2018年安徽省六安市寿县实验中学高三数学理上学期期末试卷含解析

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1、2018年安徽省六安市寿县实验中学高三数学理上学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. (09年宜昌一中10月月考文)设为两条直线,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是( ) A若与所成的角相等,则 B若则C若 D若参考答案:D2. 函数图象与直线交于点P,若图象在点P处切线与x轴交点横坐标为,则log2013x1log2013x2log2013x2012值( )A 1 B1log20132012 C-log20132012 D1参考答案:A略3. (5分)下列命题中正确命题的个数是()(1)将一组数据中

2、的每个数据都减去同一个数后,平均数与方差均没有变化;(2)在回归直线=1+2x中,x增加1个单位时,y一定减少2个单位;(3)若p且q为假命题,则p,q均为假命题;(4)命题p:?x0R,使得x02+x0+10,则p:?xR,均有x2+x+10;(5)设随机变量服从正态分布N(0,1),若P(1)=P0,则 A 2 B 3 C 4 D 5参考答案:A【考点】: 命题的真假判断与应用【专题】: 简易逻辑【分析】: (1)将一组数据中的每个数据都减去同一个数后,平均数减小,而方差不变,即可判断出正误;(2)在回归直线=1+2x中,x增加1个单位时,y增加2个单位,即可判断出正误;(3)由已知可得:

3、p,q至少有一个为假命题,即可判断出正误;(4)利用命题否定定义即可判断出正误;(5)由正态分布的对称性可得:P(10)=,即可判断出正误解:(1)将一组数据中的每个数据都减去同一个数后,平均数减小,而方差不变,因此不正确;(2)在回归直线=1+2x中,x增加1个单位时,y增加2个单位,因此不正确;(3)若p且q为假命题,则p,q至少有一个为假命题,因此不正确;(4)命题p:?x0R,使得x02+x0+10,则p:?xR,均有x2+x+10,正确;(5)设随机变量服从正态分布N(0,1),若P(1)=P0,则P(10)=,因此正确综上真命题的个数为2故选:A【点评】: 本题考查了简易逻辑的判定

4、方法、概率统计的应该知识,考查了推理能力与计算能力,属于中档题4. 把2008表示成两个整数的平方差形式,则不同的表示方法有( )种A 4 B 6 C 8 D 16参考答案:C.解析: 设,即2008有8个正因数,分别为1,2,4,8,251,502,1004,2008而且与只能同为偶数,因此对应的方程组为故共有8组不同的值:;5. 若向量满足,与的夹角为,则( ) A. B. C. D.参考答案:B6. 已知平面向量,且/,则+2( )A B C D参考答案:A7. 已知集合,则集合等于A.B.C.D.参考答案:C,所以,选C.8. 已知集合,集合,则(A) (B) (C) (D) 参考答案

5、:A9. 已知等差数列an的前n项和为Sn,若S10=55,则a3+a8=()A5BC10D11参考答案:D【考点】等差数列的前n项和【分析】利用等差数列前n项和公式得到S10=5(a3+a8),由此能求出a3+a8的值【解答】解:等差数列an的前n项和为Sn,S10=55,S10=5(a3+a8)=55,解得a3+a8=11故选:D10. 已知集合,则 A. B. C. D. 参考答案:A二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知是正实数,设,若对每个实数a ,的元素不超过个,且存在实数a使含有个元素,则的取值范围是 参考答案:略12. 某程序的流程图如图所示,若使输出的

6、结果不大于37,则输入的整数的最大值为 参考答案:513. 某校高三年级的学生共1000人,一次测验成绩的分布直方图如图所示,现要按右图所示的4个分数段进行分层抽样,抽取50人了解情况,则在8090分数段应抽取人数为参考答案:20人14. 在边长为的正方形中, 动点和分别在边和上, 且,则的最小值为 参考答案:考点:向量的几何运算和数量积公式及的运用【易错点晴】本题考查的是向量的几何形式为背景的数量的最小值问题.解答时充分借助题设条件和向量运算的三角形法则,将向量表示为;将向量表示为,这是解答好本题的关键.然后运用向量的乘法运算建立关于为变量的目标函数,在求该函数的最小值时,巧妙地运用了基本不

7、等式这一重要工具.15. 若,且点在过点、的直线上,则的最大值是 .参考答案:略16. 在ABC中,BAC=135,BC边上的高为1,则|BC|的最小值为参考答案:2+2【考点】解三角形【专题】综合题;解三角形【分析】在ABC中,由余弦定理有:BC2=AB2+AC22AB?ACcos135=AB2+AC2+AB?AC=(ABAC)2+AB?AC(2+)因此:当AB=AC时,BC2有最小值,即BC有最小值,最小值是AB?,求出AB,即可得出结论【解答】解:在ABC中,由余弦定理有:BC2=AB2+AC22AB?ACcos135=AB2+AC2+AB?AC=(ABAC)2+AB?AC(2+)因此:

