2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析

上传人:小** 文档编号:241871114 上传时间:2022-01-17 格式:DOCX 页数:7 大小:303.25KB
返回 下载 相关 举报
2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析_第1页
第1页 / 共7页
2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析_第2页
第2页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020-2021学年江西省吉安市安福第二中学高三物理下学期期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 某中学的学生食堂新安装了磁卡就餐系统,使用不到一周,便出现了电源总开关总是无法接通的问题经检查,电源总开关中漏电保护器动作切断了电源漏电保护器电路如图6所示,变压器A处用火线与零线双股平行绕制成线圈,然后接到磁卡机上,B处有一个输出线圈,一旦线圈B中的电流经放大器放大后便推动断电器切断电源造成漏电保护器动作切断电源的原因判断为磁卡机用电端、A零线与火线之间漏电B火线与地之间漏电或零线直接接地C只有火线与地之间漏电才会产生D刷卡机装得过多,造

2、成电流太大参考答案:B2. (多选)在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的摩擦因数相同。已知甲的质量小于乙的质量,则( )A在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 B在推的过程中,甲推乙的力等于乙推甲的力C在分开后,甲在冰上滑行的距离比乙远D在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小参考答案:BC3. 下列各图中,已标出电流及电流的磁场方向,(B表示磁场“ ”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向里,“”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向外)其中正确的是()参考答案:D4. 如题图-2所示为”探究加速度与物体受力与质量的关

3、系”实验装置图图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2(1)下列说法正确的是_。A为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动B每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力C本实验m2应远大于m1D在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像(2)实验中,得到一条打点的纸带,如题图-3所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则计算小车加速度的表达式为a=_;(3)某同学在

4、平衡摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如题图-4所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,则小车的质量为_kg.小盘的质量为_kg.(结果保留两位有效数字)(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为_。参考答案:5. (单选)下列说法正确的是 ( )A形状规则的物体的重心,一定在物体的几何中心上B物体的运动速度越大,惯性就越大C若相互接触的两物体间有弹力,则一定有摩擦力D放在桌面上的皮球受到的弹力是由于桌面发生形变产生的参考答案:D二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计

5、16分6. 如图所示,相距为d的两条水平虚线L1、L2之间有水平方向的匀强磁场,磁感应强度为B,正方形铜制线圈abcd边长为L(Ld),质量为m,将线圈在磁场上方高h处静止释放,cd边刚离开磁场时速度与cd边刚进入磁场时速度相等,则线圈穿越磁场的过程中(从cd边刚进入磁场起一直到ab边离开磁场为止),感应电流所做的功为 ,线圈的最小速度为 参考答案:2mgd7. 用电磁打点计时器、水平木板(包括定滑轮)、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验。下图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图,该图中有4处错误,它们分别是:_;_;_;_。(2)某实验小组设计了如图(a)所示的实验装

6、置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。滑块和位移传感器发射部分的总质量m= kg;滑块和轨道间的动摩擦因数= (重力加速度g取10m/s2)。参考答案:8. 我国道路安全部门规定:高速公路上行驶的最高时速为120km/h。交通部门提供下列资料:路面动摩擦因数干沥青0.7干碎石路面0.60.7湿沥青0.320.4资料一:驾驶员的反应时间:0.30.6s资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数(见右表)根据以上资料,通过计算判断汽车在高速公路上行驶时的安全距离最接近 A100

7、m B200m C300m D400m参考答案:B9. 某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度处若不计空气阻力,取竖直向上为正方向,则最能反映小铁球运动过程的速度与时间关系的图象是参考答案:D物体在竖直上升过程中物体的速度竖直向上,即速度大于0,此时物体的加速度为a1=g,方向竖直向下;到达最高点后做自由落体运动,速度方向竖直向下,即速度小于0,此时物体的加速度加速度为a2=g,方向竖直向下故进入湖水之前物体的加速度保持不变故速度图象的斜率保持不变铁球进入湖水后受到湖水的阻力作用,但重力大于阻力,加速度向下但加速度a3g,速度方向仍

