《2019-2020学年北京延庆县第四中学高三语文下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年北京延庆县第四中学高三语文下学期期末试卷含解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年北京延庆县第四中学高三语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。让“艺术鲜花”植根“生活泥土”卢新宁荷兰画家凡高有一幅名画农鞋，被后来者纷纷解读。其中以哲学家海德格尔的阐释最为深入人心：鞋具磨损内部那黑洞洞敞口中，凝聚着劳动步履艰辛，回响着大地无声召唤，显示着大地对成熟谷物的宁静馈赠一言以蔽之，好的艺术品就是在人与大地之间建立起某种关联。由此联想到中国美术馆的一个画展。在近日由全国政协书画室主办的“子夜墨魂周一波画展”上，我们同样看到了许多“深入大地”的作品：背着小方桌兴冲冲迈步的赶席农民、在
2、家看孩子种地的留守男人、讽刺“钓功名者”的独钓、体现城乡变迁的二嫂进城、反映城市陌生人社会的喊楼这些作品题材，或拾取于乡间习俗。或根植于时代变化，使人感受到了深厚的乡土情感和现实关怀。通过作品反映民意、民情、民风，并提出耐人寻味的现实问题，这是周一波画展的重要特点。“大风吹过黄土坡，还从纸上听民声”，作为中国长安画派的创新人物，周一波的画作不仅汲取了西方当代绘画的艺术精髓，形成了独特的“水墨杂文”艺术风格，更重要的是始终保持着对脚下大地的热切关注，对民间疾苦的高度关切。而无论是“乡土幽默”的专业评价，还是“民生情怀”的观众留言，画展收获的赞誉，也再次印证了那句大白话：生活是艺术的源泉。明末清初
3、的思想家王夫之曾说过，“身之所历，目之所见，是铁门限。即极写大景，如阴晴众壑殊，乾坤日夜浮，亦必不逾此限。”一件文艺作品所以感人，是因为它所表现出的人物、环境或者事件，符合并唤起了人们对现实世界的感知体验。所谓“胸中自有万千丘壑”，一个艺术家如果不深入生活，不投身大社会大自然中，胸中的丘壑又从何而来?纵观当下许多文艺作品，小品卖拐被反复播放，电视剧士兵突击获得好评如潮就在于它们深入生活，有现实关怀。反之，一些电影被诟病“空洞乏味”。往往是因为闭门造车；一些作品被人批评“看不懂”，根源就在于凭空臆造。在今天这样一个信息化社会，“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。然而，越是在这样的背景下，深入生
4、活的意义就越为重大。一是因为在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真；二是因为深入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而后者正是艺术创作的激情源泉。在这个意义上，正如一位论者所言：现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产；但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生气的作品。疏远了生活的人，生活也会疏远他；离开了泥土，就没有鲜花。毛泽东同志在廷安文艺座谈会上的讲话中这样说：“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源
5、泉。”身处大发展大变革的年代，能否踏准社会前进的鼓点，回应时代风云的激荡，让“艺术鲜花”植根于“生活泥土”，这直接决定着艺术家的创造力和生命力，关系到文艺是否能如鲁迅先生所言，成为“引导国民精神的前途的灯火”。(选自2011年4月8日人民日报)1下列不能证明“生活是艺术的源泉”这一观点的一项是 ( )A“子夜墨魂一周一波画展”或拾取于乡间习俗，或根植于时代变化，使人感受到了深厚的乡土情感和现实关怀。B小品卖拐被反复播放，电视剧士兵突击获得好评如潮，就在于它们深入生活，有现实关怀。C艺术创作要表现身之所历、目之所见，但极写大景，如“阴晴众壑殊”，“乾坤日夜浮”，则不必受此限制。D身处大发展大变革
