《河北省邯郸市曙光中学2022年高二生物模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市曙光中学2022年高二生物模拟试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省邯郸市曙光中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是A.水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代B. 基因突变产生的性状对于生物来说大多有利C. 该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用D.该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变参考答案：C2. 将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是（ ）Aa Bb
2、 Cc Dd参考答案：B3. 将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下，从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是（ ）A豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体B豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体C豌豆和小麦的性状分离比均是31D小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体参考答案：B4. 右图中所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图，据图对图中箭头的含义进行下表中所列项目的分类，正确的有含义所属箭头号码生物群落中能量的散失生物群落中的物质回归无机环境无机环境的能量进入生物群落能量在生物体之间单向流动能量在食物链中流动碳元素从有机物变二氧化碳A （1）， （
3、2） B （2）（3）（5）C （2）（3）（5） D （5）， （1）参考答案：A略5. 下列有关基因突变的说法，不正确的是（ ）A.自然条件下的突变率很低 B.基因突变对生物自身都是有害的C.基因突变能够产生新的基因 D.基因突变是广泛存在的参考答案：B6. 提取茉莉精油的正确步骤是（）A鲜茉莉花+清水水蒸气蒸馏除水分离油层茉莉油B鲜茉莉花+清水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水茉莉油C鲜茉莉花+清水除水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层茉莉油D鲜茉莉花+清水分离油层除水水蒸气蒸馏茉莉油参考答案：B水中蒸馏法提取茉莉油的实验流程是：鲜茉莉花+清水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水茉莉油；7. 太空育
4、种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的B太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 C太空育种产生的性状是定向的D太空育种产生的突变总是有益的参考答案：A8. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A迅速生长 B进行光合作用 C产生生长素 D储存较多的有机物参考答案：C9. 人体毛细血管壁细胞的内环境组成是( )A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴参考答案：C10. 细胞学说揭示了（）A生物体结构的统一性B植物细胞与动物细胞的区别C
5、细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说没有说明动植物细胞的区别，B错误；C、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞
6、为什么要产生新细胞，C错误；D、细胞学说建立的过程说明人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，D错误故选：A11. 某植物的花色受不连锁的两对基因Aa、Bb控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ）A白：粉：红，3：3：10B白：粉：红，3：1：12C白：粉：红，4：3：9 D白：粉：红，6：1：9参考答案：C12. 大面积烧伤的病人，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是（ ）A. 人体缺乏营养物质 B. 人体内体液大量
7、流失C. 人体的非特异性免疫功能减弱 D. 人体的特异性免疫功能减弱参考答案：C试题分析：皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线，属于非特异性免疫，皮肤受损后，病原体容易侵入，发生感染。C正确。考点：本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13. 研究发现，水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白，则将导致细胞A形态基本不变 B在蒸馏水中涨破C在浓溶液中皱缩 D在生理盐水中迅速死亡参考答案：A14. 含有100个碱基的某DNA分子片段，内有30个腺嘌呤。若该DNA分子连续复制二次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
8、A. 30个 B. 60个 C. 90个 D. 120个 参考答案：C15. 下列有关有机物的检测实验，其中正确的是 待测物质检测试剂预期显色结果A淀粉斐林试剂红色B脂肪苏丹蓝绿色C蛋白质双缩脲试剂紫色D核糖核酸甲基绿绿色参考答案：C16. 没有膜结构的细胞器是A.液泡 B.线粒体 C.核糖体 D.高尔基体参考答案：C17. 下列有关人体稳态的叙述不正确的是 （ ）A. 下图为生态系统中碳循环的模式图下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能 B. 渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加C. 体温调节中枢位于大脑皮层 D. 胰岛素是唯一降低血糖的激素参考答案：C18. 高等植物体内生长素的
9、极性运输是指A. 通过薄壁细胞的运输方式 B. 从形态学的上端向下端运输的方式C. 不需要耗能的主动运输方式 D. 在重力作用下的运输方式参考答案：B生长素的极性运输就是指生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输，故选B。19. 右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分），有关说法正确的是 （ ） A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D处发生的信号变化是电信号化学信号电信号参考答案：A20. 菇菜栽培是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间
10、层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式。有关叙述不正确的是A图中X可代表CO2，Y可代表O2B该生态系统中食用菌属于分解者C菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D该模式实现了物质的循环再生参考答案：C21. 爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。关于体外受精技术叙述正确的是()A获取的精子经获能后才能进行体外受精B采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵参考答案：A22. 基因型为AAbbCC与aaBBCC的小麦进行杂交，这三对等位基
11、因分别位于非同源染色体上，Fl杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )A4和9 B4和27 C8和27 D32和81参考答案：A23. 下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况(E、F、G、H、I、J、K、M为培养基的成分，“”表示生长，“”表示不生长)。请分析细菌不能合成下列哪种物质()培养基成分A、B CA、B、CI、MA、B、C H、KA、B、CM、JA、B、CI、KA、B、CH、J A、B、CK、M生长状态A.H BICK DM参考答案：C24. 能增大细胞内膜面积，并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是A. 核糖体 B. 线粒体 C. 中心体 D. 内质网参考答案：D内质网
12、能增大细胞内膜面积，其上附着有核糖体，能够对核糖体合成的蛋白质进行加工，然后通过囊泡输送到高尔基体，因此可以作为细胞内蛋白质的通道，D正确。25. 图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是 A78 B47 C89 D45参考答案：C26. 下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是A.施放性引诱剂，诱捕害虫B.调节生物的种间关系C.影响生物种群的繁衍 D.喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期参考答案：D27. 下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是( )A. 中合成
13、ATP的部位是类囊体膜 B. 发生的场所是叶绿体基质C. 中合成ATP所需的能量来源相同 D. 中能量的去向用于耗能的生命活动参考答案：C本题考查光合作用和细胞呼吸知识点，解题要点是对光合作用和细胞呼吸中物质变化和能量变化的识记。A图中表示光合作用光反应阶段，发生场所是叶绿体类囊体薄膜，A正确；B图中表示光合作用暗反应阶段，发生场所是叶绿体基质，B正确；C图中表示有氧呼吸，合成ATP的能量来自于有机物的分解，而中合成ATP的能量来自于光能，C错误；D是ATP水解，为生命活动提供能量，D正确；答案选C。点睛：1.本题解题关键是对图示内容的分析：根据所掌握知识点，分析图中所代表的生理过程和发生的场所；2.易错点：注意区别和阶段产生ATP的能量来源和去向：光反应阶段合成的ATP只用于暗反应，细胞呼吸过程合成的ATP水解后能量的去向，是用于耗能的生命
