七下道法教学工作总结

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1、七下道法教学工作总结第1篇：七级道法教学工作总结 大崔庄镇树德学校 2022-2022学年第一学期 七年级道德与法治 教学总结 这一学期我担当七年级（1、2、3、4）四个班道德与法治的教学工作。本学期，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。反思和总结这一学期的教学工作，详细总结如下： 一树立以课标为纲的教学理念。 本学期仔细钻研课程标准，在课程标准的指导下，我仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑关系，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以道德与法治课标

2、为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么改变，没有扎实的基础是经不起考验的，因此必需夯实基础。为此每上一节课，我都做好充分的打算，我的原则是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在备课时要求自己细心收集学问点，反复精练，把最深化浅出的、最便于记忆理解的学问教给学生，同时多做习题，针对不同的教学内容，把相应历年的中考题筛选出来，从中挑出有代表性的习题选给学生，把每一节课的教案都写成详案，反复推敲。重点抓好基本学问、基本方法、基本技能这“三基”的落实。 二树立以生为本的教学观念。 学生是有思想的主体。学生接受学问应是主动的，

3、而不是被动的。只有主动的探究学问，才能驾驭的坚固。因此，在教学过程中，我留意了解学生原有的学问状态和技能水平，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，了解他们学习新学问可能会有哪些困难，然后针对性的实行相应的教学措施。爱好是最好的老师。学生只有对学问产生了爱好，才能够主动主动地去学习。为此我注意考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。在教学过程中多采纳合作学习、探究学习、自主学习，引导学生进行探讨、归纳、沟通、分析，依据自己已有的学问来构建学问，达到求知的目的。 三树立以中考为方向的指导方针。 七年级的学生即将面临中考，考一个好的中学可以说是他们当前最大的

4、志向。为着这样的目标，在教学过程中我紧扣中考要求，实行广挖坑，少打井的教学方向，提高教学效率，主抓课堂质量，强化训练阶段。在讲授新课过程中必需在课堂小结后加以练习，强化基础。结合课程标准要求学生将各章学问点以问题的形式归纳出来，加深记忆。一阶段后再引导学生串联学问点，形成体系，使学生的学问成体系，既有利于记忆，又有利于学问框架的形成。道德与法治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的道德与法治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教化可以水乳交融地“化”时政学问于道德与法治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。为此在教学中，我经常搜集热点问题，提高

5、学生爱好，深化浅出的教给学生答信息题的方法。在课堂上理论联系实际，吸引学生留意力，调整课堂气氛，避开学生产生厌倦心情。针对 学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题，我利用练习课特地训练学生的答题方法，讲解答题模式。在以学问带材料的学习基础上，再次以材料带学问的方法，通过当时的热点，复习学问。 四主动参加各项教研活动，博采众长，提高教学水平。 为了把自己的教学水平提高，我坚持常常上阅览室翻阅书籍、上网查询大量的资料，与阅历丰富的老师沟通，听取他们的看法，同时还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向都

6、更清楚、更明确了。老师应当是校内中最擅长学习的人，“学然后知不足”，通过教学，我更加清晰教学相长的意义。 五、今后的教学方向： 1、面对中考试题，今后在复习中如何进行“热点专题”的复习，值得反思。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”，今后在时间的支配上，在专题复习的深度与难度上，都应当降低要求。用二三个专题复习，让学生能够做到举一反三就行。 2、更加留意基础学问的复习，并且要对每一部分的基础学问都较深的挖掘。 3、对某一个学问点，必需让学生懂得“学问的形成过程”。 4、从学生状况看，答题方法的训练还需加强。 第2篇：七下道法提纲 2022学年其次学期七年级下册道德与法治复习提纲 第一课

7、青春的邀约 1进入青春期，我们的身体改变主要表现在哪些方面？ 青春期我们的身体改变主要表现在三个方面：身体外形的改变，内部器官的完善，性机能的成熟。 2青春期指的是什么？它的地位是什么？ (1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)地位：它是继婴儿期后，人生其次个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3青春期的生理改变带给我们的主动影响是什么？ 青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。我们拥有充足的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4青春期的我们身体发育状况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？ (

8、1)缘由：受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2)看法：我们要正视身体的改变，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理改变而自卑，是我们对自己的敬重；不嘲弄同伴的生理改变，是我们对同伴的敬重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5青春期的我们应怎样追求美？ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6进入青春期，我们的冲突心理是怎样产生的？主要表现有哪些？ (1)产生：伴随着生理发育，我们的认知实力得到发展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富这些改

9、变让我们感到新颖，也使我们产生冲突和困惑。 (2)主要表现：抗拒与依靠。闭锁与开放。英勇与怯懦。 7青春期冲突心理的主动影响有哪些？ (1)有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。 (2)主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能健康成长。 8怎样调整青春期的冲突心理？ (1)参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解苦恼的方法。 (3)通过培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理。 (4)还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。自我示意、自我解嘲、合理发泄法、留意力转移法 9对于青春期的冲突心理，自我调整的方法有哪些？ 尝试自我调整：把自己的想法

10、写下来；参与体育活动；学习自我示意；试试自我解嘲。 10发展独立思维的重要性。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的改变。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 11步入青春期我们的思维有什么改变？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题起先有更多的见解。我们的思维渐渐具有独立性，对未知的事物充溢新奇。 12怎样正确相识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的看法。 13如何相识思维的批判性？ 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随

11、的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中须要批判的精神和志气。 14青少年培育批判精神有什么作用(意义)？怎样培育批判精神？ (1)作用(意义)：有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度去思索问题，探究解决方案；能调动我们的阅历，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 (2)做法：要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议的实力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单被人接受，更有利于解决问题。 15批判的技巧有哪些？ 批判既包括对外部事物的质疑、指责，又包括对自己的反思

12、。技巧：批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判要具有肯定的建设性。 16、青少年为什么要开发创建潜力？ (1)青春凝合着动人的活力，蕴含着宏大的创建力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充溢对将来的美妙向往，拥有变更自己、变更世界的创建潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创建的好少年，这是时代的要求。 17我们应怎样进行青春的创建？ (1)敢于打破常规，追求生活的新颖与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者。 (3)创建离不开实践。青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试

13、、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。 其次课青春的心弦 1青春期男生和女生的差异有哪些？ (1)在生理方面的差异会更加明显。 (2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2如何理解性别？ 性别，在人类生活中指男女两性的区分。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 3男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ (1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女其次性征的相继出现。 (2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。 4如何相识性别刻板印象？ (1)含义：人们对男性或女性角色特征的固

14、有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 (2)影响：在社会中人们对性别的相识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样相识自己，相识身边的同学、挚友。 5怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理改变的看法)? (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 (2)对于青春期特有的生理改变，我们应安静而欣然地接受。 6相识性别角色有什么作用？ (1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； (2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 7男生女生为什么要观赏对方的性别优势？

15、对我们有何启示？ (1)缘由：男生女生各自拥有自身的性别优势。观赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 (2)启示：我们不仅要相识自己的优势，而且要发觉对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 8怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的看法)? 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 9怎样理解青春期的心理萌动？ (1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特别的情感体验，这是青春期的心理萌动。 (2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的确定和接受。 10与异性交往(相处)的作用有哪些？ (1)有助于我们了解异性的思维方式