《2022一诊分析会发言稿_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022一诊分析会发言稿_1（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022一诊分析会发言稿 一诊分析会发言稿一诊分析会发言稿各位领导，各位老师：今日我们在这里召开高三年级一诊考试分析会，今日我们取得的一点成果，离不开校领导对高三年级的正确引导和一如既往的关注，离不开学校各处室对高三工作的鼎力支持，在这里，我代表我们高三年级全体老师对学校各级领导表示诚心的感谢。同时，在过去的半年中，我们年级组各学科组的老师团结一心，和谐共进，立足学情，不断总结以往考试中学生出现的问题，刚好改进教学思路和方式，顶住压力，迎难而上，正是在这种合作进取精神的支持下，高三年级组的各项工作才得以顺当进行，学生的成果才得以稳步提升。事实证明，我们高三年级组不仅是一个团结和谐的年级组，还是
2、一支擅长打硬仗的攻坚年级组，在此，我和张老师，感谢各位老师对年级组工作的支持与协作，感谢大家所付出的辛勤劳动。下面我把年级后一阶段的工作思路和措施给各位领导和老师们汇报如下：工作思路：“抓中间，促两头”。即抓住中等学生的进步来促进优生更优和带动后进生进步。在教学方面：1、首先通过这次考试在尖子生方面我们还是能看到星星之火的，因此我们更希望看到这些星星之火出现燎原之势。所以后阶段老师们要把对学生的高期望主动地或明或暗地传达给学生，让学生按自己期望的方向发展。同时老师们要主动地结合学生的实际多谈心、多沟通、多沟通、多挖掘尖子生的潜力，调动他们的主动性、激发学习的热忱，让他们据有剧烈憧憬名校的愿望。
3、使之成为他们前进的动力。2、平行班的管理是年级后阶段的工作重点。平行班中大部分学生是中等学生，抓住这部分学生，用他们的进步来促进优生更优和带动后进生进步。这种做法的本质是抓住大多数，因为无论在什么状况下，处于中间位置的是多数学生，放弃这个群体，是不科学的，也是不会胜利的。道理很简洁：中间的学生看似一个很稳定集体，但又是个很简单形成两极分化的浩大集体。我们对中间的学生赐予了更多的关注，给他们信念、点拨、支持，机会等，他们会脱颖而出，跻身于优等生行列，中间学生的成果上去了，处于前面的学生自然有压力，“后有追兵”，他们也会更上一层楼。对处于后一方阵的学生来说，他们和中间的学生差距不是很大，中间的能上
4、去，他们就会有奔头，感觉有希望。相反，我们假如不抓住这个浩大集体，缺少对他们的关注，没有刚好有效地赐予他们关切和帮助，他们也会消沉甚至倒退到后进生队伍。更重要的是抓住了中间这个浩大的集体，后进生在班级中言行就少了市场，这会给班级的管理带来很大好处。同时这种做法有利于班级形成比学赶超的良好学习氛围。所以班主任们要想方设法的抓住这一部分学生，首先要做深化细致的思想工作，同时要了解、关爱、呵护每个学生，要想方设法为这一部分学生解决学习中的困难，使每位学生都能精神饱满、充溢信念、斗志昂扬地投入到复习和高考当中去。包班组的老师们要统一相识、统一目标、统一措施、统一行动的参加到对班级学生的管理中去。在课堂
5、上要多给学生激励，要多关注学生的身心健康，多给学生增加信念，重点关注踩线生，要不抛弃、不放弃每一个学生。3、第一轮复习快结束了，在其次轮的复习中，我们不能一味的做成套试卷，而是要对我们的资料进行重新整合，对简单出错的题要进行必要的专题出破。同时年级要有目的、有安排的进行周考、月考训练；仔细选题或出题，仔细支配考试时间，仔细组织监考人员监考，每次考完都要仔细的批改和分析，分析学生应得分是多少，实得分是多少，找到问题所在，对症下药，解决问题，使学生拿到应得分，有效的提高学生的成果。在班级管理方面：我们的班主任都能兢兢业业的工作，给想方设法的给学生创设一种良好的学习氛围，促使学生全力以赴，笑对高考。
