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1、大学生假期见闻实习报告大学生假期见闻实习报告关于近年来中国农村男女比例严重失调的调查报告出生性别比是指一定区域某一时期（通常为一年）内出生的男婴总数与女婴总数的比值，通常用每百名出生女婴数相对应的出生男婴数表示，出生性别比值域波动在103-107之间，超过107则为性别比升高。可以说，性别比失调问题已经威胁到我国人口和社会的安全问题，已经引起我国政府和社会各界的高度重视和广泛关注。而作为生活水平、教育水平、医疗水平都偏低的农村，男女性别失调所带来的社会问题的严重性可想而知！一：农村男女性别失调的原因1.是封建的生育观念在作崇。主要表现形式有：（1）、宗族活动触发了部分人生育男孩的生育动机。近年
2、来，一些地方宗族势力抬头，兴起了修祠堂建庙宇活动，使一些没有男孩的夫妇“重男轻女”、“无子不成家”的封建生育观念有所抬头，他们认为“男孩是后，女孩不是后”，只有男孩才能光宗耀祖，没有男孩则是“无后继香火”之人，觉得“不光彩”、“低人一等”，因此他们要生男孩的愿望日高一日，且有不生男孩决不罢休之势。我在农村时，看到一个超生户门前的这样一副对联，反映了村民不生男孩不罢休的心理：右联是“房屋家产归国家”，左联是“不生儿子不回家”，横联是“看着办吧”。（2）、以男孩为主的修祖谱活动，极大地打击和伤害了纯女户和双女户夫妇的自尊新，刺激了他们抢生、超生男孩为主线的修祖谱活动，这种宗族活动，只记载男孩的姓名
3、，不记载女孩的姓名和功绩。这种活动，对只有女孩的夫妇，无疑是巨大的精神打击，因而刺激了他们生育男孩的动机。（3）、在农村有的家庭依仗男孩多的优势羞辱有女无儿的家庭，或者在祭祖活动中歧视无儿家庭，使无儿家庭感到孤独无援。所有这些社会陋习，对没有生育男孩的夫妇。特别给纯女户夫妇心灵留下了不可消除的阴影，损害了他们的人格尊严，刺激了他们生男孩的动机。这些封建的生育观念和宗族活动不能不是造成性别比失调的一个原因。2.女孩就业困难是失衡的原因之一对越来越严重的男女失衡，不能简单地归结为传统思想影响或某一种原因。面对如此严峻的就业形势，尤其是女性就业的机会更是大大低于男性的现实，让人们不可能不为孩子和自己
4、的将来做更为现实的考虑。生个男孩，不但将来孩子自己就业要容易一些，父母的生活也会有指望。应当说这是促使人们更愿意选择生男孩的原因之一。3.现代医学、遗传学技术的进步，提供了技术条件，例如运用B超等医疗科技早期鉴定胎儿性别，进行性别选择，提高男婴受孕比率等。与此同时，一些医院尤其是私人诊所，为了牟取暴利，置有关法律法规于不顾，非法进行胎儿性别鉴定和中期以上人工终止妊娠，加剧了性别比的不断升高。二、出生性别比失调造成的危害男女性别比失调将殃及国家、民族和子孙后代，给社会造成无法弥补的损失，性别比失调会引起一系列社会问题。首先是严重破坏社会稳定。性别比失调一方面导致一些男人无法婚配，使单身汉增多。而
5、单身族壮大，必然诱发性犯罪、拐卖妇女、仇杀情杀案件增多；另一方面离婚率升高。男女出生性别比例失调，必然冲击已婚配的家庭，离婚率的升高会使重组家庭增多，重组家庭的增多会使更多的儿童因失去父爱、母爱或生活在一个不和睦的家庭，既不利于儿童的健康成长，又诱发了青少年犯罪的增多；这些问题的存在必然会严重破坏社会发展和稳定。其次是社会主义精神文明建设受到冲击。一方面男多女少，必将严重冲击我国一夫一妻制的婚姻制度，婚外偷情、暗妓暗娼、欺兄霸嫂，父子共妻等乱伦行为将难以遏止。另一方面男女性别比的失调，必然导致一些见异思迁，见钱眼开的妇女为达到自己的目的，利用男人的心理将频繁重组家庭，频繁怀孕生育，其手段会更加
6、隐蔽；所有这些丑恶现象，将严重冲击我国的社会主义精神文明建设。三是现行生育政策难落实。从表面上看男多女少，结婚率低，出生率也随之而降低。然而，忽略了由于人们的心理和生活的需要，那些无妻的男人们会变着法儿达到自己的目的，租妻生子、借妻怀胎、非法抱养现象会大量涌现，导致生育、节育政策难以落实，稳定低生育水平的工作目标就难以实现。三、根治出生性别比失调的对策1.是禁止B超和其它一切能够检验胎儿性别的仪器和药品的生产和销售。我们应该对愚昧的妇女需要宣传，教育，广泛倡导“男女平等，生男生女一样好”的观念，对那些惟利是图、非法行医的黑B超点，则坚决不能宽容，一经查处就施以重惩，取消其行医资格，让他们没有生
7、存之地，还女婴出生权。2.国家相关政策的制定、完善和实施。就像一些欧洲国家和地区一样，将胎儿视为和正常人一样的生命加以人权保护，严厉禁止一切形式的堕胎(禁止溺婴就不说了，不论在我国还是在欧美，它都是犯罪行为)。但无论从中国的文化和现实看，短期内都不可能。3.是像一些学者建议的那样，将胎儿性别鉴定归入刑事犯罪行为加以严厉打击。但正如伦理学博士李隼所言，我国的母婴保护法、人口与计划生育法已经明令禁止实行胎儿性别测定。4.必须从文化伦理层面去寻找解决办法。病急乱投医，心急用猛药而诉求于刑罚的思路方向不对。也就是说，法律并不是万能的，解决的办法应该从文化教育、伦理观念上去寻找，并切实考虑这一问题背后的
8、经济、政治因素。综上，解决女婴的“出生权”和男女比例失调的问题，从改变人们的生活方式入手，多沐浴一些欧风美雨，让孩子们从家庭、家族的阴影中解放出来，独立、自主地过自己的个人主义生活，社会承担起更多的养老责任，个人不再是家庭或家族的附庸，社会文明的程度将大为提高，而生育率会有较大的降低直至社会自然平衡、婴儿性别比例失调的状况也将大为好转。扩展阅读：大学生假期实习报告(万能的,只要随便修改就行)系部名称：专业：_年级_班级：_姓名：_学号:_实践单位：XXXX有限公司实践时间：201*年-月-日至201*年-月-日共-天实践报告正文一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况
9、,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
10、四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右范文哦要抄得有技术点哦！第一篇第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西
11、，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难
12、说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理
13、员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一
14、切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该
15、与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来
16、，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。第二篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社