6、的年代，能否让“艺术鲜花”植根于“生活泥土”，这直接决定着艺术家的创造力和生命力。2下列说法符合原文内容的一项是 ( )A通过作品反映民意、民情、民风，并提出耐人寻味的现实问题，保持着对脚下大地的热切关注，对民间疾苦的高度关切，这是周一波画展的唯一目的。B作为中国长安画派的创新人物，周一波的画作摒弃西方当代绘画的艺术技法，始终保持自己独特的“水墨杂文”艺术风格。C作者认为，在众声喧哗的语境中，只要躬身体验就能去伪存真，发现生活中最生动、最丰富、最基本的东西。D好的艺术品就是在人与大地之间建立起某种关联，荷兰画家凡高的名画农鞋就是典型的例子。3根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 ( )A深
7、入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而培养感情正是艺术创作的激情源泉。B现代农业可以搞元土栽培、工厂化生产，艺术创作也可以尝试搞无土栽培、工厂化生产，以产生鲜活、富有生气的作品。C在今天这样一个信息化社会，“秀才不出门”也能“尽知天下事”，所以作家深入生活的意义也就显得不是那么重大了。D一些作品被人批评“看不懂”，根源就在于凭空臆造；而一些电影被诟病“空洞乏味”，就是因为闭门造车。参考答案：1.C（明末清初的思想家王夫之曾说过，“身之所历，目之所见，是铁门限。即极写大景，如限晴众壑殊，乾坤日夜浮，亦必不逾此限。”）2.D（A.“唯一目的”错，文中只说是“重要特点”。B.“摒弃西方当代绘
8、画的艺术技法”错，原文说的是“汲取了西方当代绘画的艺术精髓，形成了独特的水墨杂文艺术风格”。C.说法绝对，原文说“在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真”）3.A（B.“艺术创作也可以尝试搞无土栽培、工厂化生产”错，原文是说“艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生气的作品”。C.“作家深入生活的意义也就显得不是那么重大了”错，原文说“越是在这样的背景下，深入生活的意义就越为重大”。D.“就是因为闭门造车”说法绝对，原文说的是“往往是因为闭门造车”）略2. 阅读下面的文字,完成题小杜果土耳其苏阿德得尔威希老太太弯下腰对小杜果温柔地说:“来吧,小宝贝,上我家去吧,你可
9、以在花园里玩,那儿有的是李子,你随便吃多少都行。”小杜果惊讶地看着这个老太太。这是阿依色奶奶,她就住在隔壁的那所小白房子里,房子前边,有个小小的花园,花园当中有棵大李子树。小杜果知道阿依色奶奶不喜欢小孩,孩子们一走近李子树,她就冲着他们大声嚷嚷,要不就用她那根老不离手的大棍子吓唬他们,把他们轰走。可是今天她怎么啦?变得这么温柔,几乎是慈爱了。这简直不能使人相信。说真的,今天,从爆炸袭击发生以后,一切事都没法叫人相信,一切全跟平常不一样。爆炸以后,军火工厂的汽笛长鸣着;人们都从房子里跑了出来,涌到工厂的大门口去了。在这些平常上工的时候很少看见人影的街道上,那时忽然有了很大的骚动。家里来了好多陌生
10、人,他们的脸都是很苍白而又很难过的样子,有些女人甚至在啜泣着,这是为什么呢?小杜果想不出。阿依色奶奶把杜果的小手握在她的手里。对这个,杜果觉得不大舒服,当他在阿依色奶奶身边走下台阶的时候,他喃喃地自语:我已经够大了,能自己下去,干吗还领着我?妈妈从来不这样。她知道我已经长大了。”啊,妈妈!当想到她的时候,小杜果觉得鼻子有点发酸他妈妈今天晚上从工厂下工回来的时候,他要把阿依色奶奶请他上她那儿去玩,去吃李子的这件了不起的事告诉她妈妈一定会因为他而骄傲的。小杜果忽然间变成一个惹人注意的目标了,所有挤在房子里和小路上的人都那么注意他,有的抚摸他的长头发,有的轻轻地拍拍他的小脸蛋,有的还拥抱他,路角上那
