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1、2022又是一年秋,高二作文篇一：张聪慧作文 高二五 又是一年秋 天暗了，风微微的有些凉，树叶落下来，这时候就在想，噢，又是秋天了么。 题记 犹记得去年的秋，一点都不冷，太阳的光暖暖的，晒到身上舒服极了，只是羊毛衫的毛边有些扎那是爷爷买的，穿在身上似乎也有老家的气息，熟悉的味道带着丰收季节的喜悦，都通通钻进鼻孔里，混合的气味却颇又让人安心。还有那不输小伙子的腿脚，用力一蹬就上了枣树，没个姑娘样子，摘上一大把熟透的枣子，手中塞不下就用上衣兜着，不停的拽，不停的摘，那个时候笑得开心，笑得开怀，满嘴都是甜似蜜的柿汁，也不去管它，仍不停的大口享用，有人刚收完庄稼从田中回来，也会和其熟捻的打招呼叫着大叔
2、大婶，过往的男女都咧嘴笑着说：“嘿，这丫头嘴真甜。” 回忆一时间涌上心头，而如今又是何样了呢，爷爷去世了，只留下用过的白瓷水杯和我给他买的毛线袜，想到此处眼眶便红了，而小时候秋日最佳的游乐场所老家的小菜园，也被铲平，盖上二层小洋楼。美则美矣却少了些许的风情和人情味。来往的行人彼此不相识也没有兴趣相识，都匆忙赶路，城市里多了的是车水马龙的喧嚣，和人们那一颗颗嘈杂的心。 现在的秋，能让人感知到它的来临的，就只剩下满地的枯叶与冷的微微有些刺骨的寒风了。而那昔日尽是满目的绚烂，热闹而又忙碌的秋，在脑中浮现的画面也渐渐越来越少了。 昔日秋，今时秋，怕是再也不会一样了吧。 篇二：又是一年秋 又是一年秋 时
3、间真快，转眼没了春天的繁华，夏天的炙热，亲爱的秋天，你来了，一场秋雨一场凉 夏天，炎热似火，迸发着激情，展示着绚烂；秋天，干冷如冰，暗藏着冷漠，通透着成熟。夏天，你给了他夏花绚烂，让他流连忘返；你给了他绿树成荫，让他觅得舒心；可是你也给了他骄阳似火，让他燥热难耐；你也给了他春雷阵阵，让他心惊胆寒。快乐，痛苦。他在无言的内心中煎熬着，秋天的冷，秋天的默默无言，终会消释掉夏天的热，只是还有着时间的羁绊。秋天，总是充彻着萧索，落叶纷纷、冷风阵阵，就像那即将离开树枝的叶片，浸润着脆弱，经不起一丝的微风，哪怕是仅有的一丝。他也会飘落，会静静地飘落，可是他还在留恋着，还在渴求着，留恋着最后的温存，渴求着最
4、后的告别。 秋天，你给了她秋高气爽，让她找来舒畅；你给了她硕果累累，让她找来充实；可是你也给了她冷若冰霜，让她无所适从；你也给了她萧索肃杀，让她望而却步。快乐，痛苦。夏天，总是暗藏着生机，那里是争奇斗艳，那里是姹紫千红，就像那即将冲破茧壳的蝴蝶，镶嵌着力量，受不住一丝的阳光，哪怕是仅有的一丝。她会努力，会狠狠的努力，可是她还在坚持着，还在追求着，坚持着仅有的意念，追求着仅有的伤痛。 一个夏天，一个秋天，你是你的八月，你又是你的九月，这是你们的交集，一切都是那么的顺其自然，没有丝毫的波折，就这样，慢慢地，悄悄地，你们完成了转身。一个离去了，一个前行着，离去的会有追忆吗？前行的会有留恋吗？秋天的你
5、感受到了夏天的可爱，夏天的你体会到了秋天的温柔，可是却不曾想过停留，雁过留声，可是这广袤的土地里却难以留下你们的声音；人过留痕，可是这苍白的雪地里却难以留下你们的印迹。 夏天的你留给了秋天无尽的温情，还是毫不留情的挥手告别；秋天的你送去了夏天无穷的关心，还是毫无情感的放手呆望。你不曾想过回头，因为你怕再见的不舍，却错过了最后的驻足观望；你不曾想过挽留，因为你怕再会的伤痛，却错过了最后的惺惺相惜。夏天不知秋天还在观望，秋天也不知夏天仍旧牵挂，就这样，渐渐的，走远，走远。 夏天，秋天，你们会感谢上天给你们的相聚，你们会怨恨上天让你们的离别。你们纵然心有不甘，可是却难逆天命。夏天有着夏天的眷恋，秋天
6、仍有着自己的苦衷，只能默默无言的相视而过，谁也不敢说出一句真心的话，世界在沉寂，时光在停滞，定格在夏天的离去，定格在秋天的前行，共同向往着冬天的来临。 行政人事部 张晓北 篇三：又是一年深秋时(600字)作文 精选作文:又是一年深秋时(600字)作文 时间像脚印，走过了，却留下了一串串印记，站在脚印前，又会记起曾经的 我。 题记 小区街道的银杏树叶又变得芬黄，倒挂在树上摇摇欲坠，地面上也镀上了 一层金黄色。叶面上的水滴被灯光照得泛着银光，有一种梦幻的感觉。我又站在曾经的位置， 独自回想朦胧的往昔，可是从前离我太远，只能拾一片秋叶，来祭奠过去。 我来到曾经 一起荡过的秋千椅前，想看看你是否像以前
