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1、广东省河源市上义中学高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列判断细胞死活的方法中，表述正确的是将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的 将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞 洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A.B. C. D.参考答案：答案：B2. 下图是某些信息传递过程的模式图,表示各种细胞产生的不同种类的信息
2、分子,下列叙述正确的是 ( )A.饮水过多和血液中水分增加时,的分泌量会增加B.寒冷时的分泌量增加，是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质C.的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节D.细胞大多数情况下产生于被活化的B淋巴细胞参考答案：B略3. 生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量，又称N值，科学家研究了某种群的数量变化规律，如图所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线，下列有关该图的分析正确的是（）A图中K值为750个，M值为25个B当种群数量大于K值时，种群数量下降；小于K值种群数量上升C当种群数量小于M值时，种群数量下降；大于M值时种群数量上升D若该种群的起始数量分
3、别是75、300、800，则理论上总群的最终数量依次为0、600、600参考答案：D【考点】F4：种群数量的变化曲线【分析】据图分析，种群数量小于100时，种群增长量小于0，种群数量减少；种群数量为100600，种群增长量大于0，种群数量增加；种群数量大于600时，种群增长量小于0，种群数量减少【解答】解：A、曲线表示种群增长量随种群数量的变化，当种群数量大于600时，种群数量下降，所以600为种群数量的最大值，即K值，当种群数量小于100时种群的增长量小于0，所以100是种群数量的最小值，即M值，A错误；B、当种群数量大于K值（600）时，种群增长量下降，种群数量下降；在小于100时，种群增
4、长量小于0，种群数量下降，B错误；C、当种群数量小于M（100）时种群的增长量小于0，种群数量下降；当种群数量大于K值（600）时，种群增长量下降，种群数量下降，C错误；D、当种群数量为75时，数量小于100，种群数量下降，最终数量为0，当种群数量为300时，种群数量增加到K值达到最大，最终数量为600，当种种群数量为800时，种群数量下降到600，维持恒定，D正确故选：D【点评】本题结合曲线图，考查种群数量的变化曲线，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论要注意，增长速率与种群数量不是一个概念，只要增长速率为正
5、值，种群数量就在增加；增长速率为零，种群数量恒定不变；增长速率为负值时，种群数量应下降4. 果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼纯种朱红眼反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法错误的是A这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红色基因B正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上C正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD反交实验中，F1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为31参考答案：C5. 利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A
6、、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D6. 人体受到寒冷或过度紧张刺激时,在神经系统影响下,机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化,下列叙述正确的是()A. 寒冷或过度紧张时,下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素B. 当血液中促甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素C. 当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制
7、作用加强D. 甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定参考答案：D试题分析：当寒冷或过度紧张时，下丘脑可以合成并分泌促甲状腺激素释放激素，故A错误；当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，故B错误；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用会减弱，故C错误；甲状腺活动的调节过程属于反馈调节，可以使血液中激素的含量维持相对稳定，故D正确。考点：本题考查甲状腺激素的分级调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7. 应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下
8、列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶_和_，过程常用的方法是_ 。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_ 。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和_ 技术，培育出多头相同的转基因犊牛。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是 细胞，代表的细胞具有_ 的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_ ，过程采用的技术_ 。参考答案：8. 一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患
9、者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述不正确的是 A该孩子的色盲基因来自祖母B父亲的基因型是杂合子C这对夫妇再生一个只患红绿色盲男孩的几率是1/8D父亲的精子不携带致病基因的几率是l/2参考答案：答案：A9. 下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（ ）A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象参考答案：C10. 下列描述酶的特性和作用机理的曲线，正确的是（）参
10、考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：A、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减
11、慢另外低温酶不会变性失活，但高温时酶会变性失活，A错误B、pH能影响酶促反应速率，在最适pH前，随着pH的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适pH时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢另外pH过高或过低都会使酶变性失活，B错误；C、底物浓度为0时，酶促反应速率也为0，C错误；D、酶能降低化学反应的活化能，所以有酶催化后，化学反应所需的能量降低，D正确故选：D【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素和酶的作用机理，重点考查影响酶促反应速率的因素，要求学生理解各种影响因素是如何影响酶活性而影响酶促反应速率的，特别是低温、高温
12、、过酸和过碱情况下，酶的活性怎么变化11. 下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞参考答案：D12. 下列有关细胞叙述正确的是（）A核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂 B溶酶体合成多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌 C中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型参考答案：A【
13、考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关3、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体4、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌【解答】解：A、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋
14、白质和rRNA组成，不含磷脂，A正确；B、溶酶体内的水解酶属于蛋白质，蛋白质是由核糖体合成的，B错误；C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，而洋葱根尖分生区细胞属于高等植物细胞，C错误；D、酵母菌细胞具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型，D错误故选：A【点评】本题考查各种细胞器的结构和功能，酵母菌的结构等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力13. 胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，下列有关胰岛素的叙述，正确的是()A胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素参考答案：D14. 生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性比率进行调查统计，结果如下图（曲线表示种群数量，柱形图表示性比率），下列分析合理的是A秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖B社鼠种群数量与性比率之间存在显著的负相关性C当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性D性比率通过影响年龄结构间接影响种群数量参考答案：B15. （05北京卷）结合表中数据，指出下列叙述错误的是成分线粒体膜蛋白质（质量分数