8、当AB=AC时,BC2有最小值,即BC有最小值,最小值是AB?所以:此时根据勾股定理有AB2=1+(AB?)2求得:AB=,所以:BC=2+2故答案为:2+2【点评】本题考查余弦定理的运用,考查学生的计算能力,正确运用余弦定理是关键17. 过双曲线=1(ab0)的左焦点F作某一渐近线的垂线,分别与两渐近线相交于A,B两点,若,则双曲线的离心率为参考答案:【考点】双曲线的简单性质【分析】方法一、运用两渐近线的对称性和条件,可得A为BF的中点,由垂直平分线的性质和等腰三角形的性质,可得RtOAB中,AOB=,求得渐近线的斜率,运用离心率公式即可得到;方法二、设过左焦点F作的垂线方程为,联立渐近线方

9、程,求得交点A,B的纵坐标,由条件可得A为BF的中点,进而得到a,b的关系,可得离心率【解答】解法一:由,可知A为BF的中点,由条件可得,则RtOAB中,AOB=,渐近线OB的斜率k=tan=,即离心率e=解法二:设过左焦点F作的垂线方程为联立,解得,联立,解得,又,yB=2yA3b2=a2,所以离心率故答案为:【点评】本题考查双曲线的性质和应用,主要是离心率的求法,解题时要认真审题,仔细解答,注意向量共线的合理运用三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知双曲线=1 的两个焦点为、,P是双曲线上的一点,且满足 ,(I)求的值;(II)抛物线的焦

10、点F与该双曲线的右顶点重合,斜率为1的直线经过点F与该抛物线交于A、B两点,求弦长|AB|.参考答案:解 (I)根据题意, 2分,又,又|P F|?|PF|=| FF|=, |P F|4, 得在区间(0,4)上有解, 所以4分 因此,又,所以 6分(II)双曲线方程为=1,右顶点坐标为(2,0),即 7分所以抛物线方程为 直线方程为9分 由(1)(2)两式联立,解得和 11分所以弦长|AB|=16 14分略19. (13分)在xOy平面上有一系列点P1(x1,y1),P2(x2,y2),Pn(xn,yn)对每个正整数n,点Pn位于函数y=x2(x0)的图象上,以点Pn为圆心的圆Pn与H轴都相切

11、,且圆Pn与圆Pn+1又彼此外切若x1=1,且xn+1xn(nN+)(1)求证:数列是等差数列(2)设圆Pn的面积为Sn,Tn=+,求证:Tn参考答案:【考点】数列的求和;数列与解析几何的综合 【专题】等差数列与等比数列【分析】(1)依题意,Pn的半径,由于Pn与Pn+1彼此外切,可得|PnPn+1|=rn+rn+1,化简整理利用等差数列的通项公式即可得出(2)由(1)可得,可得Sn,再利用“裂项求和”即可得出【解答】(1)证明:依题意,Pn的半径,Pn与Pn+1彼此外切,|PnPn+1|=rn+rn+1,两边平方,化简得,即xnxn+10,xnxn+1=2xnxn+1,数列是等差数列 (2)

12、解:由题设,x1=1,=【点评】本题考查了等差数列的通项公式、“裂项求和”方法、圆的性质及其面积计算公式,考查了变形能力、推理能力与计算能力,属于难题20. 设函数f(x)=|x24x5|()作出函数f(x)的图象;()设集合A=x|f(x)5,B=(,20,46,+)试判断集合A和B之间的关系,并给出证明参考答案:【考点】二次函数的性质 【专题】函数的性质及应用【分析】()结合二次函数的图象和函数图象的纵向对折变换,可得函数f(x)的图象;()令f(x)=5,求出方程的根,进而结合()中图象可得集合A,由集合包含关系的定义,可得A,B之间的关系【解答】解:()函数f(x)=|x24x5|的图

13、象如下图所示:()B?A理由如下:令f(x)=5,则x24x5=5或x24x5=5,解得:x=2,或x=2+,或x=0,或x=4,结合()中图象可得集合A=x|f(x)5=(,20,42+,+)22,2+6,故B?A【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键21. (13分)已知aR,函数f(x)=xln(x)+(a1)x()若f(x)在x=e处取得极值,求函数f(x)的单调区间;()求函数f(x)在区间上的最大值g(a)参考答案:【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性;函数在某点取得极值的条件【专题】综合题【分析】(I)先对函数y=f(x)进行求导,然后令导函数大于0(或小于0)求出x的范围,根据f(x)0求得的区间是单调增区间,f(x)0求得的区间是单调减区间,即可得到答案(II)先研究f(x)在区间上的单调性,再利用导数求解f(x)在

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