7、一样，会在左边的秋千上摇晃，等到我的身影出 现，你就会高兴地招招手，兴奋地喊着这边来！，可是没有。坐在你曾经坐的位置，像你一样 摇晃，却偶然发现秋千链上斑驳的锈迹。听你曾经唱过的歌，却没有从前那么好听。叶子依 旧在眼前荡落，只是没了你奔跑着去接她们的脚步声。看着叶子一片一片孤零零的落在地上， 心中堵塞了太多感情。 还记得地下活动室里的钢琴吗？记得我是被你动听的钢琴曲吸引 下去的。那朴素的黑白琴键在你手指的指挥下仿佛活了过来，灵巧的跳着欢快的舞蹈。认识 你以后，你总是弹几首优美的曲子给我听，教我弹致爱丽丝。优美华丽的旋律，白皙修长的 双手还在脑海里回荡，人现在却不知在何方。现在只有我在钢琴前徘徊
8、，想念你的秋日私语。 时光残忍地稀释了往昔的浓烈，岁月便也默默地淡化了过去灿烂的繁华。泪两行，换不回曾 经纯真的自然。只是曾经走得太快，一切已成浮雕。又是一年深秋时，只是你的身影已不在。 我们浅尝了那一抹淡淡的离愁，只是我们不会固守这雨季里的痛彻，只保留那一处繁华，直 至以后。初三:王楚乔 篇一：又是一年-时作文指导 又是一年( ) 时作文指导 一、半命题作文，要 恰当地补充题目，此处宜补充一个表达场景的词语，以场景引起回忆，展开全文。如可补充 花开、花落、风起、月圆、清明、丰收、相聚、金秋、团圆、雪飘等词语。 二、此半命题作文， 宜采用倒叙开头，由现在的场景引起回忆，然后叙述在以往相似的场景
9、中发生的事件，最后 回到现在的场景，首尾呼应。这样就扣住了题目中的“又”字。 三、这是一道有诗意 的文题，学生通过描述自己对生活的观察，书写亲情、友情，反映个人的成长经历，本文体 既可以写人，又可以记事，还可以绘景，无论写人、叙事抓住自己所选取的场景为背景，抒 发自己的感情 又是一年花开时 老家的后山上又是 一片红艳，我知道，那是杜鹃花。成片的杜鹃花，像一团团燃烧的火焰，将山体映得通红。 在这一片火红中，我仿佛看见她又欢快地向我跑来? 她就像这杜鹃花一 样，热烈纯真，映红他人。因为她，我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。 那一年，同样是春天， 同样是在开满了杜鹃花的山上，我与她的故事，开始了。
10、那天，班上的同学自发地组织了一 次春游。到了山上，大家都一起欢快地打闹嬉戏，而我，只是坐在一旁的大石上，捧着一本 书。我清楚地知道，我的心并不在书上。那一声声欢笑，不断刺激着我的耳膜，我多么渴望 加入她们的行列！ “你肯定想和同学 们一起玩吧？”这时，她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的，可能是她注 意我很久了，捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头，又说：“我，我担心 她们不理我?”她听了我的话开怀一笑，说道：“你看，我不是理你了么？你没试过怎么知 道她们不理你呢？走吧，别给自己留下遗憾啊！”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心， 我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫，
11、继续说道：“不要犹豫啦！相信我，走吧！” 之后的过程要比想 象中顺利得多，似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手，话语像春风，吹拂着我忐 忑的心。我们说话很投机，我问她最喜欢 什么花，她说她 喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说：古蜀国有位皇帝杜宇，与皇后恩爱异常，因遭 奸人陷害，凄惨死去，灵魂化作杜鹃鸟，每日在皇后花园啼鸣，泪珠是一滴滴鲜血，染红了 园中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而终，灵魂化为火红的杜鹃花开满山野，所以杜鹃 花又叫映山红。 我不记得那天我们 都玩了些什么，只知道那是我最高兴的一天。我们灿烂的笑容，与山上的杜鹃花相映衬，分 外耀眼。从那天起，我逐渐变得开朗。我与她成
