《高中政治教学中的生活化教学策略分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治教学中的生活化教学策略分析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高中政治教学中的生活化教学策略分析 摘要：随着新课程改革的不断深入，高中政治教学工作面临着新的挑战，教师应当对教学模式进行大胆创新，将生活化教学策略应用于高中政治教学中。基于此，本文简单分析了高中政治教学中运用生活化教学的积极意义，并结合笔者实际教育工作经验，提出了生活化教学的有效应用策略，供参考。关键词：高中政治；生活化教学；策略分析 一、高中政治教学中运用生活化教学策略的意义（一）有利于激发学生学习兴趣当前许多教师受到应试教育思想的影响，在高中政治教学中采用的方式过于死板，导致学生学习兴趣不足。在高中政治教学中运用生活化教学策略，这是对传统教学模式的一次大胆突破，同时也是激发学生学习兴趣
2、的重要途径。生活化教学主要强调现实生活与高中政治教学之间的联系，通过深入浅出的讲解，将充满趣味的生活案例带到课堂，并让学生意识到高中政治学科的趣味性。在良好的学习兴趣影响下，学生能够由被动接受知识向主动探索知识转变，从而推动高中政治教学的改革（二）有利于丰富高中政治教学素材传统教学模式下的高中政治课堂，教师主要强调对课文知识的讲解，并以教学大纲为基础选择教学素材，这就导致教学素材具有较强的局限性，学生知识面不够广泛。在高中生的教学中运用生活化教学策略，教师可以将生活元素带到课堂，通过贴近现实生活的教学案例，帮助学生更加全面的理解高中生的知识点。丰富的教学素材，能够帮助学生全方位地认知高中政治知
3、识，并且构建完善的知识体系架构。生活中有趣的经济现象、时事热点都可以成为高中政治教学的素材，高中政治课堂不再局限于对教材的讲解，而是在生活化教学中产生新的内涵。（三）有利于强化学生知识应用能力高中政治本身是一门强调理论与实践相结合的学科，组织高中政治教学活动时，教师不仅要重视对理论知识的分析，同时也要培养学生实践应用能力。在运用生活化教学策略的过程中，教师可以将生活中的具体案例应用到课堂，引导学生联系生活经验思考问题，并且从案例中获得启发，将高中政治知识应用于现实生活，以解决生活中存在的各种问题。高中政治学科本身包罗万象，经济、政治、文化等多个领域均有涉及，教师可以在特定的领域选择适合的生活案
4、例，让学生能够从中获得启发，从而提高学生政治知识应用能力。二、生活化教学策略在高中政治教学中的应用方式（一）借助信息技术创设生活情境创设生活情境是高中政治教学的采用方式，在运用生活化教学策略的过程中，教师应当以信息技术为基础对课堂教学素材进行拓展和延伸，通过图片和视频的辅助作用，让贴近生活的情境成为教学的基础。在选择生活化教学素材的过程中，教师一方面需要考虑到素材的新颖性，另一方面也要联系学生的真实经历，确保素材的真实性。教师应当借助互联网搜集与教学主题相关的素材，通过音乐渲染氛围，借助图片帮助学生加深对高中政治知识的理解。此外，教师还应重视生活情境中的有效互动，通过提问的方式引发学生联想，在
5、师生共同努力下将生活情境还原到课堂。（二）联系生活现象组织探究活动高中阶段政治知识具有一定的复杂性，对于事物认知能力正在成长的高中生而言，政治知识具有一定的难度，现在这样的情况，教师应当引导学生在合作探究活动中解决学习问题，要求学生围绕特定的生活现象进行互动探究。教师首先需要结合学生学习能力和性格特点，划分政治学习小组，小组人数控制在35人，并在课堂上将特定的生活现象作为学生合作探究的主要内容。经过一段时间的互动讨论，学生对这次提出的问题已经有了大致的理解，此时，教师还应重视对学生学习情况的调查，要求学生以小组为单位展示合作探究的成果。在对生活现象进行深层次分析的基础上，学生够凭借已有知识解决
6、未知的高中政治学习问题，发挥生活化教学的作用。（三）联系政治知识开展实践活动实践教学是高中政治教学活动的重要组成部分，在运用生活化教学策略的过程中，教师不仅要在课堂上突出理论知识，同时也要在课外时间开展实践活动，引导学生在参与实践的同时巩固知识，强化学生高中政治知识的应用能力。在设计实践活动时，教师应当考虑到学生的生活经验，并结合地域特点开展有针对性的实践活动。比如在讲解经济生活相关知识点时，鼓励学生在课外时间观察生活中的物价变化，引导学生思考物价变化的原因。在讲解政治制度相关知识时，组织参观法院的生活实践活动，让学生能够了解法律的基本知识。通过组织形式多样的生活实践活动，学生能够加深对政治知
7、识的理解，并运用政治知识解决生活中的实际问题。总结综上所述，在高中政治教学中运用生活化教学策略，这是提高教学质量的必然选择，同时也是培养学生实践能力的重要保障。教师必须提高自身生活化教学能力，在课堂上借助信息技术创设生活情境，联系现实生活组织探究活动，并根据政治知识点开展生活实践活动，唯有如此才能真正发挥生活化教学的作用，将生活化教学策略落到实处。参考文献：1王田平.浅议生活化理念在高中政治教学中的应用策略J.考试周刊,2021(10):149-150.2丁四祥.浅谈实施高中政治生活化教学的策略J.天天爱科学(教育前沿),2021(02):165-166.3柴浩.生活化教学模式在高中政治教学的应用策略分析J.考试周刊,2021(17):141-142. -全文完-