6、我想在后一阶段：第一、我们还要一如既往的抓常规，班上的多数学生能意识到高考成败对自己人生的重要影响，能够明确目标，树立信念，鼓足志气，打算去完成最终冲刺。但也有一些基础差的学生因升学无望而产生放弃的心理。主要表现为上课不仔细听讲，学习上敷衍了事，不情愿参与考试等。虽然这样的学生是少数，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此在后期更应做好学生的纪律工作，特殊是做好对后进生的纪律工作，对他们要严格要求的同时更多的是激励；我感觉在最终冲刺阶段，学生还是应当受到纪律的约束，不能过于放松，以确保学生良好的学习状态。其次、做好思想工作，减轻学生精神负担；我感觉在最终冲刺阶
7、段，学生的思想工作绝不能松懈，要让学生对学习有信念，对高考充溢信念，让学生知道坚持就是成功。第三、重视卫生工作，创建良好的学习环境；进入高三后期，学生学习压力大，任务重，许多学生只顾学习，不顾卫生，教室脏，个人卫生差。进入四月份天气变暖，学生原来就简单出现烦躁心情，假如卫生再出了问题，这必定给班级学习带来不良影响。我始终觉得整齐、卫生的环境能保证良好的学习心情，简单给学生带来朝气活力，给老师也带来教学的热忱。在最终阶段，肯定要把良好的卫生意识深化到每个同学的思想中，高考接近决不能让学生因为学习紧任务重而放松要求，让学生在整齐的环境中向高考冲刺。第四、加强体育熬炼，确保身体健康。备考复习的最终关
8、头，不仅拼智力，还要拼体力和意志力。现在的学生普遍体质较差，没有良好的体质做支撑，学生很难适应高强度的高考复习备考活动。我的想法是，体育课学生先集合跑步，然后再解散；课间操让学生坚持出操，不能无故不上操；课外活动时间让学生去操场活动活动。始终坚持到高考，对增加学生的体质会有明显的好处，而这对于意志力的提高也有很大的帮助。最终，后阶段老师们不能有太大的思想包袱，学生的成果有波动是正常的，只要我们仔细工作，实干加上巧干。只要我们努力了，只要我们以身作则坚持究竟了。我们的幻想就会实现。因为我们是一支老中青结合，责任心强，业务水平高，甘于奉献，求真务实，能吃苦，能战斗的老师队伍，也是全校公认的师资配备
9、最强的一支团队。像孙老师、郑老师、郗老师、段老师、明老师、陈老师、郭老师等等她们都是我们高三年级的财宝，都给过我们年轻老师很大的帮助，使我们很快的成长起来。她们的为人处世，阅历心得和踏实、热忱、真诚，经常让我们在感动之余，获得更多的学习、工作的动力，促使自己更好地投入的工作中去。“行百里者半九十”在高三最终攻坚阶段。我希望我们这支团结的、和谐的、优秀的、强大的的团队，能一如既往很好的完成后阶段的工作，以优异的成果为我们学校中学招生吸引好的生源，为我们再创辉煌打好基础。扩展阅读：在广安市201*年2月一诊考试成果分析会上的发言强化管理、全力备考、实现201*年高考稳中有升在广安市201*年2月高
10、三一诊考试分析会上的发言岳池县教研室daipingxiang各位领导、专家、老师们：我们岳池县教研室，在岳池县委县府的重视下，在岳池县教化局的详细正确领导下，将全力探讨岳池的高考现状，发挥好主观能动性，一段时间内要将主要工作重心放在中学教学质量这个主题上来，为实现201*年岳池高考稳中有升起到肯定的推动作用，作出应有的贡献。下面我谈谈岳池的一诊考试状况，并提出相应对策，请各位领导和专家指责指正。一、岳池在一诊考试中表现的成果状况值得忧虑本次一诊考试采纳了机器网阅，克服了许多主观因素的干扰，可信度高，探讨价值好，为我们客观冷静分析岳池的高三教学质量供应了很好的素材。在这里我不想谈详细数据，因为数
11、据摆在那里，大家都可从各自的角度来分析探讨。从我们所得到的成果数据，毫不隐讳地说，岳池高考的压力很大岳池201*年的高考形式不容乐观，岳池各项一诊考试指标都排在后面。二、一诊考试反应出岳池的中学学校教学存在的主要问题一诊考试反映出：从学生方面-我县高考学生数量在削减；学校预料上线人数下降现象严峻；优生数少且优生质量比其他区县低；存在大量的临界生；学生应试实力差、基础实力差、心情烦躁，心理素养和自信念存在问题。从老师方面部分老师教学基本实力差，缺乏高三复习教学阅历；一些老师的学问面窄，教学无法拓宽；有些老师教学方法死板，教学定位低，忽视学生实力培育。从学校管理来看没有很好地激发老师的教学激情，管