12、了挚友。可惜的是， “好看！确实好 看！”毛衣穿在身上，心上似乎也吹起一阵温暖的清风，这是让我深深沉醉的爱的暖风? 蓦然想起，电视的声 音渐渐消失，脑海中清风般温暖的事例再次映入脑海。妈妈总是用那双伤痕累累的手为我烧 得一锅好菜，令我一饱口福；雨天，妈妈用厚实的手为我撑伞?一想起她的温柔，便让我 双眼看不清楚，正是这点滴关怀，在我心上，吹过一阵温暖，卷来一阵爱的芬芳。 又起风了，我不会再 忘记，不会再忘记妈妈编制的爱，谢谢您，让我在爱的分钟成长，让我沐浴在爱的和风里， 心怀良多感激。 以“点赞”为话题写 作指导 “点赞”，起源于各 大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者
13、一条微博的内容表示 赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来， 表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。（最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生 活，成为使用频率很高的口头用语。在咬文嚼字编辑部发布的“2022年十大流行语”中， “点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？） 请以“点赞”为话题， 写一篇文章。【思路导引】 1、拟题。这是一道 话题作文，拟题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子，就能品读出 “点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，我们可把 它看成是半命题“（我）为_点（个
14、）赞”，再把这个半命题替换为“为_赞叹”、“为 _鼓掌”、“为_ 叫好（喝彩）”等题目。 读懂了题目，那如何 补题呢？正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身 残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题 与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把 题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。 2.立意求高，素材求 新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递 正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这
15、样的立意无疑是准确的，但如果同 学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然 高人一筹。 3.构思巧妙，引人入 胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文 章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之 欲出。比如写“为?吝啬?的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬， 引起我的误会； 然后写表妹忍 气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款 女孩形象，给人 以深刻的启示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基础上进行点题，增强了文章的表达 效果。 【佳作示例二】 为诚信的人点赞 诚信就是百花园中 最美丽的那朵鲜花，是夜空中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥 有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。讲诚信的人，值得我们为之点赞。
