安徽省阜阳市泰和曙光中学高二数学文上学期期末试卷含解析

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1、安徽省阜阳市泰和曙光中学高二数学文上学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知是定义在R上的奇函数,当时,则使得成立的x的取值范围是( )A. (,1)(0,1)B. (1,0)(1,+) C. (,1)(1,0)D. (0,1)(1,+) 参考答案:B【分析】构造函数,先根据已知条件求出函数的奇偶性和单调性,再利用函数的图像和性质解不等式得解.【详解】构造函数,因为为奇函数,所以=xf(x)=F(x),所以F(x)为偶函数,因为当时,单调递减,x0时,函数F(x)单调递增,因为f(-1)=0,所以F(-

2、1)=(-1)f(-1)=0.F(1)=0.因为f(x)0,所以,所以,所以x1或-1x0.故选:B【点睛】本题主要函数奇偶性的判断,考查利用导数研究函数的单调性,考查函数图像和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.2. ABC的三个内角A、B、C所对的边分别为a,b,c,asinAsinB+bcos2A=a,则=( )A2B2CD参考答案:C【考点】正弦定理;余弦定理【专题】计算题;解三角形【分析】由正弦定理与同角三角函数的平方关系,化简整理题中的等式得sinB=sinA,从而得到b=a,可得答案【解答】解:ABC中,asinAsinB+bcos2A=a,根据正弦定理,得

3、sin2AsinB+sinBcos2A=sinA,可得sinB(sin2A+cos2A)=sinA,sin2A+cos2A=1,sinB=sinA,得b=,可得=故选:C【点评】本题给出三角形满足的边角关系式,求边a、b的比值着重考查了正弦定理、同角三角函数的基本关系等知识,属于基础题3. 已知直线 与()A相交B平行C异面D共面或异面参考答案:B4. 命题“若,则”的否命题是()若,则或 若,则若或,则 若或,则参考答案:A略5. 在等比数列an中,a2?a6=3a4,a1=1数列bn是等差数列,b1=a1,b7=a4,则b4=()A2B3C4D5参考答案:A【考点】等比数列的通项公式【专题

4、】计算题;函数思想;数学模型法;等差数列与等比数列【分析】由已知结合等比数列的性质求得a4,再由等差数列的性质求得b4 【解答】解:在等比数列an中,由a2?a6=3a4,得,a40,a4=3,又数列bn是等差数列,且b1=a1,b7=a4,b1=a1=1,b7=a4=3,则故选:A【点评】本题考查等比数列和等差数列的性质,是基础题6. 给出下列三个结论,(1)若,则是等腰三角形;(2)若,则是等腰三角形;(3)若,则是直角三角形。其中正确的有( )个A B C D参考答案:A解析: 若,则,或,是等腰或直角三角形; 若,则,得,所以只能是等腰三角形; 若,得7. 如果函数y=|x|2的图象与

5、曲线C:x2+y2=恰好有两个不同的公共点,则实数的取值范围是( )A2(4,+)B(2,+)C2,4D(4,+)参考答案:A【考点】直线与圆相交的性质 【专题】直线与圆【分析】根据题意画出函数y=|x|2与曲线C:x2+y2=的图象,抓住两个关键点,当圆O与两射线相切时,两函数图象恰好有两个不同的公共点,过O作OCAB,由三角形AOB为等腰直角三角形,利用三线合一得到OC为斜边AB的一半,利用勾股定理求出斜边,即可求出OC的长,平方即可确定出此时的值;当圆O半径为2时,两函数图象有3个公共点,半径大于2时,恰好有2个公共点,即半径大于2时,满足题意,求出此时的范围,即可确定出所有满足题意的范

6、围【解答】解:根据题意画出函数y=|x|2与曲线C:x2+y2=的图象,如图所示,当AB与圆O相切时两函数图象恰好有两个不同的公共点,过O作OCAB,OA=OB=2,AOB=90,根据勾股定理得:AB=2,OC=AB=,此时=OC2=2;当圆O半径大于2,即4时,两函数图象恰好有两个不同的公共点,综上,实数的取值范围是2(4,+)故选A【点评】此题考查了直线与圆相交的性质,利用了数形结合的思想,灵活运用数形结合思想是解本题的关键8. 若命题P:所有的对数函数都是单调函数,则P为()A所有对数函数都不是单调函数B所有的单调函数都不是对数函数C存在一个对数函数不是单调函数D存在一个单调函数都不是对