12、理不到位，没有实现精细化管理，主要领导的精力没有完全用到如何有效提高学校教学质量上来。三、从数据反映出现阶段岳池中学发展的主要任务页第1页依据近今年岳池中学数据看，总体趋势是一般中学发展的头等任务已不再是规模扩张，而是内涵发展。因此，岳池学校要把工作重心转到高质量高效益的内涵发展上来。要以高质量高效益的内涵发展来推动中学教化的整体发展。中学学校必需集中精力抓质量，义正词严抓高考。近三年，我县高考的总体要求是：立足整体，稳定总量；突出一本，兼顾全面；分类指导，狠抓落实。力争“整体上台阶、名校有突破、重点有提升、高考指标综合排名有进步”。四、201*年岳池县高考备考策略抓中学教化质量，涉及诸方面的
13、因素，要做的工作许多，的确是一项困难的系统工程。结合本县的实际状况，就如何提高中学教化的质量，针对性地做好201*年高考备考工作，岳池县教研室在广泛调研的基础上从大的角度提出了几点对策。1.深化探讨新课程新高考，提高课堂教学有效性。随着中学新课改的实施，老师课堂教学行为滞后新课改要求影响到高考质量的现象在岳池近几年的高考中突出地反映了出来。岳池学校应当创建条件让老师能够真正探讨新课程新高考，大力激励老师参与各项培训和提高活动,高度重视青年老师队伍的建设,建立完善健康的竞争机制有利于学校的可持续发展。要仔细探讨考试大纲和考试说明、考点、考题，真正领悟其精神实质，要重视高考信息的收集整理、分析探讨
14、。要仔细探讨学生的学习现状，有针对性地调整学习安排，做到有的放矢，探讨学情考情，探讨学生心理状态，力求各项工作、各个环节效益的最大化。提高教化质量，关键在课堂，素养教化的主阵地是课堂教学。课堂教学效率低下，不行能有志向的高考结果。所以，从现在起先，全县中学教化的工作重心必需真正移到课堂，全部中学老师的每一节课的教学，必需用自己的才智和心血，努力构建有效课堂，达到“优质高效”的目标。一是要切切实实抓好教学常规。要杜绝一出手就是繁、难、偏、旧的问题纳入到高三的日常教学中去，过分追求教学的难度和广度，使得学生不断累积“挫折感”，备好切合所教学生实际的课，上出所教学生听得懂的课，让学生体会到胜利的乐趣
15、，增加页第2页自信念。二是各中学学校要全面开展“构建有效课堂”为主题的校本探讨。各中学的校长要真正深化教学，深化课堂，组织老师扎扎实实开展高效课堂教学的探讨。要实行主动恰当的激励措施，总结出学校自己的课堂教学的基本模式和评价方法，激发老师的教研和教学工作热忱，让每一个老师都自觉投入到校本教研活动之中，努力提高教学效率。近几年高考中，运用基本学问和基本方法求解的题目占70%以上，复习打好基础，高考基础分就可得100分以上。因此，教学中要抓常规，抓好三基，即基本学问、基本技能、基本思想方法，教学的重点要放在最基本的思想方法当中，把握住最基本的。2.我们教科室将切实加强对全县教学管理，统筹支配，分类
16、指导。教科室要依靠集体的才智开发优质的教学资源和备考资源，充分发挥学科组和年纪备课组的作用，对各校优质的备考教学资源进行精选后组织沟通。组织好每轮复习的教研活动，真正实现全县优质教学资源的共享。今后，教研室要在教化局的统一领导下进一步加强对中学学校的视导，督促中学学校完善教学管理，切实加强教学管理，统筹支配，分类指导。高考是中学三年教化质量的综合反映，高一是基础，高二是关键，高三是决战，每个环节都马虎不得，否则就会全盘皆输。因此，在抓高三的同时，必需抓紧高一和高二，强化“三年一盘棋”战略。各中学学校必需围绕大目标，在教学目标上协调一样，师资力气上均衡配置，质量上三级并重。加强对高一、高二年级的教学探讨与教学质量监控。一般老师要多探讨教材、多探讨高考，力争最大限度地让临界生考生上线。3.高度重视尖子生培育，努力提高教化的美誉度。目前高校招生规模基本稳定，社会对学校升学率的期望值不断升温，高考竞争更加激烈。
