《第九单元溶液单元检测题--2021-2022学年九年级化学人教版下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九单元溶液单元检测题--2021-2022学年九年级化学人教版下册（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初三化学 第九单元 溶液 单元检测题一.选择题1. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以形成溶液的是A. 碘 B. 汽油 C. 高锰酸钾 D. 面粉2. 下列有关饱和溶液的说法中，正确的是 A. 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B. 饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C. 任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D. 一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液3. 下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是A硝酸铵 B氧化钙 C氢氧化钠 D氯化钠 4. 实验室配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是()A B C D 5
2、. 室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是( )A加一定量水 B加入少量硝酸钾固体C略降低温度 D室温时蒸发少量水6. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A .洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用B .溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液C .氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物-定是氧化物D .单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质7. 生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的是 A. 烧开水时，沸腾
3、前有大量的气泡逸出 B. 喝下汽水感到有气体冲鼻腔C. 揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出 D. 夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面8. 下列关于溶液的说法，正确的是()A 溶液都是无色透明的B 面粉与水混合可形成溶液C 饱和溶液不能再溶解任何物质D 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低9. 20时，NaCl的溶解度是36g。20时，把40gNaCl放入100g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为 A. 40% B. 28.6% C. 36% D. 26.5%10. 如图，是A，B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A A，B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B 降低温度可使接近饱和的B溶
4、液变为饱和C A，B两种物质的溶解度均为25 gDt2时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度11. 下列化学实验能够成功的是()A 小明用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验B 小颖用锌、铁、铜和稀盐酸确定锌、铁、铜三种金属的活动性C 小聪在20 配制36%的氯化钠溶液(20 时氯化钠的溶解度为36 g)D 小青将过量的木炭粉和少量氧化铜粉的混合物置于蒸发皿里加强热，得到纯净的铜12. 将一根铁丝放入一定量的稀硫酸溶液中，恰好完全反应，反应后所得溶液中的溶质是()A 铁丝B 硫酸C 硫酸铁D 硫酸亚铁13. 下图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线。下列说法正确
5、的是()A 40 g M放入150 g水中形成不饱和溶液Bt时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为25C 80 g N放入150 g水中全部溶解，此时溶液的温度一定低于tD 200 g N的溶液，蒸发60 g水、冷却至t后得到40 g晶体，原溶液溶质的质量分数为40%14. 保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是 A B C D二.填空题15. 溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。(1)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_(填“溶解”或“乳化”)油污。(2)喝了冰镇汽水以后常常会打嗝
6、。这种现象说明气体的溶解度与_有关。(3)某固体物质的溶解度曲线如图所示：20 时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是_、_、_。16. 请根据如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1） t1时，将20gA物质加入到50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_。（2） 若A物质中混有少量B物质，最好采用_的方法提纯A物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。（3） t1时，将A，B，C三种物质的饱和溶液升温至t2（不考虑水的蒸发），所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。17. 20 时，分别向盛有10 g水的A、B两
7、支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。图2表示的是甲乙两种物质的溶解度曲线。(1)20 时，_(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。(2)图2中_(填“M”或“N”)，表示乙物质的溶解度曲线。(3)要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是_(答一种方法即可)。(4)将10 时M的饱和溶液升温到20 (假设水不蒸发)，其溶质质量分数_(填“增大”“减小”或“不变”)。18. 如图是两种固体的溶解度曲线。（1）40时，氯化钾的溶解度 （填“”、“=”或“”）硝酸钾的溶解度。（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而 。（3）若将饱和的硝酸钾溶液从40降温到1
8、0， （填“有”或“无”）晶体析出。（4）20时，某实验小组取不同质量的硝酸钾，分别加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量与加入硝酸钾的质量对应关系如表：实验一实验二实验三实验四硝酸钾的质量/g20.025.030.035.0所得溶液的质量/g120.0125.0130.0131.6根据上表数据，实验二所得的溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；20时，硝酸钾的溶解度为 g。三.实验探究题19. 如图是小梅配制100 g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_。(2)指出图中的一处错误操作：_。(3)配制时应选择_mL(“
9、10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：_。20. 请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究。(1)计算：配制50g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为_g，所需蒸馏水的体积为_mL(水的密度约为1g/mL)。(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应该进行的操作是_。A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡。B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。（探究一）在称量过程中某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理
10、的正确性_(选填“有”或“没有”)影响，理由是_。(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_。(填字母)(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。（探究二）20时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的密度数据为_g/mL。20406041.0231.0161.007101.0631.0541.044四.计算题21. 20 g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5 g，同时生成氢气0.4 g。试计算：(1)样品中锌的质量分数；(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数；(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。22. 某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌（杂质不参加反应），实验过程和数据如图所示。请计算：（1）生成氢气的总质量为 g。（2）稀硫酸中溶质的质量分数。
