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1、2022又是一年秋,高二作文篇一:张聪慧作文 高二五 又是一年秋 天暗了,风微微的有些凉,树叶落下来,这时候就在想,噢,又是秋天了么。 题记 犹记得去年的秋,一点都不冷,太阳的光暖暖的,晒到身上舒服极了,只是羊毛衫的毛边有些扎那是爷爷买的,穿在身上似乎也有老家的气息,熟悉的味道带着丰收季节的喜悦,都通通钻进鼻孔里,混合的气味却颇又让人安心。还有那不输小伙子的腿脚,用力一蹬就上了枣树,没个姑娘样子,摘上一大把熟透的枣子,手中塞不下就用上衣兜着,不停的拽,不停的摘,那个时候笑得开心,笑得开怀,满嘴都是甜似蜜的柿汁,也不去管它,仍不停的大口享用,有人刚收完庄稼从田中回来,也会和其熟捻的打招呼叫着大叔
2、大婶,过往的男女都咧嘴笑着说:“嘿,这丫头嘴真甜。” 回忆一时间涌上心头,而如今又是何样了呢,爷爷去世了,只留下用过的白瓷水杯和我给他买的毛线袜,想到此处眼眶便红了,而小时候秋日最佳的游乐场所老家的小菜园,也被铲平,盖上二层小洋楼。美则美矣却少了些许的风情和人情味。来往的行人彼此不相识也没有兴趣相识,都匆忙赶路,城市里多了的是车水马龙的喧嚣,和人们那一颗颗嘈杂的心。 现在的秋,能让人感知到它的来临的,就只剩下满地的枯叶与冷的微微有些刺骨的寒风了。而那昔日尽是满目的绚烂,热闹而又忙碌的秋,在脑中浮现的画面也渐渐越来越少了。 昔日秋,今时秋,怕是再也不会一样了吧。 篇二:又是一年秋 又是一年秋 时
3、间真快,转眼没了春天的繁华,夏天的炙热,亲爱的秋天,你来了,一场秋雨一场凉 夏天,炎热似火,迸发着激情,展示着绚烂;秋天,干冷如冰,暗藏着冷漠,通透着成熟。夏天,你给了他夏花绚烂,让他流连忘返;你给了他绿树成荫,让他觅得舒心;可是你也给了他骄阳似火,让他燥热难耐;你也给了他春雷阵阵,让他心惊胆寒。快乐,痛苦。他在无言的内心中煎熬着,秋天的冷,秋天的默默无言,终会消释掉夏天的热,只是还有着时间的羁绊。秋天,总是充彻着萧索,落叶纷纷、冷风阵阵,就像那即将离开树枝的叶片,浸润着脆弱,经不起一丝的微风,哪怕是仅有的一丝。他也会飘落,会静静地飘落,可是他还在留恋着,还在渴求着,留恋着最后的温存,渴求着最
4、后的告别。 秋天,你给了她秋高气爽,让她找来舒畅;你给了她硕果累累,让她找来充实;可是你也给了她冷若冰霜,让她无所适从;你也给了她萧索肃杀,让她望而却步。快乐,痛苦。夏天,总是暗藏着生机,那里是争奇斗艳,那里是姹紫千红,就像那即将冲破茧壳的蝴蝶,镶嵌着力量,受不住一丝的阳光,哪怕是仅有的一丝。她会努力,会狠狠的努力,可是她还在坚持着,还在追求着,坚持着仅有的意念,追求着仅有的伤痛。 一个夏天,一个秋天,你是你的八月,你又是你的九月,这是你们的交集,一切都是那么的顺其自然,没有丝毫的波折,就这样,慢慢地,悄悄地,你们完成了转身。一个离去了,一个前行着,离去的会有追忆吗?前行的会有留恋吗?秋天的你
5、感受到了夏天的可爱,夏天的你体会到了秋天的温柔,可是却不曾想过停留,雁过留声,可是这广袤的土地里却难以留下你们的声音;人过留痕,可是这苍白的雪地里却难以留下你们的印迹。 夏天的你留给了秋天无尽的温情,还是毫不留情的挥手告别;秋天的你送去了夏天无穷的关心,还是毫无情感的放手呆望。你不曾想过回头,因为你怕再见的不舍,却错过了最后的驻足观望;你不曾想过挽留,因为你怕再会的伤痛,却错过了最后的惺惺相惜。夏天不知秋天还在观望,秋天也不知夏天仍旧牵挂,就这样,渐渐的,走远,走远。 夏天,秋天,你们会感谢上天给你们的相聚,你们会怨恨上天让你们的离别。你们纵然心有不甘,可是却难逆天命。夏天有着夏天的眷恋,秋天
6、仍有着自己的苦衷,只能默默无言的相视而过,谁也不敢说出一句真心的话,世界在沉寂,时光在停滞,定格在夏天的离去,定格在秋天的前行,共同向往着冬天的来临。 行政人事部 张晓北 篇三:又是一年深秋时(600字)作文 精选作文:又是一年深秋时(600字)作文 时间像脚印,走过了,却留下了一串串印记,站在脚印前,又会记起曾经的 我。 题记 小区街道的银杏树叶又变得芬黄,倒挂在树上摇摇欲坠,地面上也镀上了 一层金黄色。叶面上的水滴被灯光照得泛着银光,有一种梦幻的感觉。我又站在曾经的位置, 独自回想朦胧的往昔,可是从前离我太远,只能拾一片秋叶,来祭奠过去。 我来到曾经 一起荡过的秋千椅前,想看看你是否像以前
