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1、三教上人(A+版-Applicable Achives)第1课:横在字中的变化(一)教学要求:1、掌握横的书写方法。2、掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点:能做到指实、掌虚。教学过程:一、谈话,导入新课二、讲解“横”l、长横。2、短横。3、长横与短横的书写区别。4、藏锋与露锋。5、写一写,评一评。三、写字姿势和执笔方法1、坐姿应注意什么?2、站姿应注意什么?3、正确的执笔方法是什么?四、思考:怎样才能做到指实、掌虚?五、课堂总结第2课:横在字中的变化(二)教学要求:1、学写左尖横。2、认识汉字的笔画名称。教学重难点:掌握书写的方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、
2、讲解左尖横的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、自学其他字的书写。1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生注意字的间架结构。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第3课:竖在字中的变化(一)教学要求:掌握悬针竖与垂露竖的书写方法。教学重难点:悬针竖与垂露竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解悬针竖与垂露竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,
3、在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第4课:竖在字中的变化(二)教学要求:掌握短竖与弯脚竖的书写方法。教学重难点:短竖与弯脚竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解短竖与弯脚竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1
4、、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第5课:撇在字中的变化(一)教学要求:掌握直撇和弧撇的书写方法。教学重难点:直撇和弧撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解直撇和弧撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择
5、部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第6课:撇在字中的变化(二)教学要求:掌握短撇和平撇的书写方法。教学重难点:短撇和平撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解短撇和平撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结集字欣赏(一)教学要求:进一步掌握横、竖、撇的书写方
6、法。教学重难点:横、竖、撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、复习横、竖、撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第7课:捺在字中的变化(一)教学要求:掌握直捺和弧捺的书写方法。教学重难点:直捺和弧捺的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解直捺和弧捺
7、的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第8课:捺在字中的变化(二)教学要求:掌握平捺和反捺的书写方法。教学重难点:平捺和反捺的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解平捺和反捺的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在
8、。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第9课:点在字中的变化(一)教学要求:掌握左点和右点的书写方法。教学重难点:左点和右点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解左点和右点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进
9、行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第10课:点在字中的变化(二)教学要求:掌握上点和下点的书写方法。教学重难点:上点和下点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解上点和下点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总
10、结第11课:提的写法教学要求:掌握提的书写方法。教学重难点:提的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解提的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结集字欣赏(二)教学要求:进一步掌握捺和点的书写方法。教学重难点:捺和点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、复
11、习捺和点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第12课:横折的写法教学要求:掌握横折的书写方法。教学重难点:横折的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解横折的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题
12、,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第13课:撇折的写法教学要求:掌握撇折的书写方法。教学重难点:撇折的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解撇折的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品
13、展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第14课:横撇的写法教学要求:掌握横撇的书写方法。教学重难点:横撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解横撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第15课:横折折撇的写法教学要求:掌握横折折撇的书写方法。教学重难点:
14、横折折撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、讲解横折折撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结第16课:综合练习教学要求:复习横折、撇折、横撇的书写方法。教学重难点:横折、撇折、横撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l、复习横折、撇折、横撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。1、生按刚才的方法书写。2、生练习时,师巡视辅导。3、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