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1、助研岗位职责要求（共4篇）第1篇：助研岗位职责要求 助研岗位职责要求 【篇1：助研岗位管理实施细则】 2022-2022学年校办字34号 关于印发中国人民高校探讨生助研岗位 管理实施细则的通知 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 中国人民高校探讨生助研岗位管理实施细则已于2022年12月1日经20222022学年第4次校长办公会探讨通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：中国人民高校探讨生助研岗位管理实施细则 二九年十二月一日 附件 中国人民高校探讨生助研岗位管理实施细则 第一章 总 则 第一条 为加强我校探讨生教化，优化高层次人才培育环节，进一步发挥探讨生在学校科研活动中的作用，培育
2、探讨生的创新实力、实践实力和责随意识，规范探讨生助研岗位的管理工作，特制定本细则。 其次条 助研是指参加导师的科研项目，担当社会调查、文献检索、科学试验、撰写学术论文与探讨报告等详细探讨任务的探讨生。 第三条 探讨生助研岗位分为学校设立、探讨生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由探讨生院负责审批，科研处进行备案；探讨生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放状况送探讨生院探讨生奖助金管理办公室备案。 第四条 学校助研岗位主要面对2022级及以后的在校全日制脱产学习的博士探讨生（在职培育各类博士探讨生暂不能申请学
3、校助研岗位），在导师科研须要的前提下，也可适当考虑特殊优秀的硕士探讨生。 其次章 学校助研岗位的设置 第五条 符合以下条件的博士探讨生导师可申请设立学校助研岗位： （一）担当科研项目，项目经费足够，且项目经费属学校管理； （二）根据学校有关规定，向学校助研“资金池”供应了足额的助研资助资金。 第六条 博士探讨生导师年度内可申请设立的学校助研岗位名额安排： （一）分年级计算：博士探讨生导师在一个招生年度招收了2-3名博士探讨生的，可申请设立1个助研岗位；在一个招生年度仅招收1名博士探讨生或未招生的，不得设立助研岗位。 （二）总名额为各年级相应名额的累计之和。 第三章 学校助研岗位的申请 第七条
4、申请设立学校助研岗位，既可集中办理，也可临时办理。集中办理的时间为每学年第一学期的9月中旬、其次学期的3月初；临时办理可依据科研项目立项状况随时进行。 第八条 集中办理程序 （一）博士生导师需在每学年第一学期的9月中旬或其次学 期的3月初确定岗位人选、填写中国人民高校助研岗位设置审批表后交所在学院（系）汇总，由各学院（系）在每学年第一学期的9月20日或其次学期的3月20日前报送探讨生奖助金管理办公室，由探讨生院核准、备案，并在探讨生院网站公示。 （二）博士生导师申请学校助研岗位设置时，要明确拟设岗位的科研项目名称和编号、岗位聘期、岗位目标、岗位津贴标准、岗位要求（工作任务、工作量等）等内容。一
5、位探讨生只能担当一个学校助研岗位，且不得同时担当学校的助教及助管岗位。 （三）探讨生奖助金管理办公室在每学年第一学期的9月30日或其次学期的3月30日前，将获得学校助研岗位的博士生名单、相应的岗位津贴标准、设岗期限等信息报送财务处，财务处据此按月发放津贴。 （四）以上时间支配可依据每学期的详细状况由各相关部门协调后做适当调整，调整后的时间支配需提前通知各学院（系）。 第九条 临时办理程序参照第八条“集中办理程序”进行。 第十条 学校助研岗位实行编号管理，中国人民高校助研岗位设置审批表中“岗位编号”项，由设岗单位在提交审批表时自行编制，编号规则为“zy”+“学校统一的6位单位代码”+学院自编依次
6、号（按学期编写，三位数字，栺式如“001”）。 第四章 岗位津贴 第十一条 助研岗位津贴的经费来源主要为导师的科研经费和学校筹集的其他经费。 第十二条 探讨生助研岗位津贴的指导标准： （一）固定助研岗位：每月工作时间不少于36小时的属固定助研岗位，按月计酬，津贴标准为博士探讨生不低于800元/人?月，硕士探讨生不低于500元/人?月。 （二）临时助研岗位：每月工作时间少于36小时的属临时助研岗位，按小时计酬，津贴标准为博士探讨生20元/小时，硕士探讨生12元/小时。 第十三条 探讨生导师（或科研项目负责人）自设助研岗位的津贴标准原则上不应低于学校指导标准，经费由导师自筹解决，岗位津贴需经探讨生
7、奖助金管理办公室备案后由财务处发放。 第十四条 助研岗位津贴依据设岗期限发放，设岗期限每年最长为10个月。为加强对助研工作的考核，助研岗位津贴的发放实行两阶段制。第一阶段，在设岗期限内，每月按半额发放（博士探讨生400元/人?月，硕士生250元/人?月）；其次阶段，助研岗位期满，经考核合栺的，一次性发放剩余的助研岗位津贴。 【篇2：吉林高校探讨生助教、助研、助管工作管理试 行方法】 吉林高校探讨生“助教、助研、助管”岗位工作管理方法 校发2022204号 第一章 总则 第一条 依据财政部、国家发展改革委、教化部关于完善探讨生教化投入机制的看法（财教202219号），为提升探讨生的综合素养，调动