7、一样,会在左边的秋千上摇晃,等到我的身影出 现,你就会高兴地招招手,兴奋地喊着这边来!,可是没有。坐在你曾经坐的位置,像你一样 摇晃,却偶然发现秋千链上斑驳的锈迹。听你曾经唱过的歌,却没有从前那么好听。叶子依 旧在眼前荡落,只是没了你奔跑着去接她们的脚步声。看着叶子一片一片孤零零的落在地上, 心中堵塞了太多感情。 还记得地下活动室里的钢琴吗?记得我是被你动听的钢琴曲吸引 下去的。那朴素的黑白琴键在你手指的指挥下仿佛活了过来,灵巧的跳着欢快的舞蹈。认识 你以后,你总是弹几首优美的曲子给我听,教我弹致爱丽丝。优美华丽的旋律,白皙修长的 双手还在脑海里回荡,人现在却不知在何方。现在只有我在钢琴前徘徊
8、,想念你的秋日私语。 时光残忍地稀释了往昔的浓烈,岁月便也默默地淡化了过去灿烂的繁华。泪两行,换不回曾 经纯真的自然。只是曾经走得太快,一切已成浮雕。又是一年深秋时,只是你的身影已不在。 我们浅尝了那一抹淡淡的离愁,只是我们不会固守这雨季里的痛彻,只保留那一处繁华,直 至以后。初三:王楚乔 篇一:又是一年-时作文指导 又是一年( ) 时作文指导 一、半命题作文,要 恰当地补充题目,此处宜补充一个表达场景的词语,以场景引起回忆,展开全文。如可补充 花开、花落、风起、月圆、清明、丰收、相聚、金秋、团圆、雪飘等词语。 二、此半命题作文, 宜采用倒叙开头,由现在的场景引起回忆,然后叙述在以往相似的场景
9、中发生的事件,最后 回到现在的场景,首尾呼应。这样就扣住了题目中的“又”字。 三、这是一道有诗意 的文题,学生通过描述自己对生活的观察,书写亲情、友情,反映个人的成长经历,本文体 既可以写人,又可以记事,还可以绘景,无论写人、叙事抓住自己所选取的场景为背景,抒 发自己的感情 又是一年花开时 老家的后山上又是 一片红艳,我知道,那是杜鹃花。成片的杜鹃花,像一团团燃烧的火焰,将山体映得通红。 在这一片火红中,我仿佛看见她又欢快地向我跑来? 她就像这杜鹃花一 样,热烈纯真,映红他人。因为她,我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。 那一年,同样是春天, 同样是在开满了杜鹃花的山上,我与她的故事,开始了。
10、那天,班上的同学自发地组织了一 次春游。到了山上,大家都一起欢快地打闹嬉戏,而我,只是坐在一旁的大石上,捧着一本 书。我清楚地知道,我的心并不在书上。那一声声欢笑,不断刺激着我的耳膜,我多么渴望 加入她们的行列! “你肯定想和同学 们一起玩吧?”这时,她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的,可能是她注 意我很久了,捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头,又说:“我,我担心 她们不理我?”她听了我的话开怀一笑,说道:“你看,我不是理你了么?你没试过怎么知 道她们不理你呢?走吧,别给自己留下遗憾啊!”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心, 我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫,
11、继续说道:“不要犹豫啦!相信我,走吧!” 之后的过程要比想 象中顺利得多,似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手,话语像春风,吹拂着我忐 忑的心。我们说话很投机,我问她最喜欢 什么花,她说她 喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说:古蜀国有位皇帝杜宇,与皇后恩爱异常,因遭 奸人陷害,凄惨死去,灵魂化作杜鹃鸟,每日在皇后花园啼鸣,泪珠是一滴滴鲜血,染红了 园中的花朵,皇后知道是丈夫所化,郁郁而终,灵魂化为火红的杜鹃花开满山野,所以杜鹃 花又叫映山红。 我不记得那天我们 都玩了些什么,只知道那是我最高兴的一天。我们灿烂的笑容,与山上的杜鹃花相映衬,分 外耀眼。从那天起,我逐渐变得开朗。我与她成
