《202220xx-20xx学年第二学期小学教务处教研室工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202220xx-20xx学年第二学期小学教务处教研室工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202220xx-20xx学年第二学期小学教务处教研室工作总结 20xx-20xx学年其次学期小学教务处教研室工作总结本学期，教务处、教研室在学校领导的正确领导下，贯彻县教研室工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，有力地推动了我校教学质量的全面提升，加快了师生共同发展步伐。一、强化教学常规管理。教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好教学管理，以有效管理来提高教学质量。1.抓执行，促进管
2、理更加规范。本学期我们严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，有效地促进了学生的全面发展。2.抓监测，做好各科教学质量评价。仔细组织好语、数、英期中、期末考试，统一支配监考人员，做好各班学生成果收集存档工作。3.抓内业，加强学籍信息管理。为做好教学资料的收集归档工作，健全学生的学籍档案，我们严格根据规定，本着寓服务于管理的理念，仔细办理转出、转入、休学、复读等有关手续，并刚好整理归档，做到学籍管理细致、精确、规范，便利学生完成学业。4.抓考核，仔细履行服务教学、管理教学的职责。在平常做好老师病事假的代课支配，精确统计老师工作量、代课量。在期末做好老
3、师工作量的考核统计工作，为老师绩效考核做好基础工作。5.抓质量，仔细组织期末质量监测。依据xx县教体局文件精神，本学期的期末质量监测分为合肥市小学生发展绿色指标评价测试和xx县小学生期末学业水平质量监测两部分，教务处细心谋划，严密组织，仔细开展。二、紧抓老师课堂教学。1.抓备课，提高网上备课质量。备课是上好课的关键，我们要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选取教学方式和方法，引导广阔老师共同关注和思索的问题，有效地提高课堂教学效率。2.抓上课，提升课堂教学效果。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可
4、能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。3.抓批改，改革学生作业评价方式。本学期学校对老师的作业批改提高了作业批改的要求，加大了激励措施。教研组分别对各科作业批改状况实行月检查制度，检查中发觉大部分老师作业批改仔细、作业设置合理，能够针对学生作业中出现的问题仔细处理，有等级评价，能刚好让学生改正。大多数学生作业书写规范，作业整齐。4.抓课后，着力提升辅导针对性。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生树立学习的信念。5.抓反思，营造深厚教研氛围。课程标准要
5、求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。三、加强老师业务学习。教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。1.抓学习，专心组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法。通过集中学习、个人自学等形式，加强老师理论学习，以领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有
6、关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。2.抓专业，开展老师优质课展示活动。为进一步推动老师课堂教学水平，小学部于5月28日至6月5日开展了优秀老师展示课活动。本次共开设优质课14节，其中英语2节、语文数学课各6节。授课老师可签字仔细打算，吃透教材，打造了一节节精彩课堂。课后工作室组织老师仔细评课、深刻反思，从多角度探究有效课堂的方式方法。3.抓课堂，开展推门听课活动。校长、教务处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮，听课一百多节次。大家对课堂教学中出现的问题与执教者进行探讨。重点落实常态课下如何提高课堂教学质量，把握好课堂四非常钟的有效性，做到面对全体，关注差异，同时
7、对班级中先进的教学设备要充分利用，发挥作用。4. 抓过程，开展期中教学工作检查。为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，刚好发觉并解决教学过程中存在的问题，教务处于4月28日开展期中教学工作检查。教务和教研同志对每位老师教学工作状况以等级的形式予以评价。同时，做好检查结果的总结和分析。通过期中教学工作检查，教务处和教研室将进一步注意教学常规的过程性评价，重视教学过程的监督、考核与管理，提高教化教学质量。5.抓开拓，组织老师外出参观学习。本学期，教务处在学校领导的大力支持下，主动组织老师外出观摩听课。我校老师多次到合肥市翡翠学校、xx东城试验小学、虎山路小学学习观摩，老师们开阔了眼界，拓
8、宽了思路，丰富了自己的学问储备，提高了自身的业务素养。四、加强教学科研工作1.抓校本，扎实开展校内教研活动。为进一步提高老师的专业素养和教学实力，夯实老师驾驭课堂教学的基本功，本学期开展了校内教研活动。老师们主动参与仔细备课、潜心磨课，呈现了一节节精彩纷呈、风格各异的示范课。在评课议课中，老师们又在专家的精彩点评与同事们真诚的沟通中，得到了新的启发，实现了自我熬炼与提升，活动收效甚好。2.抓示范，主动组织老师参与县、片教研活动为充分发挥县名师的引领示范作用，总结推广名师胜利的教学阅历，提升教研活动的品质和水平，深化推动课程改革。3.抓成效，我校老师参与各类教学竞赛成果喜人。本学期，县里开展了丰
9、富多彩的教学教研活动。教务处和教研室主动牵头组织，激励老师主动报名参与各类活动。同时，成立了校内学科核心小组团队，为参赛选手供应全程帮助。选手们细心打算，核心组成员的热心相助，大家同心同德、集思广益，使我校各位参赛选手都获得了优异的成果。宣浩老师担当小学体育公开课教研活动获得全县听课人员的好评；宋君老师担当县城教研片课堂教学成果展示观摩活动；杜玲、周露老师在xx县小学音乐优质课获得二等奖；夏玲玲老师参与小学英语优质课获得一等奖；谢迎春老师在小学科学说课竞赛中获得县一等奖，并参与市级竞赛。五、与各部协同做好连接工作。1.抓体验，组织幼小连接活动。为让幼儿园小挚友对小学生活有个直观的相识，为以后的
10、入学奠定良好的基础，开展了幼儿园与一年级相互对接活动，为大班的孩子们供应一次入班进班参观学习的机会，孩子们在课堂上倾听着老师的教育，通过特别的经验，帮助其产生了对将来小学生活的无限憧憬。2.抓稳定，扎实开展六升七连接工作。（1）开好毕业班老师会、家长会、学生会三会。为做好六升七连接工作，多次召开老师会议，支配布置六升七各项工作。于5月10日，协作学校召开了六年级学生家长会。会上传达了近期县教体局召开的规范招生等相关专题会议精神，解读了六升七的相关政策。期间，家长就孩子在校学习和生活的问题，与参会领导进行了互动沟通。会后，家长和各个班主任进行面对面沟通，进一步深化了解学生学习和思想状况等详细状况
11、。同时，支配老师开好各班的学生会，了解学生升学意向、家庭状况，做好疑问解答工作，为学生科学择校供应专业建议。通过三会的召开，加强了家校联系，增加了家长对学校的了解与信任。（2）稳定学生思想，扎实开展教学。六年级下学期，学生面临升学，思想简单波动，学习状态不够稳定。为了圆满完成本学期教学任务，校教务处要求六年级老师做好两手抓：一手抓学生的思想动态，平常多留意、多关切班级的学困生和特别家庭学生，赐予他们更多的帮助与关爱，让他们安心学习，为营造良好的学风，保障六年级学生完成小学阶段学习任务奠定好基础；一手抓学生的学习成效，要求六年级各课任老师，针对特别学情、特别时期，调整教学方案与进度，进一步优化教
12、学方法，激励老师创新运用教学资源与手段，给学生带来耳目一新学习感受，提升学生学习爱好，以平稳顺当过渡六升七阶段学习。回顾一学期教学工作，在上级部门的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级的要求和广阔师生的期望还有差距。展望新学年，我们决心接着在学校领导的坚毅领导下，与时俱进、苦干实干，开拓创新、锐意进取，为学校的发展作出新的主动贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