11、个卖杂货的还给他一大块巧克力糖。杜果十分满意于自己的显要地位。花园里起风了,那棵李树孤零零地站立在角落里,挺老实,挺安静,几乎是一动不动的。小杜果一个人坐在花园的台阶上,那只小狗又碰到了小杜果,似乎很满意,快活地摇着尾巴,要和杜果一块儿玩。可是,小杜果不想和它玩,也不想吃李子。他想:妈妈下工回来的时候,他要向妈妈要钱去买个西瓜,他爱那红红绿绿的颜色,还有那香甜的味道他的妈妈他是多么爱她呀!妈妈穿着一件绿色的衣服,今天早晨去上工的时候,她的嘴唇是多么红,她总是那么笑嘻嘻的,总是那么美丽,他的妈妈想到他的美丽的妈妈,他忽然打了个冷战,有点想哭。他只有一个愿望离开这里,回到家里去找妈妈。花园的门又打
12、开了。杜果还在原来的地方,但他不再是站着,而是躺在地上,睡着了。一只抚摸着他的脸蛋的手把他弄醒了,他突然喊出一声:“妈妈”不,那不是妈妈,那是和妈妈长得很像的玛利哈姨。听到“妈妈”的叫声,玛利哈姨那只抚摸他的手缩了回去;她用两只手捂着脸鸣咽起来了。阿依色奶奶喃喃地说:“瞧你怎么啦安静下来吧,别吓着孩子!这孩子”这个年轻的女人重新俯下身子把小杜果抱了起来,把他紧紧地搂在怀里,并且亲吻着他那苍白的小脸,把它浸在眼泪里。“来吧,小宝贝,咱们回家去吧,”她抱着他,向花园的门口走去。小杜果,每当人家抱着他的时候,他便觉得妤像是受了侮辱似的。可是,今天,他没有反抗,他疲乏地把他的小脑袋靠在玛利哈姨的肩膀上
13、,闭上了眼睛。玛利哈姨把他带到她家去了。杜果没有问她:“为什么把我带到您这儿来!妈妈在哪儿呢?”几个月过去了,杜果从来没有提过他的妈妈,好像他的妈妈根本没有存在过似的,这孩子用安静和漠然来对待他妈妈的不在。可是,有一天,当军火工厂里的爆炸再一次震撼了工人们的小房子,工厂汽笛的长鸣声在空中激荡着这孩子,突然脸色苍白,放下了手里的玩具,站起来迟缓地走近玛利哈姨,用一种沉重的声音说：“我知道,妈妈死了就是在爆炸声音以后,工厂汽笛响起来的那天,像今天一样”在很短的时间里,他想抑制住自己,可是,他的嘴唇颤抖了,在玛利哈姨还没有来得及回答他以前,眼泪从他的眼睛里涌岀了。忽然,他妤像从自尊心的重担下解脱了出
14、来似的,他开始哭泣了,嘴里呻吟着:“妈妈!妈妈!”(俞天民译)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 小说开头用阿依色奶奶一向不喜欢小孩子和现在对小杜果出乎意料温柔慈爱进行对比,引出下文对小杜果不幸遭遇的叙述。B. 在大人哭的时候,小杜果没有哭,爆炸再次发生时,他终于控制不住自己的悲伤,开始哭泣,体现了小杜果的坚强和懂事。C. 小说中,小杜果表现得先是惊讶、满意,继而安静、漠然,最后哭泣、呻吟,这一系列的变化合情合理、自然可信。D. 小说从一个孩子的视角看周围的人和事,故意造成一种与恐怖环境的距离感,巧妙地表现了人们不敢面对残酷的现实、逃避现实的精神状态。8. 小说塑
15、造小杜果这一形象的手法较为多样,请结合具体内容分析。9. 有人说,小说最后两段以军火工厂再次发生爆炸为结尾有重复之嫌,删除更好;有人认为不可以删除。你同意哪一种意见?请结合作品简要分析。参考答案：7. D 8. 以丰富的心理、语言、动作、细节正面描写。如“鼻子有点发酸”“想到妈妈,打了个冷战,有点想哭”等表现小杜果对妈妈的深深依恋与深刻思念;以周围人对小杜果的态度侧面描写。如阿依色奶奶给他吃李子、杂货店老板给他吃糖果、陌生人抚摸、亲他、玛利哈姨拥抱他哭泣等细节暗示小杜果悲惨的遭遇;以环境描写衬托小杜果内心的孤独。如“李树孤零零地站立在角落里”。 9. (1)我同意不删除。小说以军火工厂爆炸开头,又以此结尾,在此基础上揭示出小杜果的妈妈在爆炸中遇难的残酷事实,首尾呼应,使情节更加完整;再次爆炸后,小杜果的语言和抑制不住的哭泣使小杜果形象更加饱满真实,不仅渲染了悲伤的氛围,也将整个故事情节推向高潮;军火工厂再次爆炸,说明小杜果的悲剧不只是他个人的悲剧,也是当时的社会悲剧,增强了小说广泛的社会意义,表达了人们对和平安定生活的向往。(2)我同意删除。以“几个月过去”一段为结尾,小杜果的悲剧遭遇已经交代完毕,读者已经知道他