12、了挚友。可惜的是, “好看!确实好 看!”毛衣穿在身上,心上似乎也吹起一阵温暖的清风,这是让我深深沉醉的爱的暖风? 蓦然想起,电视的声 音渐渐消失,脑海中清风般温暖的事例再次映入脑海。妈妈总是用那双伤痕累累的手为我烧 得一锅好菜,令我一饱口福;雨天,妈妈用厚实的手为我撑伞?一想起她的温柔,便让我 双眼看不清楚,正是这点滴关怀,在我心上,吹过一阵温暖,卷来一阵爱的芬芳。 又起风了,我不会再 忘记,不会再忘记妈妈编制的爱,谢谢您,让我在爱的分钟成长,让我沐浴在爱的和风里, 心怀良多感激。 以“点赞”为话题写 作指导 “点赞”,起源于各 大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者
13、一条微博的内容表示 赞同、欣赏、支持或声援,可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在,“点赞”已流行开来, 表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。(最近“点赞”一词风行网络,并且进入许多普通人的生 活,成为使用频率很高的口头用语。在咬文嚼字编辑部发布的“2022年十大流行语”中, “点赞”名列其中。那么,在你的生活中有值得点赞的人和事吗?) 请以“点赞”为话题, 写一篇文章。【思路导引】 1、拟题。这是一道 话题作文,拟题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子,就能品读出 “点赞”的含义,即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此,我们可把 它看成是半命题“(我)为_点(个
14、)赞”,再把这个半命题替换为“为_赞叹”、“为 _鼓掌”、“为_ 叫好(喝彩)”等题目。 读懂了题目,那如何 补题呢?正常情况下,就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题,比如“为身 残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁,补出自己独特的个性,让文题 与众不同,那就能先入为主,激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强,你若把 题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”,效果就不一样。所以,同学们补题时要尽量补出新意。 2.立意求高,素材求 新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美,为各种传递 正能量的言行喝彩。着眼于个人,去赞美、支持他们,这
15、样的立意无疑是准确的,但如果同 学们能够把视角再抬高一点,去为国家、民族点赞,为大自然的慷慨无私点赞,那立意自然 高人一筹。 3.构思巧妙,引人入 胜。文贵曲,如果写成记叙文,在构思时既要设计好开头、结尾,形成呼应之势;更要对文 章的主体部分精心进行布局,以使故事线索明了,过渡自然,情节波澜不断,人物形象呼之 欲出。比如写“为?吝啬?的表妹点赞”这篇作文,就可以“误会”为线索,先写表妹太吝啬, 引起我的误会; 然后写表妹忍 气吞声,隐瞒误会;接着写表妹在爱心行动中捐款 女孩形象,给人 以深刻的启示。文章最后引用廖智等人的事例,并在此基础上进行点题,增强了文章的表达 效果。 【佳作示例二】 为诚信的人点赞 诚信就是百花园中 最美丽的那朵鲜花,是夜空中最闪亮的那颗明星,是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥 有诚信,便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。讲诚信的人,值得我们为之点赞。