《安徽省宿州市虎山高级中学2022年高一语文下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省宿州市虎山高级中学2022年高一语文下学期期末试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省宿州市虎山高级中学2022年高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题二次元是当下社会存在的一个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为“二次元世界”，简称“二次元”。广义上说，各种虚拟世界的卡通、动漫、电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴。为何那么多人痴迷二次元文化？细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界。二是寻求认同的心理需求。处于边缘地位的亚文化族群往往要通过对亚文化的集体消费
2、，不断强化着彼此间的认同感，感知个体存在的价值。二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证。当下二次元文化的各类活动主要是在互联网这个场域完成的。新媒体不仅为二次元作品提供了便利宽广的展示平台，还为网络一代找到了同好聚集、思想碰撞的交流空间。在这种环境下，二次元逐渐跳脱了孤立的虚构故事空间，超越了动漫的艺术形式，形成涉及人群更广泛、内容更丰富的时尚潮流。然而，由于互联网对海量内容的筛选、监管和把控不甚严格，使二次元文化落入野蛮生长、参差不齐的窠臼。随着主要受众群体年龄的增长和心智的成熟，二次元文化与主流文化破壁交融的进程将逐渐加速。为了更好地获得年轻人的认同
3、，我们应当通过参与创作或评论引导的方式影响二次元文化，指引其朝着更加健康的方向发展。有鉴于此，国产二次元作品，至少应在以下三个方面进行提升：一是融入优秀传统文化、社会主义核心价值观等主流文化提倡的要素。二次元这种创作传播方式，须在中华文化内涵的挖掘上有所倾斜，这样才能为青少年亚文化和主流文化的对接打下基础，给主流文化的发展开辟更多维度。二是从注意力经济转向情感力经济。动漫之所以吸引人，是因为里面的人物个性鲜明、情感丰富。尚处于发展初期的国产二次元作品却更多地流于肤浅的无厘头搞笑，或一味追求视觉刺激，堆砌俊男美女、宏大场景。试问，如是没有充分的情感张力，又怎能与观众深度互动、引导他们进行理性思考
4、呢？三是取材于现实，靠生活质感打动观众。与其他艺术形式一样，二次元文化唯有回归现实，脚踏大地，才能更加震撼人心，引发共鸣，产生巨大的精神力量。 （摘编自宋磊面对“二次元潮流”主流文化不应缺位）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为“二次元世界”。B. 事实已经证明，二次元文化的野蛮生长和参差不齐对文化领域来说忧大于喜。C. 亚文化族群通过集体消费“二次元世界”，从而不断强化着彼此间的认同感。D. 二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其主要原因是受众年龄的增长。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章就二次元问题
5、从解释概念到分析原因，再到解决问题，可谓层层递进。B. 文章在论证过程中，侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因。C. 文章基于对二次元文化的隐忧，最后提出二次元文化健康发展的三个办法。D. 虽无例证和数据，但文章能从理论高度进行逻辑分析，也同样使读者信服。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 将社会主义核心价值观融入二次元文化，是提升二次元文化品位的重要手段。B. 如果青少年不再沉迷于网络游戏，那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛。C. 互联网只有对海量内容加以筛选、监管和把控，才能使二次元文化健康发展。D. 二次元文化只有回归现实，脚踏大地，才能引发共鸣，产生巨大的精神力
6、量。参考答案：1. C 2. B 3. B1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为二次元世界”有误，选项对“二次元世界”概念的解读有误，第一段最后一句说的是“二次元是当下社会存在的一个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为二次元世界，简称二次元。广义上说，各种虚拟世界的卡通、动漫、电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴”。B项，“二次元文化的野
7、蛮生长和参差不齐对文化领域来说忧大于喜”有误，“忧大于喜”的结论过于武断。文章第三段的表述是“二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证”。D项，“其主要原因是受众年龄的增长”有误，原文没有强调受众年龄的增长是主要原因。2. 试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查学生对文本论证方式、论据与论点的关系、论证的结构等的把握，也考查对文本内容的理解和辨析。B项，“侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因”错，文章第二段分析了二次元文化受到追捧的原因，第三段分析二次元盛行的忧喜，紧跟着提出解决的办法，由此可知本文分析文章的侧重
