实验数据木块的重力为10.00 N，重力加速度g9.80 m/s2，根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字)：实验次数 运动状态 水平拉力F/N 1 静止 3.62 2 静止 4.00 3 匀速 4.01 4 匀加速 5.01 5 匀加速 5.49 (1)木块与桌面间的最大静摩擦力Ffm_ N；(2)木块与桌面间的动摩擦因数_；(3)
7、木块匀加速运动时受到的摩擦力Ff_ N.参考答案：(1)4.01(2)0.401(3)4.0110. 如图所示装置中，木块B与水平桌面间是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块中，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中动量 ，机械能 （填“守恒”或“不守恒”）。参考答案：11. 一小球从水平台面边缘以速度v水平飞出，落到水平地面上需要时间为t，落地点距台面边缘的水平距离为s。若使小球以速度2v仍从同一位置水平飞出，落到水平地面上需要时间为 ；落地点距台面边缘的水平距离为 。 参考答案：t；2s12. 利用
8、粒子散射实验最早提出原子核式结构模型的科学家是 ；他还利用 粒子轰击（氮核）生成和另一种粒子，写出该核反应方程 参考答案：13. 某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：W，Wv，Wv 2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4，代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v 1、v 2、v 3、v 4，表示物体每次通过
9、Q点的速度。实验次数1234.LL1L2L3L4.vv 1v 2v 3v 4他们根据实验数据绘制了如图乙所示的Lv图象，并得出结论Wv 2。他们的做法是否合适，你有什么好的建议？_。在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_（填“会”或“不会”）影响探究出的结果参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. O如图所示，在探究分力与合力关系的实验中将橡皮筋一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N，最小刻度为0.1N的弹簧测力计向橡皮筋的两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，弹簧测力计的读数可从图中读出（1）由图可读
10、得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N（只需读到0.1N）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个力及它们的合力的图示。参考答案：（1） 3.0N, 4.0N （2）图略15. 某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示，图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）（1）设P1、P2、和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标
11、分别为y1、y2和y3，从图2中可读出y1y2=_m，y1 y3=_m，x1 x2=_m（保留两位小数）。（2）若已测知抛出后小球在水平方向做匀速运动，利用（1）中读取的数据，求小球从P1运动到P2所用的时间为_s，小球抛出后的水平速度为_m/s（均可用根号表示）。（3）已测得小球抛出前下滑的高度为0.50m，设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失100% = %（保留两位有效数字）参考答案：（1）0.61 1.61 0.60 （2）0.20 3.0（3）8.2 四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 中国空气动力研究为我国飞机、导弹、
12、飞船等航空航天飞行器的空气动力试验研究作出了巨大贡献某风洞飞行试验基地，在风洞内向上的风速、风量保持不变的情况下，让试验人员通过身姿调整，可改变所受向上的风力大小，以获得不同的运动效果假设人体所受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时所受风力面积最大，站立时受风力有效面积位最大值的风洞内人体可上下移动的空间如图A到C的总高度为H开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜，所受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移现质量为m的试验人员从最高点A由静止开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，经过B点后，再以向上的最大加速度匀减速下落，刚好能在最低点C处减速为零求此过程中：（1）由A到C全过
13、程试验人员克服风力做的功；（2）试验人员向上的最大加速度；（3）B点到C点的高度参考答案：解：（1）试验人员从最高点A由静止开始，刚好能再最低点C处减速为零，由A到C全过程动能定理得：WG+W风=0所以试验人员克服风力做的功为：W克=WG=mgH（2）设人体质量为m，由题意，所受风力有效面积是最大值的一半时，风力为；F=mgF风=mg站立时受风力最小为：水平横躺时受风力最大为：FM=2mg故试验人员向上的最大加速度为：（3）对全程由动能定理得： ?BC=0解得：答：（1）由A到C全过程试验人员克服风力做的功为mgH；（2）试验人员向上的最大加速度为g；（3）B点到C点的高度为【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律【分析】由题意，人体受风力大小与正对面积成正比，设最大风力为F，由于受风力有效面积是最大值的一半时，恰好可以静止或匀速漂移，故可以求得重力G=F；人站立时风力为F，人下降过程分为匀加速和匀减速过程，先根据牛顿第二定律求出两个过程的加速度，再结合运动学公式分析求解17. 如图所示，将质量均为m厚度不计的两物块A、B用轻质弹簧相连接。第一次只用手托着B物块于H高度，A在弹簧弹力的作用下处于静止，现将弹簧锁定，此时弹簧的弹性势能为Ep，现由静止释放A、B，B物块刚要着地前瞬间将弹簧瞬间解除锁定（解除锁定无机械能损失），B物块着地后速度立即变为O，在随后的过
