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1、七年级下数学学科教学工作总结第1篇：七年级数学学科下学期的工作总结 本学期我担当七年级57班数学教学工作。现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 一、主要工作及取得的成果: 1、做好课前打算和课后反思工作 面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要争取教学教研方面有所成就。于是我每天花3小时以上时间仔细阅读、挖掘、活用教材,探讨教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,依据57班同学的详细状况制定课时安排。每一课都做好充分的打算。为了使学生易懂易驾驭
2、,我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,制作课件,本学期我制作了4个课件,争取多到多媒体室上课。课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计学问又一总结。 2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳问题情境-建立模型-说明、应用与拓展的模式绽开,全部新学问的学习都以相关问题情境的探讨作为起先,它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期,我依据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感爱好,每节课都有簇新感。 一位老师说过新课标老师轻松多了。我原
3、来不同意他的看法,后来我最终明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师肯定要轻松,不能太忙。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。我在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的机会,让他们探讨、思索、表达。由于学生乐学,兴致昂扬,通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 3、虚心请教同组老师。在教学上,有疑必问。由于没有新课标教学阅历,所以我虚心向他们请教每节课的好做法和须要留意什么问题,结合他们的看法和自己的思索结果,总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成教学反思录。 4、做好培优、辅中、稳差工作。依据57班学生学习数学的基础和潜力
4、,我把他们分成三类:优生5人,中层生共5人,待进生15人。利用每天课间时间分别辅导他们,星期一辅导优生,星期二辅导中层生,星期三辅导待进生,星期 四、五机动,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指引。除了老师辅导外,我还要求学生成立数学学习互助小组,即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生,优生常常探讨学习问题,弄懂弄透了才去辅导其他同学。 5、制定数学课堂常规,促成良好学风。我所教的班,原来上课的时候不够仔细,常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象,课后作业完成状况也糟糕,甚至有放弃学习数学的学生。对此,我提议制定数学课堂常规,按常规进行奖罚。由于此常规是师生一起探讨得来的
5、,所以它得到全体同学的认可,不交作业的也少了。 二、存在问题和今后努力方向: 1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、探讨、效果方面还要考虑; 3、多媒体技术在课堂教学中的运用还有待提高; 4、培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善 第2篇：七年级数学学科总结 七年级数学学科总结 在2022年秋季学期的教化教学中，本人担当七年级数学组学科组组长，就本学期的数学科工作，特作如下几方面的总结： 一、指导思想 在当前新课改的大背景下，在各级领导的正确引领下，结合我校的“五步式”课堂教学法，以为学生服务为宗旨。依法执教，文明执教。大胆的发展数学科的特色教化。 二、学科特色及胜利的阅历 1、采纳
6、了“五步式”学案教学法；培育了学生的自学实力、探究实力和展示能 力，让学生得到全面的发展。 2、制作好学案；在七年级四位老师的共同努力下，我们采纳了重点章节、重点 内容，制作精案，由老师先制，在由学科组探讨、审核。 3、用好学案，由每小组的学习组长监督学生完成学案的自主学习与预习检测， 老师要做好学案的全面监空。 4、采纳了月考制；每月考一次或者两次试，并作好相应的质量分析、总结、整 改 5、充分利用每周三的业务学习时间进行教学研讨。 三、教学中的困惑 1、由于学生的基础太差，在合作探究与展示提升的过程中，多数学生都探讨不 起来，不会展示; 2、假如真正根据新课改的理念去教学，课堂上的时间不够
7、，无法完成教学内容； 四、整改措施 1、在今后的教研中，要仔细分析学生，结合学生实际，制作好每一个学案，进 一步巩固我校的“五步式”课堂教学法； 2、加强对学生的监督； 3、不断的创新和改革，找寻出更好的教学方法和学习方法； 4、平常的月考中，要与中考相结合； 总之，我信任，通过我们的努力，七年级的数学成果会上一个新的台阶； 李正伟2022-12-26 第3篇：七年级下数学教学工作总结 初一（七年级）下册数学班教学总结 本学期，本人担当七年级166班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工
8、作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期 来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方
9、面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学
10、生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 四、加强研讨及学习，努力提高教研水平 本学年，我主动参加科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到肯定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 由于本班学生基础较差，许多学生学
11、习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作： 在课堂教学中，我特殊留意对学困生加以特殊的照看，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给学困生更多表现的机会，常常向他们提一些简洁又具有启发性的问题，对能正确回答问题的学生刚好赐予表扬激励，假如回答不正确就刚好赐予启发引导。教学中我能对学困生从感情上热忱关切，学习中细心指导，发觉他们的微小进步，随时赐予激励，逐步促使他们树立学好数学的信念，变被动地学习为主动地学习。如在平常布置作业时，我给这些学生单独布置，并赐予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬激励，并在
12、本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次接着努力”等激励的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同学的讥笑，更怕家长的拳脚。为了消退他们的胆怯心理，在平常考试出卷时，尽量增加基础题的重量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成果进步的同学，刚好表扬，通报家长，对于考的不志向的学生，刚好加以辅导，除对他们的成果保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于老师的信任和激励，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进
13、，课上也比以前活跃，对数学产生了肯定的爱好，为更好地学习数学打下了较好的基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带七年级166班的数学学科成果相对其它兄弟学校，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了部分学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使学生基础学问把握不扎实; 2、对学问点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能常常分层次布置作业及练习; 3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主
14、动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力提高教学成果。 6、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 第4篇：七级下册数学教学工作总结 20222022年度七年级下册数学 教学工作总结 这个学期以来，我担当七年级的数学老师，在这半年期间，我相识到了一位老师“身正为范”的重要性。七年级
15、是初中阶段的起始年级， 假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是一生，给学校的教化工作带来很大的麻烦。因此，我觉得七年级班级管理工作是学校教化工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的凝合力。 七年级学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体