8、点应在提出解决问题的办法。3. 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项，“如果青少年不再沉迷于网络游戏，那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛”错误，第二段说“为何那么多人痴迷二次元文化？细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界”，可
9、见网络游戏只是二次元文化中的一项内容，它不能左右整个二次元文化的火爆兴盛。2. 阅读下面文字，完成1518题。春天里种植自己 王清铭三岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。他不说话，只是把头摇得像风中的小草。他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。他问母亲：把爸爸种植进土里，什么时候再长出来呢？ 母
10、亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就连声说：快了，快了，明年春天的时候。 于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。 他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。十三岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命，他成了孤儿。埋葬母亲的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种植进土里后，会再长出来。十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西给一捆柴，衣服破了，
11、有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至于有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。父亲就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不识一个的女子，只因为这女子的母亲把家里最后一只母鸡卖了，为他凑足了学费。恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦
12、弱的身体不是嶙峋的山峦。有时侯，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到三岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊。至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。三十三岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血，他走了，再也没有回来。四十三岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作过的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。我成为他的朋友
13、是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历。我沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说:“你现在是把自己的心种植进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到阴凉。”（选自读者2010年第8期）15. 请用简明的语言概括选文中“他” 的人生轨迹。 （3分） 时期 时期 回乡报恩时期 时期 进城发展时期16结合文意，理解文中加点“种植”一词的不同含义。 （4分） 。 。17从结构和内容上分析文章最后一段的作用。 （4分）18人应当怎样报恩？结合本文，谈谈你的认识。 （4分）参考答案：15.（3分）童年苦难时期 村人救助时期 离乡出走时期 （每空1分，意思
14、对，语言简洁即可得分。）16（4分）幼年的“他”希望死去的父亲能够像种进土里的种子一样，生长复活。（2分）中年的“他”把自己感恩的心深深地扎根于那个养育了他的乡村，以他的方式更多的报答乡邻们的恩情。（2分）17（4分）结构上：点题、照应上文。（2分）内容上，点明文章的主旨，深化报恩内涵。（2分）18（4分）答题要点：（1）结合文本（2分） （2）观点明确(1分) （3）表述条理清晰（1分）3. 阅读下面的作品，完成下列小题。黄梅时节吴组缃去年在家里，也正是阴历五月的时候，我的哥哥由北平放暑假到了家，他说：“北方的天气真好，下雨的时候非常少；即便下，也是干干脆脆地下一场。下过后，只在原有的畅爽的
15、气氛上添了一点清新，那情味更好受。那会像我们南方！你看这两天简直糟糕到什么样子！”五月里是所谓黄梅时节。南方的黄梅天的确糟糕得可以。天，老是阴沉沉地布满厚重的破棉絮似的云，雨是天天下，但下得又不干脆：有时翻江倒海下一个整天整夜，有时竟连绵到三四天。你说如此痛快地下一场就可开朗了吧？谁知偏偏没这样近人情：云，还是不散；雨，还是要下。有时眼巴巴地望到露出青天，不到三两分钟便又飞起鹅毛雨来；有时一边在出太阳，一边又在飒飒淅淅地下着雨。空气又湿又闷，一呼一吸，鼻里喉头都似乎塞着棉花一样。遍处潮腻腻地，衣服摆上三两小时就会上霉，什么东西都放散着霉薰薰的气息。在这时，简直无事可做；即便做，也什么都做不成。头又昏又沉；浑身又酸又软；心里烦燥得只想打人，就是想抽支烟卷儿，也抽不出半缕烟来！就在这种无法对付的时候，听哥哥说北方的天气那么美好，我们顿时都想插起翅膀飞到北平来。今年的黄梅时节又到了，而我果然到了北平。北平虽然是到了，可是这儿的天气并