8、探讨生参加科学探讨和社会实践的主动性，增加探讨生的实践实力和创新实力，缓解部分探讨生就学期间的经济压力，规范探讨生“助教、助研、助管”（以下简称“三助”）工作，结合我校实际，制定本方法。 其次条 “三助”指教学助理、管理助理、科研助理。学校、探讨生培育单位、导师面对探讨生设立“三助”岗位。探讨生通过从事“三助”工作而获得岗位津贴。 第三条 探讨生“三助”工作由探讨生院负责制定总体原则和实施方案，监督全校“三助”工作执行状况。探讨生管理处负责详细实施和日常管理。 第四条 探讨生“三助”岗位设置遵循按需设岗、双向选择、择优聘用、严格考核的原则。 第五条 探讨生“三助”岗位申请者须为纳入全国探讨生招
9、生安排的基础学制内的全日制探讨生(有固定工资收入的除外)。 其次章 经费来源和资助标准 第六条 探讨生“助教”与“助管”岗位津贴所需资金由学 校担当；“助研”岗位津贴由导师或项目负责人通过科研项目经费中的劳务费列支。 第七条 探讨生“三助”岗位津贴标准 （一）“助教”和“助管”岗位津贴，资助标准为：400元/月，每年按10个月资助； （二）“助研”岗位津贴，资助标准和资助时间由导师或项目负责人根据科研项目规定和担当任务状况确定。“助研”岗位津贴和探讨生国家助学金每月发放总额度不超过3500元。 第三章 申请条件和原则 第八条 申请“三助”岗位的探讨生须思想品德优良，综合素养较好，责任心强，学有
10、余力。 第九条 申请“三助”岗位，须经其导师同意，而且能够保证完成探讨生培育安排。 第十条 在读期间受到记过及以上处分者不能申请“助教”和“助管”岗位。 第四章 岗位职责和岗位设置 第十一条 “助教”岗位 （一）岗位职责。在主讲老师的指导下完成收集和打算教学资料、随堂听课、辅导答疑、批改作业、指导试验课程、参加课程监考判卷等教辅工作。 （二）岗位设置。学校每年供应100个“助教”岗位。“助教”岗位由各教学单位提出需求安排，由探讨生院会同教务处确定聘任安排。 （三）设置原则。设置“助教”岗位的课程原则上是必修课，设岗老师有协助教学意愿，重点包括必修课程的一般网络课程、数理基础课程习题课、慕课（m
11、ooc）和开放试验室的教学组织与管理工作等。 第十二条 “助研”岗位 （一）岗位职责。帮助导师或项目组完成科研项目的探讨工作；担当科研平台建设等协助工作。 （二）岗位设置。探讨生导师可利用科研项目为探讨生设置“助研”岗位。“助研”岗位由导师或项目负责人依据须要确定。 第十三条 “助管”岗位 （一）岗位职责。协助学校党政职能部门、群团组织、派出机构、直属单位、探讨生培育单位的管理工作。 （二）岗位设置。学校每年供应300个“助管”岗位。“助管”岗位由各用人单位提出需求安排，由探讨生院确定聘任安排。 第十四条 “助教”和“助管”要有明确的工作职责、工作任务和工作时间。“助管”每周的工作时间应当保证
12、16个小时。 第五章 岗位聘任 第十五条 每年春季学期末，各用人单位提交“助教”和“助 管”岗位需求安排。秋季学期初，探讨生院在网上公布聘任安排。 第十六条 各用人单位应坚持“公允竞争、择优录用”的原则对“助教”、“助管”岗位人员进行公开选聘。“助研”岗位由导师或项目负责人自行选聘，秋季学期初，由所在培育单位将设岗状况和聘任结果报探讨生管理处备案。 同等条件下，“三助”岗位优先选聘家庭经济困难探讨生。 第十七条 每位探讨生只能申请一个“三助”岗位。“三助”岗位申请者须填写吉林高校“三助”岗位申报审批表。聘用结果由探讨生院公布。 第十八条 “三助”岗位聘期原则上为一学年。因个人缘由不再接着担当“
13、三助”工作的，须提前1个月向用人单位提出申请，并报探讨生院备案。 学期考核不合格者不予续聘。 第六章 管理和考核 第十九条 用人单位、导师或项目负责人对“三助”获聘人员进行上岗培训、日常管理以及学期考核。 其次十条 “三助”学期考核工作在每学期末进行。获聘人员须填写吉林高校探讨生“助教”岗位工作考核表、吉林高校探讨生“助研”岗位工作考核表、吉林高校探讨生“助管”岗位工作考核表，“助教”和“助管”考核表报探讨生院，“助研”考核表由各培育单位留存。同时，将“三助”学期考核 不合格人员名单报送探讨生院。 其次十一条 对达不到岗位工作要求的、因工作失误造成不良影响的、受到纪律处分的、擅自离岗的，应当终
14、止聘任，并取消其下一学年内的“三助”申请资格。同时，将信息刚好上报探讨生院。 其次十二条 “助教”、“助管”岗位津贴按月发放。“助研”津贴由导师或项目负责人按财务处规定自行发放。 “三助”岗位津贴不得虚报冒领，一经查实，将按学校相关规定进行肃穆处理。 第七章 附则 其次十三条 本方法由探讨生院负责说明。 其次十四条 本方法从2022年秋季学期起先执行，吉林高校探讨生“三助”岗位助学金管理实施方法（校发?2022?119号）废止。 【篇3：2022-2022学年其次学期探讨生“助研”岗位设 置明细】 2022-2022学年其次学期探讨生“助研”岗位设置明细 1 2 注：全职是指根据各岗位正常工作时间工作。 3 第2篇：助研岗位职责 2022-2022学年其次学期探讨生“助研”岗位设置明细 1 2 注：全职是指根据各岗位正常工作时间工作。 3 篇2：助研岗位管理实施细则 2022-2022学年校办字34号 关于印发中国人民高校探讨生助研岗位 管理实施细则的通知 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 中国人民高校探讨生助研岗位管理实施细则已于2022年12月1日经20222022学年第4次校长办