7、数函数参考答案:C【考点】命题的否定【分析】利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题P:所有的对数函数都是单调函数,则P为:存在一个对数函数不是单调函数故选:C【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,是基础题9. 已知集合,则AB=A. 3B. 5C. 3,5D. 1,2,3,4,5,7参考答案:C分析:根据集合可直接求解.详解:,故选C点睛:集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行

8、运算.10. 已知数列的通项公式,设其前n项和为,则使成立的自然数有 A最大值15 B最小值15 C最大值16 D最小值16参考答案:D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是 (写出所有正确命题的编号)存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点;如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点;如果直线l经过两个不同的整点,则直线l必经过无穷多个整点;直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是:k与b都是有理数;存在恰经过一个整点的直线参考答案:【考点】命题的真假判断与应用【

9、分析】举一例子即可说明本命题是真命题;举一反例即可说明本命题是假命题;假设直线l过两个不同的整点,设直线l为y=kx,把两整点的坐标代入直线l的方程,两式相减得到两整点的横纵坐标之差的那个点也为整点且在直线l上,利用同样的方法,得到直线l经过无穷多个整点,得到本命题为真命题;当k,b都为有理数时,y=kx+b可能不经过整点,例如k=,b=;举一例子即可得到本命题为真命题【解答】解:令y=x+,既不与坐标轴平行又不经过任何整点,所以本命题正确;若k=,b=,则直线y=x+经过(1,0),所以本命题错误;设y=kx为过原点的直线,若此直线l过不同的整点(x1,y1)和(x2,y2),把两点代入直线

10、l方程得:y1=kx1,y2=kx2,两式相减得:y1y2=k(x1x2),则(x1x2,y1y2)也在直线y=kx上且为整点,通过这种方法得到直线l经过无穷多个整点,则正确;当k,b都为有理数时,y=kx+b可能不经过整点,例如k=,b=,故不正确;令直线y=x恰经过整点(0,0),所以本命题正确综上,命题正确的序号有:故答案为:12. 的值等于_。参考答案:13. 已知圆的半径为4,a,b,c为该圆的内接三角形的三边,若abc16,则三角形的面积为_参考答案:14. 命题“若,则”的否命题为 参考答案:若,则否命题即同时否定命题的条件和结论,据此可得:命题“若,则”的否命题是若,则.15.

11、 已知ABC中,顶点B在椭圆上,则_ _参考答案: 16. 一个总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5,若要使该总体的方差最小,则 ,参考答案:10.5 , 10.5 17. 定义“正对数”:,现有四个命题:若,则若,则若,则若,则其中的真命题有: (写出所有真命题的编号) 参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本题14分)如图,在梯形ABCD中,平面平面ABCD,四边形是矩形,点在线段上.(1)求证:平面;(2)当为何值时,平面?证明你结论;(3)求二面角的大小

12、。参考答案:(1) 由题知梯形ABCD为等腰梯形,又,所以:。(2)设交于点,连,要使平面,及要求,所以四边形为平行四边形。故。(3)取的中点,的中点,连,易知二面角的平面角。又,所以:,故二面角为。19. (本小题满分12分)已知函数()求曲线在点处的切线方程;()求函数的极值 参考答案: 2分()依题意可知: 4分切线方程为:即 6分()令,得: 8分极大值25极小值 11分的极大值为,极小值为 12分20. 已知,求的值。参考答案:解析:又(12分)21. 在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数).以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系,圆C

13、1的极坐标方程为.(1)求直线l的普通方程与圆C1的直角坐标方程;(2)设动点A在圆C1上,动线段OA的中点P的轨迹为C2,C2与直线l交点为M、N,且直角坐标系中,M点的横坐标大于N点的横坐标,求点M、N的直角坐标.参考答案:(1) 的直角坐标方程是.直线的普通方程为. (2) .【分析】(1)消去参数后可得的普通方程,把化成,利用互化公式可得的直角方程.(2)设点,则,利用在椭圆上可得的直角方程,联立直线的普通方程和的直角坐标方程可得的直角坐标.【详解】解:(1)由,得,将互化公式代上式,得,故圆的直角坐标方程是.由,得,即.所以直线的普通方程为.(2)设点.由中点坐标公式得曲线的直角坐标方程为.联立,解得,或.故点的直角坐标是.【点睛】极坐标转化为直角坐标,关键是,而直角坐标转化为极坐标,关键是参数方程化为直角方法,关键是消去参数,消参的方法有反解消参、

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