8、然向下即速度小于0在淤泥中运动的时候速度仍向下,即速度小于0,但淤泥对球的阻力大于铁球的重力,所以加速度方向竖直向上,故物体做减速运动,直至静止。比较四图易得D对。10. 图示为金属A和B的遏止电压Uc和入射光频率的关系图 象,由图可知金属A的截止频率 (选填“大于”、“小于”或“等于”)金属B的截止频率;如果用频率为5.51014Hz的入射光照射两种金属,从金属 (选填“A”或“B”)逸出光电子的最大初动能较大。参考答案:小于 A11. (1)如图甲所示为某校兴趣小组通过电流传感器和计算机来测电源电动势和内阻实验电路,其中R0为定值,电阻R为可调节的电阻箱,电流传感器与计算机(未画出)相连,

9、该小组成员通过实验记录下电阻箱的阻值R和相应的电流值I,通过变换坐标,经计算机拟合得到如图乙所示图象,则该图象选取了_为纵坐标,由图乙中图线可得到该电源的电动势为_V;(2)现由三个规格相同的小灯泡,标出值为“2.5V、0.6A”,每个小灯泡的I-U特性曲线如图丙所示,将它们与图甲中电源按图丁所示的电路相连,闭合开关后,A灯恰好正常发光,则电源的内阻r=_,图甲中定值电阻R0=_参考答案: (1). (2). 4.5 (3). 2.5 (4). 2(1)由电路图可知,本实验采用电流表与电阻箱串联的方式进行实验,由闭合电路欧姆定律可知: 变形可得: 故纵坐标应选取;由图可知,图象的斜率;解得:E

10、=4.5V;r+R=4.5(2)A灯泡正常发光,故电压为2.5V,电流I=0.6A;两并联灯泡电流I=0.3A,则电压U=0.5V;故路端电压U=2.5+0.5=3V;电流为0.6A;由闭合电路欧姆定律可知:U=E-Ir代入数据解得 ;则可知R0=2点睛:本题考查测量电动势和内电阻的实验以及灯泡伏安特性曲线的应用,要注意明确闭合电路欧姆定律的应用,同时注意灯泡内阻随沉默温度的变化而变化,故只能根据图象分析对应的电压和电流,不能利用欧姆定律求解灯泡电阻12. 正方形导线框处于匀强磁场中,磁场方向垂直框平面,磁感应强度随时间均匀增加,变化率为k。导体框质量为m、边长为L,总电阻为R,在恒定外力F作

11、用下由静止开始运动。导体框在磁场中的加速度大小为 ,导体框中感应电流做功的功率为 。参考答案:,13. 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论。减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动(1)上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为 (

12、2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,其中 是事实, 是推论参考答案:(1) (2) , 整个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形成结论,所以合理的实验顺序为。伽利略理想实验中,实验步骤是可靠的实验事实基础由于现实生活中,小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用,所以实验步骤都是对实验现象的合理推理。三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m0.1 kg,取g10 m/s2),并记录绳

13、下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端的钩码个数),然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标X减i,绳下端坐标的平均值Xi(X加iX减i)/2的数据如下表:挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0(a)同一橡皮绳的X加i_X减i(填“大于”或“小于”)(b)_同学的数据更符合实验要求(填“甲”或“乙”)(c)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数 k(N/m)(d)为了更好的测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些? 。参考答案:(1)因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度,所以同一橡皮绳的X加i小于X减i. (2)由于橡皮绳的伸长与拉力(钩码个数)成正比,橡皮绳下端坐标(橡皮绳长度)应随钩码个数的增加线性增加,即每增加一个钩码,橡皮绳下端坐标值的增加相同,从表中数据可以看出,乙同学的测量数据较符合这一要求(3)由所给数据得改变量如下表所示.挂在橡皮绳下端的钩码个数改变量(XiX1) /mm甲乙100230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86245.584.5因甲同学所用橡皮绳已超过了弹性限度,故应

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号